活動的作文

時間：2022-07-13 11:00:44 活動我要投稿

實用的活動的作文合集5篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的活動的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的活動的作文合集5篇

活動的作文篇1

　　那天，老師走上講臺，向大家宣布：“這節課玩游戲！”同學們的議論像油一樣炸開了，個個議論紛紛，討論著該是一次怎樣的活動。“刷”一下子，大家迅速地排好隊，整齊極了，小臉漲得通紅，激動不已地想著那歡快的情景。

　　到操場了，老師終于說出了：“這次玩兩人三足游戲！”同學們聽了很高興，因為那是一種競爭的游戲。在老師的組織下，很快，兩人一對，分成了很多對，我也是其中一對的一員。活動規則是把右邊一員的左腿，左邊一員的右腿捆在一起，走向障礙物，再繞過他，哪一對先返回，哪一對勝利。這好不簡單，擁有高智商的同學們一下子機靈地學會了。

　　我和王凡媛在一對。我迅速地在兩人大腿系上了紅領巾。比賽開始了！我和王凡媛心里都在安慰對方不要緊張，加油！有些還井然有序地喊起了“一，二，一！”我和王凡媛配合默契，嘴上秩序井然地念著節奏，出奇般地沒跌一個跟頭。眼看要繞過障礙物了，我和王凡媛堅定了信念，有把握過著道難關。可狡猾的狐貍怎么也斗不過好獵手，我們——跌跤了！在那一剎那，我們的順序開始慌亂了，一下子名落孫山。王凡媛看看我，點點頭，那眼神似乎在說：你就這么打退堂鼓了？別灰心啊，一份耕耘一份收獲，雨后必見彩虹，加油！我也打起精神，完成了比賽。我們雖然沒有取得第一名的好成績，但也沒有排到最后一名。

　　這個活動像人生的一堂課，告訴我什么是勇敢，什么是團結，什么是那頑強的精神。

活動的作文篇2

　　今天媽媽說吃燒烤，我開心極了，這是我盼望了已久的美食。

　　我和媽媽先去商店買材料，我買了自己最愛吃的雞中翅，媽媽買了許多東西，有香腸，有骨肉相連，有火腿腸，還有許多新鮮的蔬菜和調味料。買好材料后，我們去小阿姨家拿了電烤爐，以前都是用碳烤的，現在我們要用的卻是用電烤的，我也想自己烤一些，給爸爸媽媽嘗一下。

　　回到家后，我將蔬菜洗干凈，在用竹簽把蔬菜串好。準備燒烤了，我先插好電烤爐的插頭，把要烤的雞中翅刷上一層油，放進電烤爐中，過了一會兒就聞到了一股香噴噴的氣味，我以為好了，就把雞中翅拿來出來，大聲喊道：好了！好了！大家快來吃呀！結果大家咬了一口，里面還是生的，而且還不咸。大家都說我：你烤失敗了。我想：別人也是這么烤的，為什么到我就不熟了呢？我有些氣餒，媽媽鼓勵我說：不要灰心，接著烤，沒事，燒烤是要有耐心的。我接著按媽媽教我的方法重新烤了一遍，我先用小刀把雞中翅中間劃上幾刀，在刷上一層油，再放進烤爐里烤。發出香味后，再翻一面，刷上一層油再烤，烤到兩面都金黃了，發出吱吱的聲音，好像在提醒我們說：我們好了，可以吃了。我拿出孜然粉還有燒烤粉灑在上面，聞一聞真香，這次肯定烤好了。我把雞中翅分給大家吃，這次大家都夸我烤的香，好吃。

　　從這次的燒烤中我明白了，做什么事都要有耐心，否則什么事都做不好。

活動的作文篇3

　　【活動目標】

　　1、認識多種梯形，鞏固對梯形基本特征的認識。

　　2、嘗試用正方形紙折或剪出梯形。

　　3、愿意在嘗試操作活動中動手動腦。

　　【活動準備】

　　1、幼兒已認識等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長方形等圖形、等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長方形等圖形若干；

　　2、幼兒用書、正方形紙、剪刀。

　　【活動過程】

　　一、找出梯形的明信片。

　　1、小狗給好朋友小貓寄了一張明信片、這真是一張特別的明信片，看看它是什么樣子的。

　　2、教師出示等腰梯形的明信片，引導幼兒觀察并講述它象梯子，是張梯形的明信片。

　　3、小動物們都覺得小狗的梯形明信片真有趣，它們也都想要一張梯形的明信片。看看小狗這兒還有梯形的明信片嗎？

　　4、教師出示多種形狀的.明信片，請幼兒觀察并找出梯形。

　　二、幼兒操作活動。

　　1、給梯形涂色。

　　2、記錄圖形數量。

　　3、變梯形。

　　三、活動評價。

　　我在導入時提供的形狀一種是幼兒認識的圖形，一種是幼兒不認識的圖形，如平行四邊形，幫助幼兒辨別什么是梯形。

　　【活動反思】

　　本次活動的重點是認識梯形，難點是探索不同形狀的紙變出梯形的各種方法。活動一開始，我出示了一個長方形和一個梯形請幼兒觀察、比較。幫助幼兒辨別梯形的基本特征：梯形有兩條平平的邊，還有兩條斜斜的邊。

　　動手操作，讓孩子在操作中獲取新知。在接下來的活動中，我根據教學內容設計了兩個動手操作活動。第一個活動是“變梯形”，我準備了正方形、長方形和三角形，請幼兒想辦法把這些形狀的紙變成梯形的紙，一開始，很多幼兒都不太會，我提醒幼兒可以把它先折一折，讓它變成梯形后再沿著折痕把多余的部分剪掉。幼兒通過折一折、剪一剪，把這些圖形都變成了梯形，本來這里還要請幼兒把變梯形的方法記錄下來，但這里時間太長了，所以我臨時改變了計劃，請幼兒變好后說說自己是怎樣變的就可以了。

　　第二個操作活動是“給梯形涂色”，我準備了有各種圖形拼成的人、房子、馬，請幼兒找一找梯形在哪里，找到后給梯形涂上顏色。這一活動，讓幼兒對梯形有了更深的印象。第二個活動中幼兒的成功率明顯的提高。以上兩個活動讓幼兒很好地感受了知識形成的各個過程，通過操作、觀察、交流等學習行為更加主動，有效。

活動的作文篇4

　　“我們是春天的使者，我們護綠保潔去！”一年一度的護綠保潔活動又開始了。星期五中午，我們全校同學戴好手套，拿好袋子，排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地去東樂花園開展護綠保潔活動。

　　隊伍進了東樂花園，各班就分散到各自的區域撿垃圾了。我們班負責兩個樓房中間的一大塊草坪。遠遠望去，草坪綠油油的，看上去干凈而舒服。可是踏上草坪，才發現草叢之間散落著不少垃圾：廢電池、紙盒、火機、塑料瓶……一個個就像頑皮的小猴子，等著我們去找。

　　我們立刻向四周散開，三個一群，兩個一伙，開始了我們的護綠保潔活動。我和小伙伴鄭偉達一起，貓著腰，從草坪這頭撿到草坪那頭。突然，我發現了花壇中有許多花瓣掉在地上，就立刻叫起來：“快來呀，這里的垃圾又好又鮮啦！”幾個男生說：“熊鳴非，你的垃圾專賣店什么時候開張啦？”同學們一邊笑著一邊跑過來撿我這兒的垃圾。不一會兒，花叢中的垃圾就被我們撿得干干凈凈。

　　接著，我們又找到了很多廢電池。聽說廢電池對環境的危害很大，我們就把它們跟別的垃圾隔離開，單獨裝進一個袋子。正裝著，張陽舉著一個什么東西邊跑邊叫著：“老師，一個火機，火機！”我們立刻圍上去參觀張陽的“戰利品”。張陽把他的“戰利品”火機打開，立刻一團火花從火機里冒出。老師接過打火機，把它也裝進垃圾袋。后來，我們又在草叢中發現了一些蟑螂和幾只蜻蜓。蟑螂是害蟲，幾個膽大的男生沖上去，幾腳就把它們踩死。蜻蜓是益蟲，我們沒有打擾它，讓它留在原來的地方，繼續為人們效勞。

　　返校的路上，我想到我們為地球媽媽做了一次美容，心里甜絲絲的。

活動的作文篇5

　　丁零零！下課了，同學們奔向操場。有的在拔河、有的在跑步、有的在踢足球、有的在打乒乓球、還有的操場上處處歡聲笑語，熱鬧非凡。

　　操場中間有拔河比賽的幾位同學，他們雙方互不相讓，使出了吃奶的力氣往自己這邊拉，中間的紅條一會兒移向這邊，一會兒又移向那邊。瞧！他們的臉漲得通紅！臉上的腮都鼓了起來，一時半會兒難以分出勝負。往前一看，看見了，幾位同學正在打羽毛球，他們手拿羽毛拍。接球時動作敏捷，身子靈巧，引起了旁邊同學的注意，并且跑過來為他們鼓掌加油呢！當然，操場中間還有拍球，跳高和打乒乓球。他們嘴里各自念著：一個、兩個、三個。

　　再往操場旁邊一看，還有同學在激烈的打籃球，他手拿籃球，用手一拋，又用腳一蹬，球進了，隊員們大喊一聲：好球！操場的跑道上，還有幾位同學在比賽跑步，他們大汗淋漓，都想跑個第一名。最后，跑道旁邊的足球比賽，讓人興奮不已，他們全神貫注地踢著足球，各個都想進球呢？

　　操場上的活動真精彩呀！

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