課余活動的作文匯總3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的課余活動的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課余活動的作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，有時我喜歡畫畫，有時我喜歡跳舞。但我最喜歡的是游泳。

　　還記得剛開始學游泳時，教練讓我在家里的床上練習蛙泳動作。練啊練，蛙泳動作終于過關了。我可以練習下一項了——憋氣，心里高興極了！當我一聽到教練說：“張蘇蕾，你可以下水試一下了”時，我就以閃電般的速度跳了下去。教練大聲說：“張蘇蕾，我還沒說跳呢！”我小聲地說：“教練，我都跳下來了。”教練生氣地說：“那你給我憋20秒。”我聽了，心里想：20秒就20秒，沒問題。于是，我深吸一口氣把頭埋進水中進行憋氣。當我快要憋不住剛想把頭抬上來時，卻聽到教練說：“張蘇蕾，憋不住了就出來吧。”我聽到教練這么說，就故意在水里繼續憋氣，我一氣憋了30秒。后來，教練還表揚了我，但他不知道我喝了泳池里的`水。接下來，教練見我蛙泳動作掌握了，又學會了憋氣，就讓我在水中練習蛙泳。功夫不負有心人，我終于學會了游泳，心里高興得比吃了蜜還要甜。

　　游泳給我的課余生活帶來了許多快樂，我喜歡游泳。

課余活動的作文 篇2

　　俗話說：“蘿卜白菜，各有所愛。”在豐富的課余生活中，我最喜歡的就是玩游戲。下課了，我和幾個好伙伴相約來到操場上玩游戲。

　　我提議玩“兩人三足”，王悅搶著說：“這個游戲我以前玩過，規則是兩個人一組，把兩個人相鄰的`兩條腿綁起來進行比賽。”時間不多了，我和王悅一組，米若寧和張蘇蕾一組，劉彥菲當裁判。口令一響，我們都爭先恐后地向前跑。

　　張蘇蕾和米若寧人高腿長，一會兒就跑到我們前面去了。我和王悅配合默契，在后面緊緊地追著她們。在離終點還有1米時，我們終于超過了她們，勝了一場。張蘇蕾埋怨米若寧步子邁得太小了，她們決心奪取下一場比賽的勝利。這時，上課鈴響了，校園里又恢復了寧靜。

　　這就是我的課余生活，豐富多彩吧！

課余活動的作文 篇3

　　我的課余生活就像七彩的萬花筒。不管是練書法，還是畫畫，我都很喜歡。但我最喜歡的是去表弟家做客。

　　每次放假，我一有時間媽媽就帶我去姑姑家找表弟玩。弟弟總會拿出事先準備好的彩泥，說：“姐姐，我們一起用彩泥做東西吧！”我說：“好吧，這是一件非常有意義的事情。”于是，我們倆認認真真地做起來。不一會兒，我們就捏出了許多漂亮的小動物。

　　有可愛的`小狗，有雪白的小兔子，還有勤勞的小蜜蜂，有趣極了！我和弟弟還一起看電視，弟弟想看什么，我就跟著看什么。我們還一起玩游戲，把弟弟笑得前仰后合，那快樂的笑聲頓時響徹整個房間。

　　我的課余生活，就像一首歌，載滿了我童年的歡聲笑語。我的課余生活，就像一首詩，記錄著我快樂的童年。

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