【精選】活動(dòng)的作文合集八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)的作文 篇1

　　寒假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

　　寒風(fēng)當(dāng)頭，這樣的環(huán)境激起了我在寒假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的.才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

　　我參加了我們小區(qū)的冬日獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，主要是去小區(qū)中的老人家里為他們做做家務(wù)，陪他們聊聊天，給他們孤單的心靈一份慰籍。我所幫助的是一對(duì)老夫婦，他們的兒女都在外地大紅，生活不是很富裕，過(guò)年兒女也不能回家看望他們。我只能獻(xiàn)上自己的一份微薄之力，去讓她們開(kāi)心，經(jīng)過(guò)一天的相處，我確實(shí)感觸良多。

　　通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

活動(dòng)的作文 篇2

　　今天，我們?cè)诎嗬锱e行了有趣的活動(dòng)。

　　一上課，老師走進(jìn)教師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們做‘木頭人’游戲”。話音剛落，原本坐得端端正正的同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，激動(dòng)不已。

　　游戲開(kāi)始了，教室里立刻安靜下來(lái)，靜得仿佛一根針掉在地上都可以聽(tīng)得到。小王已經(jīng)在講臺(tái)上擺好了姿勢(shì)，只見(jiàn)他張牙舞爪，兩手高高抬起，兩個(gè)手指勾了回來(lái)，他的眼睛瞪得大大的，嘴巴張得也是大大的，露出了牙齒。一條腿站得直直的，另一條腿稍微有點(diǎn)彎曲，一動(dòng)不動(dòng)地在那里像個(gè)展翅高飛的雄鷹一樣。

　　快看那邊逗木頭的'小飛扭著屁股走上了講臺(tái)。突然小飛深吸一口氣，伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，嘴巴張得都可以放下一個(gè)蘋果了！他緊接著說(shuō)：“呀，這不是周立波么？其實(shí)我唱歌唱得可好聽(tīng)了。”然后就唱起了跑調(diào)版《最炫民族風(fēng)》，終于，小王忍不住，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。

　　快樂(lè)的時(shí)光匆匆離去，不知不覺(jué)游戲就結(jié)束了。這真是一場(chǎng)有趣的“木頭人”游戲呀！

活動(dòng)的作文 篇3

　　今天是我們第一次出島進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的目的地是大家向往已久的集美鰲園與鱷魚園。我們搭乘旅游大巴向美麗的集美區(qū)進(jìn)發(fā)！

　　我們?cè)诩�美大學(xué)里的海洋館里見(jiàn)到了許多不同種類的魚的標(biāo)本，甚至還見(jiàn)到了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——中華鱘的標(biāo)本。因?yàn)槲覀儼嗟膮鞘┘淹瑢W(xué)有個(gè)外號(hào)叫帝企鵝，所以一些同學(xué)得知這里可能有企鵝標(biāo)本就開(kāi)始瞎起哄起來(lái)。搞得吳施佳被煩得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　吃完午飯，我們向鱷魚館前進(jìn)。我雖然很喜歡集美大學(xué)，但是我對(duì)廈門的鱷魚園根本不感興趣。那是因?yàn)槲液臀踢M(jìn)熙已經(jīng)在去年暑假的“中泰文化交流之中國(guó)學(xué)生‘泰國(guó)印象’夏令營(yíng)”中，在泰國(guó)是拉差龍虎園里見(jiàn)識(shí)到了許多稀有的'鱷魚。我想在這里的鱷魚們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如泰國(guó)是拉差龍虎園里的鱷魚，根本不值得一看。沒(méi)想到泰國(guó)和中國(guó)的鱷魚園還有很大的區(qū)別呢！

　　首先，解說(shuō)員把我們帶到室內(nèi)，我們一眼就看見(jiàn)在表演池里的鱷魚，大家都駐足癡望，就在這時(shí)，不知誰(shuí)喊了起來(lái)：“快來(lái)看啊，快來(lái)看啊，前面更多呢！”除我以外，大家一窩蜂的沖到前面的鱷魚池，大家都看得如癡如醉，仿佛鱷魚是世界上最美麗的動(dòng)物似的。

　　這時(shí)，解說(shuō)員大聲用麥克風(fēng)說(shuō)道：“請(qǐng)大家坐在表演池兩旁的坐位上。”大家又飛奔到坐位上。解說(shuō)員給我們說(shuō)了一些關(guān)于鱷魚的事情，可是我們都心不在焉，我們寧愿自己去看鱷魚呢！

　　聽(tīng)完解說(shuō)，我們排隊(duì)來(lái)到外邊，我們看到有一個(gè)員工在吆喝著：“釣鱷魚哦，5元一次！”我們班的連捷同學(xué)自告奮勇，第一個(gè)去釣，他拿起釣竿，慢慢的往下放，鱷魚突然跳起來(lái)，他急忙往上提，鱷魚一個(gè)咬空，我們都心驚膽戰(zhàn)。他又慢慢的往下放，鱷魚又跳了起來(lái)，動(dòng)作比上次更靈敏，這次，連捷可沒(méi)躲過(guò)去了，香噴噴的雞肉就這樣送進(jìn)鱷魚的肚子里了。最好笑的大概就是六一班的陳露了，他的雞肉不是被鱷魚自己咬走的，而是自己在耍鱷魚時(shí)甩下去的，引得大家哈哈大笑，當(dāng)然，我也不例外。就這樣，我們的秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就在笑聲中拉下了帷幕。

活動(dòng)的作文 篇4

　　今天早上，我懷著激動(dòng)的心情和全年級(jí)同學(xué)老師一起去春游。組長(zhǎng)清點(diǎn)完人數(shù)就出發(fā)了。

　　我們坐進(jìn)了雙層的旅游車，安全的座椅，干凈的地面，清新的空氣，一切都是那么的美好。我們進(jìn)入車廂后，找到了自己的座位，坐了下來(lái)。我屏息凝視的望著窗外的風(fēng)景，花兒美麗的小臉滾動(dòng)著晶瑩的露珠。“喔喔喔——-”一只公雞清脆的叫了幾聲，寂靜的.村莊馬上熱鬧起來(lái)了，鳥兒嘰嘰喳喳的聊起天來(lái)；小溪叮叮咚咚的唱起歌兒；太陽(yáng)公公也不知道什么時(shí)候跑到天上去了；小溪邊的垂柳也精神起來(lái)了，挺挺腰桿，津津有味的聽(tīng)著小溪唱歌。看到這迷人的景象，我頓時(shí)被迷住了。

　　到了雷鋒故居，我們一窩蜂的下了車。我們?cè)趶V場(chǎng)上站好了隊(duì)便開(kāi)始宣誓，隨后簽完字，就去參觀了。我們參觀完雷鋒故居，吃完飯。就直接到動(dòng)物園去玩，我們坐著觀光車，來(lái)到食肉動(dòng)物區(qū)，那里有孟加拉虎、白虎、非洲虎、美洲虎、華南虎、東北虎、獅子、黑熊、棕熊、狼等各種兇猛的食肉動(dòng)物，最有趣的是兩只黑熊一起跑到馬路上向司機(jī)討要食物，司機(jī)叔叔照樣給了它們一個(gè)好吃的，它們得到食物以后開(kāi)開(kāi)心心的走了。

　　中午了，萬(wàn)里無(wú)云，天氣很悶熱，可不像上午那么涼爽，知了一個(gè)勁兒的叫著，樹木無(wú)精打采地卷著樹葉兒，鳥兒們也聊累了，都在樹上打旽兒。

　　我們又坐著觀光車來(lái)到食草動(dòng)物區(qū)，我看到各種各樣溫順的食草動(dòng)物，有馬、駱駝、羊、鴕鳥、孔雀、長(zhǎng)頸鹿等。

　　下了車我們?nèi)チ伺佬袆?dòng)物館，那里有蛇、烏龜?shù)扰佬袆?dòng)物；然后又去參觀了鳥林，里面有各種各樣美麗的鳥兒，如鸚鵡、丹頂鶴等。

　　我們還去看了動(dòng)物表演。在路上還看到了可愛(ài)的袋鼠，我竟然將白色的袋鼠看成了巨型的兔子，太搞笑了。

　　一縷輕煙從煙囪里輕盈的飄起來(lái)，地面上還留有一絲余熱，黃昏不像正午那么炎熱，而是清爽的風(fēng)中略帶一絲暖意。抬頭望著天空，只見(jiàn)紅彤彤的晚霞已經(jīng)染紅大半片天空了，形狀更是千姿百態(tài)，無(wú)論是誰(shuí)看了，都會(huì)被迷住。

　　這一次愉快的旅程我一輩子都不會(huì)忘記。

活動(dòng)的作文 篇5

　　近日，作為評(píng)委之一，我參加了沂源縣舉行的幼兒園優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)評(píng)選暨選拔縣學(xué)前教育研究員活動(dòng)，感受頗多，這樣的比賽活動(dòng)好。

　　首先，這樣的活動(dòng)才是真正促進(jìn)教師大練教學(xué)基本功，提高教育教研水平的有效途徑。

　　初評(píng)，要求現(xiàn)場(chǎng)組織教育活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束當(dāng)場(chǎng)說(shuō)教學(xué)反思。參加初評(píng)的教師，是在全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）層層選拔的基礎(chǔ)上推薦的。也就是說(shuō)，參加初評(píng)的教師，至少經(jīng)過(guò)本園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級(jí)的活動(dòng)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課、說(shuō)課、活動(dòng)評(píng)析兩輪選拔賽。這期間，既有自己的精心鉆研，又有大家的集體智慧，討論、交流、修改、試講，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的教育教研活動(dòng)，無(wú)論是教師自己本身，還是教研員、參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，都受益匪淺。

　　復(fù)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定課題限時(shí)寫活動(dòng)設(shè)計(jì)并說(shuō)課；看教育活動(dòng)錄像限時(shí)寫活動(dòng)評(píng)析。在初評(píng)的基礎(chǔ)上，按照1：1.5的比例確定了參加復(fù)評(píng)的教師。比例之所以確定大，目的是不想漏選各方面發(fā)展平衡理論修養(yǎng)較高又具有一定的'教育教研能力的優(yōu)秀教師。因?yàn)樵诔踉u(píng)時(shí)是分學(xué)科領(lǐng)域選拔的，有的教師受限制只能報(bào)一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。復(fù)評(píng)的內(nèi)容是所有學(xué)科領(lǐng)域中的課題。這樣，就要求參加復(fù)評(píng)教師必須全面熟悉吃透教材，學(xué)習(xí)《綱要》并體會(huì)其精神，學(xué)習(xí)幼教理論，園長(zhǎng)之友《這樣的比賽活動(dòng)好》。這一學(xué)習(xí)過(guò)程一定是全身心的投入，獲得的知識(shí)量大且記得牢。難怪有的老師說(shuō)“做夢(mèng)都備課講課”。

　　參賽過(guò)程本身就是收獲。教師之間的合作精神得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，參賽教師感受到集體的力量和智慧，感受到他人的關(guān)心。教師本身也是一次難忘的鍛煉。一次次的登臺(tái)演講，既鍛煉了膽量，端正了臺(tái)風(fēng)，又加強(qiáng)了心理素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)又豐富了各方面的經(jīng)驗(yàn)。即使比賽結(jié)果不理想，也看到了自己的不足，明確了以后努力的方向。這難道不是收獲嗎？！

　　其次，也看到了不足。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師的業(yè)務(wù)能力發(fā)展欠平衡。“觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)”，觀念陳舊導(dǎo)致教法落后。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師年齡老化，也是導(dǎo)致教育教學(xué)水平發(fā)展不平衡的原因之一。

　　重實(shí)踐活動(dòng)輕理論學(xué)習(xí)。有的教師能夠備好課，上好課，但設(shè)計(jì)的依據(jù)、目的和好的原因卻說(shuō)不出來(lái)，即不能很好的說(shuō)課和評(píng)課。教育教學(xué)理論知識(shí)匱乏和《綱要》精神理解不透徹，自己的實(shí)踐上升不到一定的理論高度，缺乏理論指導(dǎo)。

　　建議：業(yè)務(wù)主觀部門加強(qiáng)專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)；教師自己加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)尤其是對(duì)先進(jìn)的教育教學(xué)觀念、理論和《綱要》精神的學(xué)習(xí)；注重教育教研活動(dòng)的經(jīng)常性開(kāi)展，并有實(shí)效性，譬如像本次比賽活動(dòng)。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流和互動(dòng)。

　　總之，本次比賽活動(dòng)既增強(qiáng)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也掀起了教師之間的比學(xué)趕幫的熱潮，相互之間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也得到了加強(qiáng)。實(shí)實(shí)在在鍛煉了老師，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)清醒得看到了自己的不足與差距。我認(rèn)為此次活動(dòng)的最大收獲不是比賽結(jié)果，是比賽過(guò)程的體驗(yàn)和收獲。這樣的比賽活動(dòng)好！

活動(dòng)的作文 篇6

　　我的課余生活很有趣。

　　每次下課，我都會(huì)和朋友韓一果一起玩，我們玩誰(shuí)先下樓，每次她都贏。

　　而下課了，我們就開(kāi)始下樓激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我和韓一果并駕齊驅(qū)，下樓了，我快速跳轉(zhuǎn)，我贏了，我很高興。多彩的'校園生活，給了我很多的快樂(lè)，教我分享快樂(lè)。

　　我的課余生活很有趣。

活動(dòng)的作文 篇7

　　今天小區(qū)組織了植樹活動(dòng)，下午，在居委會(huì)王主任的帶領(lǐng)下，我們家也帶著鐵鍬來(lái)到社區(qū)旁的一塊空地上，參加植樹活動(dòng)。

　　王主任給我們講了挖樹坑的標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)注意的問(wèn)題。勞動(dòng)就開(kāi)始了，頓時(shí)，場(chǎng)地上出現(xiàn)了一派熱火朝天的景象。大人孩子齊上陣，連老年人干勁兒都很足。大家七手八腳忙活起來(lái)，有的搬磚頭瓦塊，有的清理雜物，有的運(yùn)送樹苗，有的挖樹坑……我們的小社區(qū)還從來(lái)沒(méi)有這樣熱鬧過(guò)呢！ 我和媽媽領(lǐng)到了一個(gè)牌子，據(jù)說(shuō)植樹結(jié)束后，可以在上面寫字留念。我們選定了一個(gè)地方，我從坑里邊挖了很多土，把土裝在筐子里給了媽媽,媽媽再把土放到一邊。我在挖土?xí)r，才切身感到了種植員的辛苦，挖不了多久，就腰酸腿疼的了。我想：種植員為什么不怕苦呢？也許是因?yàn)閯趧?dòng)也是一種快樂(lè)吧！為了看到自己的勞動(dòng)成果——那棵迎風(fēng)茁壯成長(zhǎng)的小樹，我又加勁干了起來(lái)。 我和媽媽繼續(xù)挖著，挖了幾筐土的坑才能放下樹苗，我終于明白“根深蒂固”的意思了，小樹的根真的深深扎在土里。王主任對(duì)大家說(shuō)，我們的小區(qū)居民就像這小樹一樣，大家的家在社區(qū)里面，就好像小樹的根扎在土地里。我們要愛(ài)護(hù)我們的小社區(qū)，每個(gè)人都出一份力，這樣我們的家才會(huì)更好。

　　坑挖好后，我和媽媽就去選樹苗了。我們選定的'樹苗叫黃金槐，它的頂部是黃色的，我說(shuō)它簡(jiǎn)直像外國(guó)人的金色頭發(fā)，可媽媽說(shuō)：“它像稻穗的顏色，是成熟的顏色。”我們都很喜歡這棵樹。把樹放進(jìn)坑里，種好后，我按照媽媽的吩咐給小樹澆了水。澆完水才發(fā)現(xiàn)，系在樹頂上的保護(hù)樹枝的藍(lán)帶子竟然沒(méi)解開(kāi)！可是那棵樹又太高了，我跳了好幾下也夠不著它。這時(shí)，對(duì)門的王大爺過(guò)來(lái)了，他笑著說(shuō)：“小伙子，你還要努力長(zhǎng)個(gè)子啊！”說(shuō)著，他幫我們解開(kāi)了藍(lán)帶子，王大爺接著說(shuō)：“這小樹長(zhǎng)高的時(shí)候，你也就成才嘍！”看著舒展開(kāi)的小樹，我心里甜滋滋的，我和媽媽一起給小樹取了個(gè)名字：成果樹。

　　回到家里之后，我站在陽(yáng)臺(tái)上俯視整個(gè)小區(qū)，剛開(kāi)始，簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛。原來(lái)光禿禿的小區(qū)變樣子了，路邊栽滿了樹，有黃金頂?shù)狞S金槐，也有綠色的楊樹，大葉子的泡桐，我們的小區(qū)變的美極了。

活動(dòng)的作文 篇8

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，一星期兩次的大課間活動(dòng)又開(kāi)始了。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，教室里立即像開(kāi)了鍋似的變得熱火朝天，大家都拿出了自己的玩具。看！同學(xué)們有的扭動(dòng)自己的身體轉(zhuǎn)動(dòng)著呼啦圈，有的在興致勃勃地下著象棋、跳棋，還有的三五成群地玩游戲。我和小陳拿出精心準(zhǔn)備的五子棋饒有興趣地戰(zhàn)斗起來(lái)，我先把棋子斜著擺放，小陳便急忙把所有的“路”都堵死。

　　我想了想接著把棋子又橫著放、豎著放，小陳只顧著用自己的棋子來(lái)堵我的棋子，卻根本沒(méi)辦法為自己“蓄謀”，這正是我有意牽著她的鼻子走，哈，小陳步步落入了我精心設(shè)計(jì)的圈套中了。接著我故意露個(gè)破綻，小陳以為機(jī)會(huì)來(lái)了，便把棋子豎著放，企圖一舉偷襲成功，而我趁著小陳不注意，在一個(gè)不起眼的'格子里放了好幾個(gè)連排的棋子，小陳卻沒(méi)注意以為自己就要贏了，根本沒(méi)有識(shí)破我聲東擊西的計(jì)謀。圍觀的同學(xué)都以為小陳就要贏了，而我不慌不忙眼疾手快在關(guān)鍵地方堵住了她的棋子。小陳這才恍然大悟發(fā)現(xiàn)了我的計(jì)謀，可是已經(jīng)來(lái)不及了，我“啪”的一聲把這枚決定勝負(fù)的棋子放在了棋盤上，我終于艱難的贏了。

　　這時(shí)“鈴鈴鈴”下課鈴響了，快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快，我們只好戀戀不舍地回家了。

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