活動的作文400字

時間：2023-09-28 13:04:45 活動我要投稿

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活動的作文400字4篇[精]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的活動的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

活動的作文400字4篇[精]

活動的作文400字篇1

　　周六早晨，我很榮幸的參加了學校組織的暑期德育實踐活動。我們各個班的同學從校門口出發，步行來到湖頭文化大禮堂參觀。大禮堂的里的老師給我們介紹了他們小時候的生活用品。感覺那些生活用品都很環保，實用。

　　比如鹽罐是由陶瓷燒制而成，分上下兩層，罐內中間有幾個小孔，化掉的`鹽水可以漏下去，確保上面的鹽不會很快化掉。漏到下面一層的鹽水，也可以拿來重復利用，制作鹽水豆腐。當時的鹽非常稀缺，這樣就不浪費每一顆鹽！

　　老師還給我們介紹了，小孩子小時候用的站桶，和我們現在的學步車有相同的功能！小孩子可以站在里面的隔板上，或者拿個小板凳坐在隔板上，特別是冬天，寒冷的時候，隔板下面可以放一個大火盆，那小孩子就可以取暖，大人干活的時候，小孩子也不會凍著了！

　　我們利用自由活動時間仔細看了各種各樣琳瑯滿目的生活用品，我們現實生活中已經很少看見了。我們覺得很新奇，很感謝學校組織這次活動，讓我們見到平時生活中看不見的東西，增長我們的見識！

活動的作文400字篇2

　　今天是八一建軍節，我參加了《感恩新時代，尋找“最可愛的人”》建軍節主題活動。

　　我按捺不住心里的激動，早早地來到了活動場地——雙江小區文化禮堂。等啊等啊……大家陸陸續續地來了。等大家全來了，我們開始了活動。

　　首先，六個同學拿著芬芳鮮艷的花朵，獻給幾位坐在臺上的士兵，為他們送上甜美祝福。然后六個同學送上親手做的.賀卡，并朗讀了賀卡里的賀詞，表達了對戰士的贊美。我也在心里吶喊著：多么可愛的戰士啊！是你們的血肉創造了今天的和平！

　　接下來，抗戰老兵葉志銘爺爺講他的抗戰故事。1940年，他報考了憲兵，錄取后到江西廣豐憲兵15團受訓，后來他參加了抗戰，身中兩彈。現在他96歲了，不過身體還是很健康，每天參加鍛煉，能跑會跳。

　　輪到我們全體歌唱了。我們站成三角形的隊列，唱起了“打靶歸來”：日落落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸，把營歸，胸前紅花映彩霞，愉快的歌聲滿天飛……

　　在這歡快的歌聲中，我們的活動結束了，這個八一活動真有意義！

活動的作文400字篇3

　　每個人的校園生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。今個星期一、星期二學校為了豐富我們的生活，組織四、五年級去勞動基地學習。

　　第一天，基地梁老師給我們介紹了印章的特點和怎么制作印章。印章的特點是：印章和蓋印后的效果是反過來的，老師說：雕刻印章是分陰陽刻法的：陰刻是（白文印），陽刻是（朱文印），陰陽混合來刻的也可以。老師講得很詳細，同學們也聽得很認真，生怕漏聽了一個字。

　　第二天，老師叫我們親自動手刻印章，同學們可興奮了。老師教我們先把印胚的'兩個印邊用砂紙磨平，然后把復寫紙鋪在印章和寫好的透明紙上，再用2B鉛筆描一遍透明紙上的字，最后拿兩張紙把字刻出來就大功告成啦！我聽后，覺得很簡單，一拿到砂紙就飛快地磨起來，后來又很快地把字寫出來。“很簡單嘛！”我漫不經心的說，結果開始刻的時候，刻的奇形怪狀的，一點都不好看，我只好再去磨平。又開始刻起來，這一次我可得認真了。這一次終于刻得有模有樣了，看著刻好的印章，心里還是挺自豪的。

　　通過這次勞動基地實踐雕刻課，我懂得了雕刻不能三心兩意，要認真對待。其實，做任何事情難道不是這個理嗎？