精選以一次活動的作文四篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的以一次活動的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以一次活動的作文 篇1
十月十三日是我們少先隊員的節(jié)日，下午我們在學校里舉行了一次慶祝活動。大家排著整齊的隊伍來到操場上參加了少先隊檢閱儀式。當我聽到一年級少先隊員代表講話時，我就想起了自己在一年級掛上紅領巾時那無比激動的時刻，真是讓人懷念啊!
接下來我們還觀看了精彩的文藝演出。最讓我印象深刻的'是我們三年級的節(jié)目!老師們敲著鑼鼓，氣勢磅礴，同學們專心致志地扭著喜慶的秧歌，有節(jié)奏地敲打著小鼓，一條條彩帶在大家的手中舞動，場面多么歡樂。
今年的隊慶活動讓同學們的才藝淋漓盡致地發(fā)揮，校園里，到處都洋溢著同學們歡樂的笑聲。
以一次活動的作文 篇2
今天下午我們班舉行了探秘海洋的活動，首先由主持人開始說話，接著由張瑜亮，張琦宸，陳朝輝來朗誦詩歌(海濱晨曲)，他們激情的朗誦著，臺下的同學好像都聽得入迷了，眼睛一動不動的。聽完了精彩的故事，接著是海洋知識問答，主持人說著題目，臺下的.同學都紛紛舉手，許多同學都答對了，最后周千辰為大家介紹海洋知識，他說得頭頭是道，說得同學們都頻頻點頭。接著主持人宣布活動結束。
今天真開心啊，不僅鍛煉了我的主持能力，又鍛煉了同學們的思維能力，真好!
以一次活動的作文 篇3
暑假期間，媽媽帶我去體驗一項叫“童子軍”的戶外運動，我好奇地問媽媽戶外運動是干什么的呀？媽媽告訴我，這是通過一些體能訓練來鍛煉我的膽量的。
我和媽媽到達了目的地，我看見很多小朋友都全副武裝起來，他們頭戴安全帽、手戴防護手套，后背還系著安全帶，去挑戰(zhàn)走鐵環(huán)、獨木橋、高空圓筒等項目。于是，我也迫不及待的穿戴好后加入了他們。當我走上獨木橋時，我心里很害怕，但是我仍然勇敢的`沖了過去。之后我分別通過了一級、二級和三級區(qū)，挑戰(zhàn)的項目也由易到難，由低到高，當我到達最高點往下看時，還是有點害怕的，不過站著最高處的感覺真好！我從高處回到起點時，滿頭大汗。
這次戶外運動真好，不僅鍛煉了我的體能，也鍛煉了我的意志，干任何事情都要不怕困難，勇往直前！
以一次活動的作文 篇4
今天早上上課時，老師宣布去尋找最美的葉子。聽完以后，全班立刻轟動起來，同學們紛紛爭先恐后跑出教室。有的同學滿面笑容地跑著；有的同學飛快地跑著；有的充滿激動的議論著……我也飛快地跑向花園。
走到操場，同學們紛紛迎著微風跑向花園，大家紛紛散開，各自去尋找最美的葉子。只見陳芷欣仔細地在灌木叢中尋找最美的葉子，她的一舉一動真像一個經(jīng)驗豐富的探險家。姚晨在灌木叢下尋找最美的葉子，只見他靜靜地趴在那兒，望著葉子看，那神情真像羅丹在打量他的雕塑品。唐凱奕和李浩冉，還有王楊在一棵樹旁，花園的瓷磚上向下跳。起初我以為他在玩，我想這三個人可真不聽老師的話，可仔細一看原來他們三個在抓大樹上的葉子。許多同學看見了也紛紛采用他們這種方法來摘取樹上的葉子。還有幾個同學跑到校門口的鐵樹旁邊去摘取鐵樹的葉子，他們專心地尋找著、摘著，似乎周圍的一切都與他們無關。
下課了，同學們還在仔細的尋找著最美的葉子。有幾個女同學還跑到旗臺前去拾那兒的銀杏樹的葉子。只見他們幾個彎著腰，眼睛一動不動地盯著地上的葉子尋找著其中最美的一片葉子。
我來到校門口的花壇前摘取最美的葉子。摘取哪片好呢？望著姿態(tài)和形狀各異的葉子我一時間竟拿不定主意，好吧，就選你吧，我的手伸向了一片五角星的葉子。
上課了，同學們都依依不舍的回到了教室進行活動總結。
“我先說！我先說！”同學們都想上去總結，紛紛站了起來伸著手。
“高焰峰同學先來吧！”老師笑容滿面地說。
“我認為這片葉子最美，”只見高焰峰大大方方地走向了講臺，指著那片葉子說，“它的邊上有幾根刺，可能是防止吃草的動物來吃它，它會保護自己，所以它美。”
全班響起一陣雷鳴般的.掌聲。
“好！請下一位同學上來。”老師向后邁了幾步望著全班說。
接著幾位同學分別上來說了他們摘取的葉子的好處和美。但在我認為所有的葉子都有它本身的好處與美，甚至世界上所有的人和所有的動物和植物都有它的好處和美。所以我們都應該尊敬每一個人、每一只動物和每一棵植物。
這真是一次讓人受益匪淺的活動！
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