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實(shí)用的活動(dòng)的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的活動(dòng)的作文6篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)的作文 篇1
叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。
寧靜的校園一下子沸騰起來，到處都是歡聲笑語。同學(xué)們沖出教室，玩著各式各樣的游戲：有跳繩的，有踢鍵子的，有跳皮筋的，遠(yuǎn)處還有許多小朋友在跳舞、唱歌，還有的在打籃球，有的'在看書……他們都玩的可開心呢!
先看跳繩的：他們?nèi)齻�(gè)人一組，繩子兩邊有兩個(gè)人牽著，只見五顏六色的跳繩在她們的手中舞動(dòng)，上上下下，左左右右，像一個(gè)個(gè)圓圈穿過小朋友的身體。有時(shí)候會(huì)絆一下，不過她們配合的非常好，一般不會(huì)絆倒。你看，她們笑得多甜哪!
再看踢鍵子的：只見五彩繽紛的雞毛鍵子在小朋友的腳尖上來回飛舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群結(jié)隊(duì)的飛舞，看不清是誰在踢哪只鍵子，似乎是在開鍵子會(huì)呢!
最后看跳皮筋的：只見他們左蹦蹦、右跳跳，不一會(huì)兒就逃出了“敵人”的手掌心，看他們有多開心啊!
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，校園里一下子安靜下來了，不時(shí)傳出了朗朗的讀書聲……
活動(dòng)的作文 篇2
今天我和同學(xué)們?nèi)ビH子活動(dòng)，這次的活動(dòng)地點(diǎn)是雙流圖書館。
我們到了雙流圖書館以后，一位阿姨過來讓我們?nèi)フ乙恍﹥和瘓D書。阿姨發(fā)給我們一人一張紙條,讓我們按照紙條上的編碼去找書。我的紙條上寫的是“J”，代表藝術(shù)類，上排的數(shù)字代表書柜，下排的數(shù)字代表書的編碼。我在20086書柜找到了《父與子全集》。找完書后，我們又到圖書館的放映室去看電影，放的是《貓和老鼠》，同學(xué)們看得很高興。
看完電影后，我們就到圖書館旁邊的公園午餐。我們午餐的地方是一塊大大的草坪，旁邊有一間空的小木屋，看起來以前是個(gè)小商鋪。草坪的邊上有一個(gè)大大的圓形的湖，幾棵碧綠的樹長在草坪上，最大的一棵樹長在一個(gè)大大的.坡的中間。所有的爸爸媽媽把各種各樣的墊子擺在了樹陰下。我的爸爸媽媽把裝午餐的桶、筷子、叉子和其他食物都擺在了墊子上，我們就開始吃飯了，我們吃的是蛋抄飯。
吃完飯后，王奕文就試著騎著自行車從草坪旁那個(gè)高高的大坡上沖了下來，我也騎著自行車往下沖。后來看到有同學(xué)從坡上往下滾，我也跟著滾。結(jié)果，我的大腿被一塊小石頭磕到了；我又去滾，我注意了有石頭的地方，沒有被磕到；第三次我就變起花樣的滾了起來……玩累了，我和爸爸去大湖邊走�？吹脚赃叺氖^上停著一只紅蜻蜓，我和爸爸就去抓，爸爸眼看就要抓住了，我一出氣，蜻蜓就飛走了。
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)該回家了。我真的有點(diǎn)舍不得回家，這里實(shí)在太好玩了。
活動(dòng)的作文 篇3
那還是在三年級的時(shí)候，在某個(gè)星期二下午快放學(xué)了，老師告訴我們星期三也就是明天，我們?nèi)ゴ河�，班上的所有同學(xué)都興奮地跳了起來。老師說：“大家可以帶小零食，但不能帶手機(jī)、玩具�！蓖瑢W(xué)們的興奮勁少了一半。當(dāng)天夜里，同學(xué)們就像一群白馬往超市里沖，來晚就沒吃的似的，都在為明天做準(zhǔn)備，離學(xué)校近的'超市，吃的喝的差不多全都被同學(xué)們買光了，超市老板數(shù)錢數(shù)的手都酸了。
第二天一早，大家就匆匆往學(xué)校趕，同學(xué)們有的特別精神，有的熊貓眼都出來了，還有的臉上全是笑容，我是興奮的睡不著，大家都很開心。到了八點(diǎn)，大家背著大包小包的零食，提著袋子，往校車?yán)镒�。我們坐著校車沒多久就到了科技館，玩了里面的玩具，看了許多沒見過的高科技產(chǎn)品，看完這里，老師又帶我們?nèi)ド狭艘还?jié)安全教育課，上完課后，老師又帶我們?nèi)プ鍪止�，同學(xué)們的想象力可真豐富，每個(gè)人做的都不一樣，有的同學(xué)做了恐龍，有的做了個(gè)熊貓，還有的做了個(gè)椅子，做的好的，同學(xué)們都給他們鼓掌。手工完成后，我們?nèi)コ粤宋顼�，飯后，老師帶我們看了電影，我們一邊看電影，一邊吃零食，別提有多愜意了！電影大約看了兩個(gè)小時(shí)，這次的春游就差不多結(jié)束了，我們拿著自己做的玩具，高高興興地回到了美麗的校園。
這次春游不但讓我玩得開心，還讓我看到了很多新科技，認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)造就的奇跡，相信隨著科技的發(fā)展，我們會(huì)變得越來越強(qiáng)大！
活動(dòng)的作文 篇4
我們很想自己上舞臺(tái)演示節(jié)目，這回語文李老師布置了一項(xiàng)作業(yè)說：“咱們第七單元要學(xué)習(xí)紀(jì)念日，所以讓每組準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目�！�
第一小組是五一勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)。她們表演的非常精彩，美中不足的是，最后講述的一個(gè)小故事和這個(gè)紀(jì)念日沒有關(guān)系。
第二組是國際紅十字紀(jì)念日活動(dòng)。姜曉軒做的PPT非常好，因?yàn)樗榻B了世界紅十字的由來和紅十字的標(biāo)志。
第三組是五.一二大地震紀(jì)念日活動(dòng)。他們令我們印象最深的是我們班差的幾名同學(xué)竟然把一首長長的小詩背下來了，這是多么不容易啊!
第四組是傣族的潑水節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)。他們介紹了潑水節(jié)的由來、重要性。
第五組是世界無煙日紀(jì)念日活動(dòng)。于明亮做的PPT介紹了世界無煙日的.小故事和圖片介紹非常好。
第六組是舉辦的六一兒童節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)，他們使用的是PPT的形式，為我們介紹了兒童節(jié)的資料、美術(shù)作品等等。
她們表演的非常精彩，美中不足的是，最后講述的一個(gè)小故事和這個(gè)紀(jì)念日沒有關(guān)系。
活動(dòng)的作文 篇5
下課了，我就和同學(xué)們到走廊上去踢毽子，輪到我的時(shí)候，我怕把毽子踢到樓下去，就溜到旁邊去玩。
體育課上，吳老師讓我們一個(gè)一個(gè)踢給他看，旁邊的'同學(xué)練習(xí)，可是我不愿意讓別人看見我踢毽子的樣子，所以就沒練。
我看著那些被吳老師叫上去的人都踢得特別好，心想：“他們?yōu)槭裁刺叩眠@么好呢？”我仔細(xì)看著他們的動(dòng)作，身體站得筆直，手拿著毽子一拋，右腿一抬，又把毽子踢到了半空中，接住，再踢。
我也學(xué)著他們的樣子，慢慢地我也能踢好幾個(gè)了。真開心！
活動(dòng)的作文 篇6
今天我在小區(qū)里做了一次環(huán)保活動(dòng)——清理“牛皮癬”。它不是身體上的病，而是那些亂貼廣告的人在我們小區(qū)門上貼的廣告紙，是個(gè)無法根治的毛病，把我們的.家門弄得五花八門，好難看。
首先，我準(zhǔn)備好小鏟子、塑料袋、掃帚和簸箕，來到門口。 一眼望去，嘿！這些貼廣告紙的人還真了不起，每家每戶都有，甚至連電梯門、樓梯門、門框也沒放過，最多的地方是紙上加紙，有些還蓋著章，真是可惡，看來我今天有不少活干了。
我趕緊放下工具，先用手撕，有些還比較好撕，用力一點(diǎn)，一整塊就能撕下來，可有的真不好撕，才撕一點(diǎn)點(diǎn)就破了，從另一邊撕它還是破，我一點(diǎn)點(diǎn)地撕，還是有貼得很牢的地方撕不下來，看來我的鏟子要派上用場了。我用力鏟，一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟，這是最費(fèi)時(shí)費(fèi)力的，手都酸了，也鏟不了多少。我想：這些人太討厭了，下次千萬別讓我碰到，每個(gè)小區(qū)都有張貼欄、宣傳欄，干嘛總往人家門上貼呢！
我邊撕邊鏟，鏟完了又清掃。弄完了一層樓，又去清理附近的樓層。幾個(gè)小時(shí)過去了，塑料袋里、簸箕里都是滿滿的廣告紙。看著一扇扇被我清理干凈的門，雖然有些累，心里還是挺高興的。
經(jīng)過這次活動(dòng)我知道了環(huán)保工人真的很辛苦。我們以后都要講文明，講衛(wèi)生，也勸告那些亂貼廣告的人請注意環(huán)保，讓我們的家園變得更美麗更整潔吧！
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