志愿活動的作文匯編4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的志愿活動的作文7篇，歡迎大家分享。
志愿活動的作文 篇1
平時,我對社會上的事不關注,更談不上社會公益和志愿者活動了。但是，今年12月4日，也就是國際志愿者日的前一天，我參加了一次志愿者活動。
早幾天，英語老師說星期天有一個志愿都活動，問我們愿不愿意去�？粗笥褌兌紙罅嗣谑�，我抱著試一試的心態也報了名。
星期天，陽光燦爛，我早早來到市人民廣場。發現已來了許多人，僅我班就來了二十多人。同學們都很興奮，小臉蛋一個個紅撲撲地，正左一堆右一堆地聚在一起，起勁地猜想這次活動的內容。有的人猜是去敬老院看望老人們，有的人猜是去聾啞學校幫忙，有的人說可能是大街上撿垃圾，支持我市創建全國衛生城市。在志愿者隊伍里有許多老師，大多是女老師。一個個精神抖擻，穿著紅衣服，衣服后還印著字：“讓關愛成為一種習慣”。
大家激烈地討論了一會兒，人差不多到齊了。這時，有個我不認識的女老師開始組織志愿者排隊，共分為5支隊伍。每支隊伍都舉著牌子，牌子上寫著不同的'字：“陽光助殘組”、“和平建設組”……。然后，一支老年腰鼓隊在最前面表演了一段，前面一位長得挺精神的老婆婆在奮力打著鼓，另一個婆婆使勁地敲著鑼，另外一群老人后面打著腰鼓。陣陣悅耳的鑼鼓聲，引來了好多群眾，把我們圍得里三層外三層的，好奇地看著我們。一個老師發給我們每人一個塑料袋、一雙加長版筷子，讓我們在游行過程中撿拾垃圾。最后，腰鼓隊走出廣場，我們緊隨其后。
在路上，腰鼓隊的邊走邊打鼓，我們邊喊口號邊撿垃圾。行駛的車輛紛紛停車為我們讓路，有些人還向我們伸出大拇指，有的人對著我們鼓掌。
我們前進的路線是：晉寧路→東江路→陽安路→興華路，繞著我市最繁華的街道走了一圈，最后回到廣場。在廣場，大家在一起照了幾張相片，才解散回家。
通過這次活動，我感受到了參加集體活動的快樂，感覺到為社會為其他人付出雖然自己累點，但那種滿足、那種由衷的快樂卻是那么美好！我以后一定會積極參加類似的活動。
志愿活動的作文 篇2
今天陽光燦爛，天空就像我的心情一樣開朗，明亮。爸爸單位今天組織我們一干子女，去敬老院做一次關愛老人的志愿者活動。我從來沒有參加過志愿者活動。我懷著激動的心情，和小伙伴們一起嘰嘰喳喳地登上出發的班車。
來到星沙敬老院，我一眼看見這棟四層樓高的房屋，古樸的外墻顯得很寧靜，很孤獨。走進大門，院里一些白發老人正在陽光下，或閑談，或發呆，或散步，這些爺爺奶奶比我想象的要蒼老，大部分都有七八十歲了，他們的黑發已被歲月染成銀絲，但當他們看到我們一幫吵吵鬧鬧的小朋友的到來，蒼老的臉龐露出了燦爛的笑容，是那么的和藹可親，充滿活力。
在領隊阿姨的帶領下，我們首先拿出自己帶來的五顏六色的彩帶、彩燈、氣球、對聯等對活動室、院里的樹木、以及爺爺奶奶們的`起居室，布置了一番。這是我們第一次來到這里，但大伙都充滿了熱情，充滿了干勁，就像一群忙碌的小螞蟻，忙上忙下，忙里忙外，雖然在貼對聯時有些吃力，掛彩帶時還有些夠不著，吹氣球時用完了勁，但每個小伙伴的臉上洋溢著開心的笑容。
接下來，我們按事先分好的小組分散到各層陪伴爺爺奶奶們，有的小伙伴陪爺爺奶奶聊天，有的小伙伴幫爺爺奶奶捶背，有的幫助爺爺奶奶整理居室；有的爺爺奶奶不怎么愛說話，或者話很少，小伙伴們就以最大的真誠和熱情，攙扶著爺爺奶奶散步，這使我們感到非常開心和欣慰。
接下來，是專門為爺爺奶奶們設置的游戲環節——擊鼓傳花游戲。在院長伯伯的組織下，所有的人圍坐在院里，然后響起一段音樂，由院長起頭傳花，突然，音樂停止，這時花落誰家誰就表演節目，有的小伙伴表演唱歌，有的講故事、講笑話，有的表演魔術、有的表演悠悠球，有的表演樂器，有的還表演速算，有的玩腦筋急轉彎，爺爺奶奶們都看得很是開心，爺爺奶奶們的掉了牙的“開口笑”讓我第一次感受到了愛心的回報，突然覺得爺爺奶奶們也不是那么蒼老，他們也和小孩子一樣，很簡單、很天真。
時間總是過得很快，活動結束了，我們要離開敬老院了。我有點舍不得分給我的屈奶奶了，屈奶奶雖然有一子兩女，但是子女們要么身體不好，要么生活條件不好，沒辦法和屈奶奶住在一起，這讓屈奶奶感覺很無奈，也很孤獨。其實人老了卻沒有兒女的陪伴，是多么孤獨，他們多么希望有人陪他們聊天，在養老院里雖然有很多同樣孤獨的老人，但他們大部分都不怎么互相說話。雖然在這里他們吃的喝的都有人負責，但是他們自己內心認為只有可憐的、沒有家人照顧的人才會來敬老院，因此他們并不開心，所以就算孤獨，他們也不希望和人多說話。在這次活動結束后，我想從現在起應該要做一個孝敬父母的孩子，要感謝爸爸媽媽的全心陪伴，長大后不要以“忙”為借口，不陪伴爸爸媽媽，我一定要像爸媽耐心陪伴我一樣，陪他們多在一起多說話。我要努力學習，學到很強的本領，能夠陪伴爸爸媽媽周游世界。
志愿活動的作文 篇3
“我要打籃球!”“我想跳繩!”一聲聲童聲，伴著一雙雙高舉的小手，讓原本空曠冷清的廣場頓時熱鬧起來。前天下午，亭湖區五星街道五星村廣場上，二十多名小學生在幾位志愿者帶領下分組活動。
抱著籃球奔向球場的小男孩，名叫周宇航，“我就喜歡打球，放寒假在家里呆了幾天，手都發癢呢。”這個五年級學生，帶著幾位男生比賽起來，不一會兒就個個滿頭是汗�！皢�，球砸我臉上啦�！币粋�男生彎下腰去，一名大學生志愿者走過去：“沒事吧，堅強些，男子漢嘛�！蹦莻�男孩揉揉臉，又奔上球場繼續比賽。
那一邊，幾個女孩在跳繩。一開始，她們都跳不了幾個就歇下來。6歲小男孩楊灝明跳得好，這讓五星小學的陳佳怡很不服氣：“他才上幼兒園大班，我們不能輸給他啊�！睏顬髡f：“我每天都跳繩的`，不怕你們來比�！币粓霰荣惥痛苏归_。
志愿活動的作文 篇4
沙排志愿的7天，似乎很短，卻也很長。歡笑與淚水，堅持與放棄，團結與友愛，讓我感觸很多，收獲很多。
我們組分配在主場，全程錄像下，球童的形象尤為重要。比賽場次多的三天，替補的人手不夠，連站兩場是家常便飯。
烈日焦烤著沙灘，我站在連雞蛋都能煎熟的沙子上，昏昏欲睡，腳也好像不是自己的了，我好想什么都不關不顧靠在廣告欄上。只是，眼前比賽場上的運動員依舊是激情澎湃，努力地去接每一個球，盡全力地扣每一個球。他們的堅持每時每刻提醒著我，運動員們比我辛苦幾百倍，他們都沒放棄我有什么資格放棄！我定定神，站直身，挺起胸膛，再一次以最好的形象展現給外國友人和觀眾們。
也許在運動員眼中，球童是再普通不過的了，給他們傳球也是應該的'。但是，他們仍舊堅持微笑向給他們傳球的志愿者說“謝謝”或“thank you”。簡單的一句，對我們來說，卻說莫大的鼓勵和溫暖。
是不是只有同甘共苦過才會真的團結？我們組的組員們從最初的互相不熟悉不說話到最后打成一片大概就是這樣吧。每次吃飯的時候，都會有比賽在繼續。留在休息室的迅速扒完飯，趕去替場上還沒吃飯的。這次的志愿經歷，讓我深刻地理解了什么叫“我們”。
隨隊的老師也是很辛苦的，老師們要關注那么多場地的比賽情況，提醒同學們不要亂跑、按時到場。老師每天也早出晚歸，還要關心學校里的事。沒有老師們的辛勤付出，沙排志愿不會成功。所以，我們也要向老師們學習，辛勤付出，沒有一絲抱怨。
這些天的收獲我永遠不會忘記，它們會成為我人生路上寶貴的經驗，助我向前。
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