熱鬧活動(dòng)的作文

時(shí)間：2023-04-25 07:03:29 活動(dòng) 我要投稿

關(guān)于熱鬧活動(dòng)的作文合集6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的熱鬧活動(dòng)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于熱鬧活動(dòng)的作文合集6篇

熱鬧活動(dòng)的作文篇1

　　下課鈴一響，老師的下課指令話音還沒(méi)有消失，同學(xué)們都已經(jīng)像剛出籠的小鳥(niǎo)飛奔出教室。

　　在高樓層的同學(xué)有的就在走廊上玩游戲：有的在玩“寫(xiě)大字”、有的在玩“大鬼抓小鬼”、還有的在玩“比大力”......瞧那幾個(gè)玩“寫(xiě)大字”的，只見(jiàn)那個(gè)身穿藍(lán)色衣服的同學(xué)飛奔過(guò)去想要抓住正在寫(xiě)字的人，誰(shuí)知人家早有防備，就在他近乎被抓住的那一刻猛然轉(zhuǎn)身回頭，身著藍(lán)衣服的同學(xué)卻因?yàn)榕艿锰鞗](méi)剎住腳步而被判出局。再看那兩個(gè)比“大力的”，兩人都在用盡全力想扳倒對(duì)方，以至于手上青筋暴跳，面紅耳赤，一個(gè)不經(jīng)意間穿黑色體恤的同學(xué)扳倒了對(duì)手，但他們馬上又相互擁抱，握手言和，這種“友誼第一，比賽第二”的`精神讓我不得不為之點(diǎn)贊。

　　教室里有幾個(gè)同學(xué)卻全然不顧樓道里的吵鬧聲：一個(gè)在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那如癡如醉的神態(tài)很像是他置身于世外桃源。還有幾個(gè)在寫(xiě)作業(yè)，你瞧那個(gè)寫(xiě)字的同學(xué)，鋼筆在他手里快速的飛舞著，寫(xiě)出的每個(gè)字都清晰、工整，而且鋼勁有力。我的字與其相比真是差了許多啊，看來(lái)以后要加倍努力練習(xí)了。看來(lái)這幾個(gè)同學(xué)是喜靜不好動(dòng)，但這也總以說(shuō)明他們是個(gè)好學(xué)上進(jìn)，喜歡博覽群書(shū)的同學(xué)。

　　我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊！

熱鬧活動(dòng)的作文篇2

　　丁零零,下課鈴聲響了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室,來(lái)到操場(chǎng)上，他們有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的在踢鍵子,有的在跳繩,還有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢鍵子了，拍皮球的同學(xué)用手使勁一拍，那皮球就像一只胖乎乎的.“小白兔”，“小白兔”蹦到東，同學(xué)們就拍到東；“小白兔”蹦到西，同學(xué)們就拍到西，你們看這“小白兔”多活潑呀！踢鍵子的同學(xué)用腳使勁一踢，那小小的鍵子就像一只在藍(lán)天中自由飛翔的“小鳥(niǎo)”�！靶▲B(niǎo)”飛到東，同學(xué)們踢到東；“小鳥(niǎo)”飛到西，同學(xué)們踢到西，你們看這“小鳥(niǎo)”多機(jī)靈呀！看著同學(xué)們生龍活虎的身影，聽(tīng)著同學(xué)們的歡呼聲，喝彩聲，歡笑聲，我多么希望手中有一臺(tái)照相機(jī)，讓這熱鬧的場(chǎng)面永遠(yuǎn)定格。

熱鬧活動(dòng)的作文篇3

　　上個(gè)星期五老師公布了一個(gè)特大好消息：“下周三舉行圖書(shū)淘淘樂(lè)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們帶上舊書(shū)出售以及購(gòu)買其他書(shū)的錢參加活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，恨不得馬上穿越到星期三去參加活動(dòng)。

　　盼呀盼，盼呀盼，終于盼來(lái)了這一天。同學(xué)們把帶來(lái)售賣的書(shū)通通堆在了講臺(tái)，上足足有兩米高。老師把這些書(shū)按新舊程度標(biāo)了價(jià)有負(fù)責(zé)買書(shū)的同學(xué)管理。來(lái)到操場(chǎng)上，陽(yáng)光明媚，幾朵白云在空中飄著，負(fù)責(zé)賣書(shū)的同學(xué)擺好攤子，向周圍的班級(jí)叫喊吆喝。很快，各個(gè)班級(jí)陸續(xù)趕來(lái)參加活動(dòng)。源源不斷的叫喊吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲傳入同學(xué)們的耳中，我在吵雜的人群中飛速穿行著，來(lái)到了靠邊班級(jí)的書(shū)攤這邊沒(méi)什么人，我立刻使用“火眼金睛”把書(shū)攤掃描了一遍，不錯(cuò)，在一本堆滿灰的本子下放著一本嶄新的`《查理九世》我指著這本書(shū)，說(shuō)：“這本《查理九世》多少元？”“十元�！狈⻊�(wù)員丹淡淡地說(shuō)道�！斑@么貴，能便宜點(diǎn)嗎？”“不能�！蔽伊⒖滔蛏砼砸粋€(gè)小伙伴說(shuō)：“走吧，這的書(shū)太貴了。”本來(lái)就沒(méi)什么人，見(jiàn)到唯一的顧客也走了，服務(wù)員連忙說(shuō)：“買一本吧，算你四元，行嗎？”我笑著滿口答應(yīng)。

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的討價(jià)還價(jià)，我淘到了兩本好書(shū)，真希望學(xué)校下次還會(huì)舉行這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們各自分享各種有意思的書(shū)籍。

熱鬧活動(dòng)的作文篇4

　　“哇！真熱鬧��！”咦？這是怎么一回事？為什么操場(chǎng)上這么擁擠，這么吵鬧？噢，原來(lái)是在舉行盛大的義賣活動(dòng)��！

　　看一看各班的義賣物品，真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)��！各班有各班的特色，但他們的目的卻是相同的，他們都是為了使山區(qū)里的孩子們的生活環(huán)境能夠再好一些。同學(xué)們都拿出了自已心愛(ài)的.物品來(lái)義賣，因此，我在義賣活動(dòng)上看到了許多有趣的物品：有可愛(ài)，美麗的小娃娃，有憨態(tài)可掬的大狗狗毛絨玩具，還有“會(huì)動(dòng)”的小豬……真是看得我眼花繚亂。不管怎么說(shuō)，總要看看自己班級(jí)的情況吧！

　　哇！桌子上的東西已經(jīng)所剩無(wú)幾了，只不過(guò)過(guò)了幾十分鐘，70幾樣娃娃，玩具，小飾物等等都被一掃而空，大家真是有“愛(ài)心”啊！雖然只剩下了幾件物品，但辛苦的“營(yíng)業(yè)員”還在不停的叫喚著。你看，這不，張心成就在“推銷”義賣物品——鉛筆呢！“１。５元的鉛筆，１。５元的鉛筆”張心成拿著鉛筆，大聲叫喚著，好不容易拉到了一個(gè)人，張心成經(jīng)過(guò)她的討價(jià)還價(jià)，終于把鉛筆賣了出去�！盃I(yíng)業(yè)員”辛苦了整整幾十分鐘，接待了整整幾十分鐘，討價(jià)還價(jià)了整整幾十分鐘，卻沒(méi)有買到一件心愛(ài)的物品！這種付出是值得贊揚(yáng)的，她們不辭辛苦，任勞任怨，當(dāng)別人在尋覓心愛(ài)的物品時(shí)，她們?cè)谀馗冻鲋?/p>

　　義賣活動(dòng)雖然只是一個(gè)捐獻(xiàn)愛(ài)心的一種形式，一種途徑，但是從這次義賣活動(dòng)中，我們卻體會(huì)到了人必不可少的“愛(ài)心”，愛(ài)心無(wú)處不在，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，在我們的身邊，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的光芒。

熱鬧活動(dòng)的作文篇5

　　又到了美麗的金秋時(shí)節(jié)。刺猬爸爸和刺猬媽媽去準(zhǔn)備過(guò)冬的`糧食，它們來(lái)到果園里，看見(jiàn)一棵棵蘋果樹(shù)上又大又紅成熟了的蘋果，那蘋果真像一個(gè)個(gè)胖娃娃躲在葉子底下和它們捉迷藏呢！于是，刺猬爸爸就用自己的手來(lái)?yè)u蘋果樹(shù)。看著從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)往下落的蘋果，刺猬寶寶對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，天上下蘋果雨了嗎”？刺猬媽媽說(shuō)：“不對(duì)，是刺猬爸爸在搖蘋果樹(shù)，所以你以為是在下蘋果雨”。過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)上的蘋果快搖完了，它們就連忙在地上打了滾，用它們身上那尖尖的刺去戳蘋果，等它們起來(lái)的時(shí)候身上就粘滿了蘋果。采好了蘋果，它們就唱著歌，背著蘋果高高興興地回家了！到了冬天它們就可以吃到秋天采到的蘋果了！

熱鬧活動(dòng)的作文篇6

　　丁零零,下課鈴聲響了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。他們有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的在踢鍵子,有的`在跳繩,還有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢鍵子了，拍皮球的同學(xué)用手使勁一拍，那皮球就像一只胖乎乎的“小白兔”，“小白兔”蹦到東，同學(xué)們就拍到東；“小白兔”蹦到西，同學(xué)們就拍到西，你們看這“小白兔”多活潑呀！踢鍵子的同學(xué)用腳使勁一踢，那小小的鍵子就像一只在藍(lán)天中自由飛翔的“小鳥(niǎo)”。

　　“小鳥(niǎo)”飛到東，同學(xué)們踢到東；“小鳥(niǎo)”飛到西，同學(xué)們踢到西，你們看這“小鳥(niǎo)”多機(jī)靈呀！看著同學(xué)們生龍活虎的身影，聽(tīng)著同學(xué)們的歡呼聲，喝彩聲，歡笑聲，我多么希望手中有一臺(tái)照相機(jī)，讓這熱鬧的場(chǎng)面永遠(yuǎn)定格。

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