有關(guān)環(huán)保活動(dòng)的作文四篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的環(huán)保活動(dòng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保活動(dòng)的作文 篇1
11月13號(hào)早上，空氣非常清新，晨霧中帶著一股泥土的清香，我們杭州市采荷二小教育集團(tuán)筧橋校區(qū)六年級(jí)12位優(yōu)秀的同學(xué)一起完成了一項(xiàng)非常光榮的任務(wù)。
早上，我們六年級(jí)12位優(yōu)秀的同學(xué)和2位老師一起步行來(lái)到筧橋菜場(chǎng)，進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。我們一到那兒，就先整整齊齊地站在筧橋菜場(chǎng)大院門(mén)口。過(guò)了一會(huì)兒，在老師的指揮下，我們行動(dòng)了。看，一個(gè)個(gè)同學(xué)一邊發(fā)著環(huán)保宣傳單，一邊把我們筧橋校區(qū)六年級(jí)同學(xué)們親手制作，精美的布袋非常熱情地送給了老爺爺老奶奶和阿姨。
看著同學(xué)們都發(fā)起了宣傳單，把布袋都送了出去，我也不甘示弱，也馬上發(fā)起了“總攻”，我首先注意到一個(gè)老爺爺手拿著塑料袋，我走過(guò)去說(shuō)道：“老爺爺，這是我們學(xué)生親手制作的布袋送給你，還有一份宣傳單，希望你能少用塑料袋，多用布袋。”我的第二個(gè)“顧客”是一位老奶奶。這使我非常為難，我首先走過(guò)去說(shuō)道：“老奶奶這是我們采二筧橋?qū)W生親手制作的布袋，還有宣傳單，希望你能少用塑料袋，多用布袋……。”那個(gè)老奶奶只拿了一份宣傳單，不要布袋，這使我非常難過(guò)。我最后接待的是一個(gè)老奶奶，在好朋友的幫助下，終于把這三個(gè)布袋，四份宣傳單成功地發(fā)了出去。
這次活動(dòng)，讓我感受到了原來(lái)有這么多的人在用塑料袋。同學(xué)們，多多提醒你們身邊的人，少用塑料袋，多用布袋，減少污染吧。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，同學(xué)們，行動(dòng)吧！
環(huán)保活動(dòng)的作文 篇2
3月12日植樹(shù)節(jié)，學(xué)校大隊(duì)部組織了植樹(shù)活動(dòng) ，我代表班級(jí)參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動(dòng)。
那天中午，廣播響起，“請(qǐng)各班級(jí)派一名同學(xué)到中心廣場(chǎng)集合，參加植樹(shù)活動(dòng)。”話音剛落，教室里就熱鬧起來(lái)了！
“我去，我是大力士。”一個(gè)男同學(xué)大聲的對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)。
“我去，我種過(guò)，有經(jīng)驗(yàn)啊！”另一個(gè)同學(xué)振振有詞地說(shuō)。
正在大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候，班長(zhǎng)發(fā)話了：“還是派勞動(dòng)委員去吧！”
就這樣，我?guī)е嗤瑢W(xué)的希望來(lái)到了集合地點(diǎn)。大家分成五人組，在葉老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地，上面長(zhǎng)滿了小草，還高低不平的。“這樣的地方怎么種樹(shù)啊？”我暗暗地想。
“同學(xué)們，大家先平整一下土地，把小碎石都撿干凈。”葉老師下達(dá)了第一道命令。
我趕緊彎腰開(kāi)始撿石子。不一會(huì)而，地上干凈了不少。高年級(jí)的同學(xué)開(kāi)始刨坑了。我們這些低年級(jí)的同學(xué)就幫著提水，扶樹(shù)，填土……這是葉老師的第二道命令。最后，我們用腳把土踩實(shí)，澆上水。哈哈，大功告成了。
“同學(xué)們，種得很成功。但更重要的是讓樹(shù)成活。所以我們要給每棵樹(shù)掛上一塊認(rèn)領(lǐng)牌。”葉老師發(fā)布了最后一道命令。
回到教室，我把這個(gè)任務(wù)匯報(bào)給了老師和同學(xué)們。有的同學(xué)說(shuō)用紙牌做，可下雨怎么辦？
有的同學(xué)說(shuō)用塑料做一塊，可上面不能寫(xiě)字。正在我們左右為難的時(shí)候，黃老師發(fā)話了：“這個(gè)事情交給我吧！我保證完成任務(wù)。”老師風(fēng)趣的話引來(lái)了大家一陣笑聲。
第二天，老師交給我一塊長(zhǎng)方形的小木牌，木牌上深深地刻著“三（2）班”幾個(gè)字。老師說(shuō)：“怎么樣？我的任務(wù)完成了，下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下，趕緊掛到小樹(shù)上去吧！”我高興地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上畫(huà)著字。等墨汁干透了，我來(lái)到小樹(shù)旁，把這塊“小樹(shù)身份證”掛了上去。在回教室的路上，我心里默默地想：小樹(shù)啊小樹(shù)！你快點(diǎn)長(zhǎng)大啊！
環(huán)保活動(dòng)的作文 篇3
春風(fēng)送暖，大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光明媚的周末，我和組長(zhǎng)遲博文，還有宋浩然、吳雨諾、李翼飛組成的`環(huán)保小組，興高采烈地出發(fā)了。
我們直奔目的地——嬉水公園。我們像出籠的小鳥(niǎo)一樣，一路歡歌來(lái)到水邊。咦？我們被眼前的一幕驚呆了，上次來(lái)的時(shí)候，岸邊的水面上漂著很大一片死魚(yú)，還有數(shù)不清的垃圾，那味道，簡(jiǎn)直是“迎風(fēng)臭三里”！現(xiàn)在，死魚(yú)不見(jiàn)了，垃圾也被清理了，沒(méi)有了一股股的惡臭，河水“嘩啦啦”地流淌著，仿佛在快活地唱歌。沒(méi)有了垃圾的覆蓋，河水也顯得那么清，那么綠，美麗極了。
我們?cè)儐?wèn)了很多人，原來(lái)工人叔叔早已經(jīng)清理了水面上的死魚(yú)和垃圾。那么，大片的死魚(yú)又是怎么來(lái)的呢？帶著疑問(wèn)，我們一路撿垃圾，一路尋找污水源。“快來(lái)看！”吳雨諾大喊。我們迅速跑過(guò)去一看，原來(lái)一根鋼管里正在往外冒黑水，周圍泛著一些白沫。哎，只要有它在，河水還能干凈的了嗎？
遲博文最能干了，一會(huì)兒功夫，他就撿了一大袋垃圾，小臉都變成花的了。宋叔叔還買(mǎi)了冰激凌，犒勞我們幾個(gè)小衛(wèi)士。
通過(guò)我們的辛勤勞動(dòng)，我明白了環(huán)保要靠大家。我呼吁大家都重視、行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，愛(ài)護(hù)我們周圍的環(huán)境！
環(huán)保活動(dòng)的作文 篇4
工廠將有害有毒液體排入河流里，嚴(yán)重污染了河流；人們?yōu)E砍亂伐樹(shù)木，使動(dòng)物們失去了幸福的家……這種種現(xiàn)象已嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡，然而在我們身邊還時(shí)常看到有人隨地吐痰、亂扔垃圾……前不久，我們小區(qū)開(kāi)展了一項(xiàng)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的環(huán)保活動(dòng)。
那天，小區(qū)的廣播里播放了一則通知：“各位居民，我們生存的環(huán)境已受到了嚴(yán)重的污染，希望大家能夠行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起。本小區(qū)周六要開(kāi)展一場(chǎng)‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’的環(huán)保行動(dòng)，希望各位積極參加，讓我們的小區(qū)變得更美好，給自己創(chuàng)造一個(gè)新的生活環(huán)境。”通知一播出，小區(qū)里的許多居民立即報(bào)名參加，我們家也積極參加這場(chǎng)環(huán)保行動(dòng)。
好不容易等到星期六，我左手拿著掃帚，右手提著簸箕，媽媽拿著抹布，爸爸提著水桶，一家人有說(shuō)有笑地來(lái)到樓下。
開(kāi)始清理小區(qū)了。哇，小區(qū)的通道里可臟了，灰塵垃圾還不少呢！我只有用力地掃才掃得動(dòng)。真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，一會(huì)兒，我的額頭上就布滿了豆大的汗珠了，手心也是汗。再看看別人，大家都在認(rèn)真地干活。只見(jiàn)媽媽和幾位阿姨手里拿著掃帚，一位阿姨把水桶里的水沖向我剛掃過(guò)的路面，水立即向四處散開(kāi)，緊接著，媽媽和阿姨們拿著掃帚用力掃著粘在路面上的一層臟垃圾，水立刻變得黑乎乎的，好們又用清水沖洗了一遍，地面頓時(shí)變得干凈明亮了。
大家都忙得熱火朝天的，有修剪花草的，有刷洗墻面的，有清洗樓梯的……一直忙到中午，整個(gè)小區(qū)煥然一新，大家的臉上都露出了笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了，只有保護(hù)環(huán)境，才會(huì)使我們的城市變得更加美好！
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