黨團日活動方案

時間：2021-08-11 14:58:43 活動我要投稿

2017年黨團日活動方案

　　團日活動包含的內(nèi)容絕對不僅僅是活動本身，從活動前的活動計劃擬定，可行性分析，外聯(lián)，經(jīng)費預(yù)算，活動動員，到活動結(jié)束后的活動總結(jié)，每個步驟都包含許多技巧，想要開展一個出色的團日活動，方方面面都要估計。下面是黨團日活動方案，快來圍觀吧。

2017年黨團日活動方案

　　2017年黨團日活動方案【篇一】

　　活動目的：

　　為了慶祝“五.四”青年節(jié)90周年，繼承和發(fā)揚“五.四”運動的光榮傳統(tǒng)，結(jié)合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節(jié)之際開展“成長1+1愛心助學(xué)活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農(nóng)民工子女的關(guān)注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應(yīng)學(xué)校書香校園活動的開展。

　　活動時間：5月4日

　　活動地點：學(xué)校食堂二樓

　　具體過程：

　　5.4前夕氛圍營造：

　　1、紅領(lǐng)巾廣播站播送相關(guān)故事,學(xué)生聽團歌;(于4月21日開始)

　　2、宣傳展板的制作(展示參與“成長1+1愛心助學(xué)活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設(shè)、前言和后記等)。

　　5.4活動準備：

　　1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程;

　　2、黨、團員調(diào)查摸底、確定“成長1+1愛心助學(xué)活動”幫輔對象;

　　3、選舉確定優(yōu)秀團員的名單。

　　4、布幅的準備：會標(biāo)一幅、宣傳標(biāo)語兩幅;

　　5、黨旗、團旗的`準備;

　　6、“成長1+1愛心助學(xué)活動”中幫輔教師要贈送給學(xué)生的禮物的準備。

　　5.4青年節(jié)團日活動議程：

　　一、唱團歌。

　　二、請華巖小學(xué)黨支部解興莉書記致辭。

　　三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》

　　四、表彰先進團員。

　　1、由解興莉書記宣布獲選團員名單;

　　2、由朱興偉校長頒獎;

　　節(jié)目1：團員節(jié)目——唱歌《紅旗飄飄》

　　五、和學(xué)校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學(xué)活動”。

　　1、介紹學(xué)校農(nóng)民工子女的總體情況，宣布“成長1+1愛心助學(xué)活動”接受幫輔學(xué)生的名單及幫輔教師的名單;

　　2、幫輔教師贈送禮物;

　　節(jié)目2：學(xué)生節(jié)目——詩朗誦《感謝您，老師》

　　3、主持人隨機采訪、合影留戀;

　　4、請家長代表發(fā)言。

　　六、學(xué)習(xí)型團支部啟動儀式。

　　1、宣讀倡議書;

　　2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍;

　　節(jié)目3：團員節(jié)目——音樂劇

　　節(jié)目4：黨員節(jié)目——詩朗誦

　　八、華巖小學(xué)團支部書籍張莉總結(jié)。

　　具體籌備安排：

　　參與人員：

　　團員名冊(共計17名團員)

　　組長：張莉(團支部書記)

　　副組長：彭葦(組織委員)、黃波(宣傳委員)

　　成員：所有團員教師

　　葉明英童莉周長明張瑤周利平張俐黃玉琴

　　流暢曾清霞廖麗佳黃元葉陳先琳劉麗湯艷

　　具體分工：

　　張莉：總策劃、節(jié)目主持、活動方案的設(shè)計與撰寫

　　黃波：撰寫主持人串詞、節(jié)目主持

　　彭葦：撰寫并宣讀建立學(xué)習(xí)型團支部的倡議書、簡介校農(nóng)民工子女的總體情況

　　周利平：撰寫學(xué)校農(nóng)民工子女的總體情況

　　趙英爽：書寫建立學(xué)習(xí)型團支部的倡議書

　　陳先琳：5.4前期宣傳展板的版面設(shè)計與制作

　　流暢：協(xié)助宣傳展板的設(shè)計與制作(團員教師的照片、座右銘的收集)

　　黃玉琴：宣傳展板內(nèi)容的撰寫(團支部的總體介紹)

　　廖麗佳：宣傳展板的內(nèi)容的撰寫(前言、后記)

　　張瑤：5.4相關(guān)故事的收集(用于紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳)

　　葉明英：收集符合5.4主題的歌曲

　　曾清霞：協(xié)助舞臺設(shè)計、會場布置

　　張俐：協(xié)助舞臺設(shè)計、會場布置

　　湯艷：團員節(jié)目音樂劇的設(shè)計與排練

　　黃元葉：寫獲選優(yōu)秀團員的獎狀

　　童莉：會標(biāo)、宣傳布幅、團旗的準備

　　周長明：音響設(shè)備的管理

　　劉麗：舞臺監(jiān)督

　　2017年黨團日活動方案【篇二】

　　一、指導(dǎo)思想和活動主題堅持以***理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實團的十七大和十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)推發(fā)展、凝心聚力建團場”的爭創(chuàng)目標(biāo)，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以“用團旗引領(lǐng)青年發(fā)展，讓團徽在創(chuàng)建美好家園中閃光”為主題，緊密結(jié)合共青團工作實際，充分發(fā)揮團的助手和后備軍作用，切實履行組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護青少年合法權(quán)益的基本職能，改革創(chuàng)新，務(wù)求實效，統(tǒng)籌推進團的各項工作，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年為五十三團的建設(shè)貢獻智慧和力量。

　　增強團員意識、提高團員素質(zhì)，就是要強化對團員的思想引導(dǎo)和教育管理，使廣大團員不斷增強政治意識、組織意識和模范意識，掌握過硬本領(lǐng)，牢固樹立***主義遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念，在工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮模范帶頭作用。

　　二、目標(biāo)任務(wù) 通過開展“黨團共建?創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，激發(fā)團支部及團員們的開拓創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻精神，在團員中掀起比、學(xué)、趕、幫的競賽熱潮，使團員在學(xué)習(xí)和工作崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。同時通過團員帶動、影響周圍青少年學(xué)生投入到日常學(xué)習(xí)工作中去，學(xué)校上下營造爭先進、學(xué)業(yè)爭一流、個人爭優(yōu)秀的良好局面，促進各項工作順利開展，并在活動中以爭創(chuàng)“五四紅旗團支部”、“團建示范點”為目標(biāo)，抓好團員青年的思想教育工作。

　　三、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的具體安排

　　1、征文活動：2010年9月----2010年10月，在全校團員、入團積極分子中開展“爭做優(yōu)秀共青團員”的征文活動。團總支制訂方案，各班團支部積極配合。

　　2、創(chuàng)建團員模范崗：2010年9月2015年5月，教職工團員開展“教書育人做楷模、管理服務(wù)當(dāng)先鋒”活動，學(xué)生團員開展“立志成才、報效祖國”活動。創(chuàng)建前設(shè)立一批模范團員創(chuàng)建崗，活動結(jié)束時評定一批模范團員示范崗。

　　3、演講比賽：2010年10月，在全校團員、入團積極分子中開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”的演講、朗誦比賽。

　　4、爭當(dāng)“四好少年”： 2010年9月2015年5月，各級輔導(dǎo)員要提高自身綜合素質(zhì)，創(chuàng)新少先隊活動，引導(dǎo)廣大少先隊員參與到爭當(dāng)“四好少年”活動中。

　　5、群眾評議：在2010年團員***生活會召開前，以座談會和問卷等形式，開展一次廣大群眾評議團員的'活動。

　　6、評先評優(yōu)： 2015年5月評選一次“優(yōu)秀團員”、“師德標(biāo)兵”。

　　四、推進方式

　　(一)公開承諾。團員提出參加活動的具體打算，并采取適當(dāng)方式向師生公布，作出承諾，接受師生監(jiān)督。

　　(二)領(lǐng)導(dǎo)點評。學(xué)校每季度對團總支、團支部和團員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行一次督查點評。

　　(三)評選表彰。學(xué)校對團員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況，每年結(jié)合年度工作考核進行考核。在考核和群眾評議的基礎(chǔ)上，適時評選表彰活動中涌現(xiàn)出來的先進團組織和優(yōu)秀團員。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動扎實有效地開展，決定成立五十三團二中“黨團共建?創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　成員：各班班主任，初中部團支部書記六、系統(tǒng)總結(jié)，完善機制。

　　一是學(xué)校團總支部對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行系統(tǒng)總結(jié)，認真總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。

　　二是組織評議。學(xué)校團總支對本校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，將采取適當(dāng)方式組織團員、青少年朋友進行評議。

　　三是完善機制。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。

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