班級活動的作文

時間：2024-07-19 13:29:39 活動我要投稿

班級活動的作文匯總5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的班級活動的作文5篇，希望對大家有所幫助。

班級活動的作文匯總5篇

班級活動的作文篇1

　　新學(xué)期,新計劃。莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。”新學(xué)期，就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新起點，擁有新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

　　同學(xué)們經(jīng)過了兩年的求知磨礪，大三這一學(xué)期，應(yīng)是專業(yè)和各方面素質(zhì)較位成熟的階段。我們就該學(xué)期的學(xué)生特點、對學(xué)生的要求以及特殊節(jié)慶，將學(xué)期活動分為兩大類：月月音樂會、節(jié)慶晚會。

　　一. 為高漲同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情、加強(qiáng)其舞臺表現(xiàn)能力、增強(qiáng)其自信心，提供教師與學(xué)生、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生之間溝通交流的`舞臺，我們在9月——12月每個月末將于六教301教室進(jìn)行一次音樂交流會。

　　具體來說，9月28日和11月30日的兩次音樂會，皆以學(xué)生展示其所學(xué)專業(yè)歌曲的形式來進(jìn)行，每位同學(xué)唱兩首自己的拿手歌曲。隨后，教師們一起探討教學(xué)問題，同學(xué)之間也可各抒己見互相討論在音樂會中發(fā)現(xiàn)的問題和學(xué)到的經(jīng)驗。教師和學(xué)生看問題的角度不同，同級之間的交流顯得尤其重要，這樣可以更加全面的學(xué)習(xí)與總結(jié)。當(dāng)然，最后是要由專業(yè)老師對自己的學(xué)生就音樂會的表現(xiàn)做以更詳細(xì)更深入的指導(dǎo)和建議。“三管齊下”的交流程序絕非多余，步步都將有益于學(xué)生及教學(xué)工作。而10月30日和12月28日的兩次音樂會內(nèi)容將會更豐富。當(dāng)今社會是多元化的社會，對大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求也日益迫切。同學(xué)們在擁有扎實優(yōu)秀的專業(yè)技能的同時，還要百花齊放。音樂會中，同學(xué)們可以唱自己所學(xué)專業(yè)的歌曲，也可以“民、美、通”跨領(lǐng)域演繹，可以表演舞蹈，也可以展示其他器樂特長。總之，給同學(xué)們自己想要的自由多彩的舞臺。

　　二. 節(jié)慶晚會對于音樂表演專業(yè)的學(xué)生來說，是理論聯(lián)系實踐、專業(yè)踏入社會的完美體現(xiàn)。本次的傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)和建國六十周年相依相伴，所以我們也雙節(jié)同慶。9月30日，我們將舉辦“金秋中國”雙節(jié)文藝晚會。這次大型晚會的節(jié)目豐富多彩，精彩紛呈，如朗誦、歌舞、相聲、小品、音樂劇、互動小游戲、吃月餅話家常等等。與之同樣的大型元旦晚會也將于12月30日隆重呈現(xiàn)。在辭舊迎新的時刻，來自五湖四海的兄弟姐妹們在緣分的天空下，在廣院音舞系07級聲樂班的大家庭里，鶯歌燕舞，歡聲笑語，相偎相擁，共同期待和聆聽新年的鐘聲。這是多么溫馨、感人、美麗的畫卷啊。正如歌中所唱“感謝天，感謝地，感謝緣分讓我們相遇”。

　　新學(xué)期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的秋冬，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。

班級活動的作文篇2

　　班里的同學(xué)都喜歡作文，如果班上辦個作文刊，同學(xué)們的作文不就有地方發(fā)表了嗎？老師和作文小組的同學(xué)都贊成這個想法，并且給小刊起了個名字——《苗苗習(xí)作選》。

　　大家還一致推薦我和后光當(dāng)主編，玉春、旭燕兩個同學(xué)寫字，細(xì)梅畫畫。

　　這個消息一公布，同學(xué)們就紛紛投搞。嘿，竟有二三十篇。

　　周六，我們幾個編輯開始工作了。我和后光懷著激動的`心情選搞。我們集中思想，經(jīng)過幾小時地篩選、添改，終于定稿了。

　　緊接著，我們把稿子送到玉春、旭燕手里，讓她倆用打字蠟紙刻字。瞧，她們寫得多么認(rèn)真呀！每寫一個字，哪怕是一個標(biāo)點符號都小心翼翼，生怕寫壞了，弄臟了。看著那一排排寫得工工整整的字，心里別提有多舒服！

　　細(xì)梅在認(rèn)真地畫著封面畫。她在上面畫上一個圓形的小花壇，花壇外面圍著一排小柵欄，柵欄里有一棵棵粗壯的小樹苗，一個辛勤的園丁提著一個小噴壺給小樹苗澆水，讓它們在陽光下茁壯成長，然后畫上一個紅彤彤的太陽。這幅畫美麗極了。

　　當(dāng)我們把裝訂成小本子的作品交給老師時，老師高興地說：“你們兒個干得真好，希望你們繼續(xù)努力。”我們聽到老師的表揚，望著自己的勞動成果，心里好似吃了蜜糖一樣甜滋滋的。

　　班刊極大的調(diào)動了同學(xué)們的寫作積極性，也豐富了我們的課余生活，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。

班級活動的作文篇3

　　“哧……哐當(dāng)！”提起柴，背起包，我走下車去。記住老師的要求，喚上小組成員，前進(jìn)！

　　爬上一塊大青石，昂首遠(yuǎn)眺：嗯，那里不錯，中間平坦，外部凹下去一塊，剛好用來當(dāng)作灶臺。旁邊又傍著一小條從溪中延伸出來的流水道，剛好可以用來清洗食用的物品。此乃天助我等！Let’sgo！放下隨身帶來的物品，堆放到一處，我們打算先來架設(shè)灶。同學(xué)們遞來幾塊大小不一的扁石塊，大的墊在坑的兩邊與后邊，小的石塊就往上疊。我們一邊架石頭，一邊不斷地拿起鍋來比劃，幾個細(xì)心的女生則自告奮勇地來監(jiān)督：“這里不好，太高了，拆了！”“這里也不大怎么樣，加幾塊小的！”“……”終于，在高低起伏的尖叫聲停止后，架鍋的灶壘好了！

　　嘿嘿！接下來就要看我的了——不是么？生火呀！我先把一部分柴取出來，放到坑里去，搭好，只留出中間的一小點空隙，俗話說得好——火要空心，人要實心。接著，我從包里小心地取出一張蠟紙，點燃最前端，慢慢地塞進(jìn)那一點空隙中，漸漸地，火舌跳動了起來，進(jìn)行了快速的殖民，到哪哪兒就被占領(lǐng)。這時，在適當(dāng)?shù)靥钜恍┧椴瘢茫床碎_始了，同學(xué)們都躍躍欲試，都想讓大家嘗嘗自己的拿手絕活兒。可以架鍋了——哦，哦！等等！那邊煮飯還要火呢！

　　第一個上陣的是戴維同學(xué)，只見他胖乎乎的身軀動了動，把切好的火腿腸一股腦地倒進(jìn)菜盆里備用，再把青椒切成小塊，堆到火腿腸片旁。準(zhǔn)備好了，他先把菜油倒進(jìn)鍋里去，嗯？怎么這油的氣味怪怪的？“快快，倒掉！”他叫起來，“這油怎么放了這么久？”一旁的蔣芷晨不好意思的`撓撓頭。鍋洗好了，這次戴維先是把另外的一瓶油擰開蓋子，聞了聞，確定了沒有什么異味后才將油倒了進(jìn)去。在大火的威逼下，油慢慢地散發(fā)出了香味兒，他先把青椒放下去，待顏色較深后，便把火腿腸片放進(jìn)出。嗯，真香呀！就在這時，同學(xué)們卻個個都激動起來，“讓我來吧，讓我來吧！”不停地爭奪著戴維手中的鍋鏟。“你看，都糊了！”他大吼一聲，終于火了，丟下鍋鏟，去也！只留下在原地面面相覷的同學(xué)們——胖子急了不好惹呀！

　　雖然這次活動不怎么成功，但我們都用了自己的方式參與其中。

班級活動的作文篇4

　　周四下午，我們班開了一場演唱會，如果讓我用一個字來形容，那就是酷，兩個字超帥，三個字非常帥，四個字，無與倫比！

　　那天早上，我和邵易奇早已按捺不住，便開始小試牛刀，“來，預(yù)備起。”我打著拍，與邵易奇開始練嗓子……

　　“叮呤呤！叮呤呤！”下課鈴響了起來，我長舒了一口氣，“下節(jié)課就是演唱會，你準(zhǔn)備好了嗎？”我問邵易奇道。“當(dāng)然OK的啦！這話應(yīng)該我問你好嗎？”邵易奇自信滿滿，我也沒有再問下去。

　　就這樣，我和邵易奇走到了教室，課桌已擺放完畢，中間留出空地來，黑板上寫著“五一好聲音”五個大字，同學(xué)們氣氛熱烈地討論著演唱會的歌，話久不息，我們也應(yīng)和著氣氛，聊著天，唱著歌……

　　直到李老師來了，我們的主持人張晶陽上了臺：“先生們，女士們，你們好，五一班好聲音現(xiàn)在開始——！首先有請我們的SKT組合給大家獻(xiàn)上《發(fā)如雪》和《美人魚》！有請！”我和邵易奇上了臺準(zhǔn)備大顯身手，從音響里傳出輕快的旋律，我給邵易奇使了個眼色，意思是你先，邵易奇看懂了我的眼神，用手?jǐn)[出了一個ok的手勢，“狼牙月，伊人憔悴。”“我舉杯，飲盡了風(fēng)雪，是誰打翻前世柜，惹塵埃是非……”我和邵易奇一唱一和，抑揚頓挫的歌聲吸引了不少的觀眾，不一會兒，就吸引了全班，一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，又似乎變成了艷麗奪目的彩帶……空氣仿佛凝結(jié)了，只有那跳動的'音符，起落的雙手，陶醉的眼神，夢幻般的音樂，在凝結(jié)的空氣中融為一體。

　　“啪啪！”場下傳來雷鳴般的掌聲，“大家說，唱的好不好？”“好！”主持人與觀眾一問一答地互動著，場面變得更熱鬧了，教室沸騰了。“聽完了SKT組合的音樂，我們接下來有請……”

　　同學(xué)們一個接一個地演唱著，教室里傳出悠揚的歌聲，傳出快樂的加油聲……

班級活動的作文篇5

　　20xx年9月23日，金山小學(xué)六年級四班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)活動——祖國在我心中。

　　主持人邢海躍拉開了活動的帷幕。李玥熠、張雅樂、汪瑞喆為同學(xué)們講解了中國脊梁的故事，讓大家感到無比敬佩和自豪；接著，李玥熠和張雅樂為同學(xué)們帶來了振奮人心的`音樂表演；唐嘉媛、邢海躍、邱楓淋向大家講述了近幾年家鄉(xiāng)的變化；易芳蕊、任雨桐為我們介紹了世界之最，令大家驚訝不已；接著段妮漫、彭璽宜景、劉奕辰三人用歌聲再次打動人心。

　　最后的壓軸節(jié)目是由郭思含、張雅儒等7人為我們帶來的詩歌朗誦——《中華少年》。那樣激動人心的聲音是他們對祖國的愛和誓言。

　　這次綜合性學(xué)習(xí)讓我們了解歷史人物和世界奇觀，更激勵我們熱愛祖國、要為祖國作貢獻(xiàn)。今天，歷史和未來將有我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。讓我們一起努力吧！

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