2016年學校感恩節活動策劃方案

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田。以下是小編整理的學校感恩節活動策劃方案范文，希望對你有幫助哦

　　2016年學校感恩節活動策劃方案一：

　　活動意義：

　　讓孩子了解感恩節的由來及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

　　培養孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。

　　讓家長感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關系更和諧。

　　教育目的：

　　1. 懂得感恩，感念親恩、感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。

　　2. 對家長的回饋和感恩。學會去用心去感悟和感謝身邊的每一個人。

　　現場布置：

　　風格：印第安風格

　　場景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、獸皮、南瓜燈

　　情景劇表演：感恩節的.由來(教師自編)

　　活動流程：

　　簽到→情景劇或歌舞開場表演→競賽游戲環節(團隊合作，團隊榮譽感培養)→感恩卡DIY(親子互動環節)→感恩節廚房→活動結束，贈送感恩節禮物

　　導入：

　　感恩節到了，熱情好客的印第安人請小朋友來品嘗豐盛的感恩節大餐，誰知道原本用來招待小朋友的一些食物被兇惡的大灰狼偷走了，勇敢的小朋友要先找回被大灰狼藏起來的食物，然后還要趕走兇惡的大灰狼，最后一起享用感恩大餐。

　　游戲設置：

　　面部彩繪：印第安風格彩繪，羽毛頭飾(幼兒現場彩繪)

　　玉米游戲：X個玉米(一小段)藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的X個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，X個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。

　　南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。(分組比賽、培養小朋友的團隊榮譽感)

　　穿珠競賽：把一個裝有珠珠的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把珠珠一個個串起來，時間1分鐘;串得最長者得獎。

　　DIY感恩卡：提供卡紙以及DIY素材，讓寶寶現場制作感恩卡。送給爸爸媽媽或其他重要的人。在動手過程中體會到節日的意義及樂趣。(親子互動環節)

　　2016年學校感恩節活動策劃方案二：

　　活動名稱：感恩你我，真情成長

　　活動目標

　　1、初步了解感恩節的由來。

　　2、培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

　　活動過程

　　一、前期準備：(11月xx日——11月xx日)：注：報名時間：11月xx日——11月xx日

　　1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。

　　2、級組各成員選好主持人。

　　3、主持人準備好主持稿。

　　4、準備好簽到表，規劃好場地。

　　二、活動過程：(水果拼盤)

　　1、主持人介紹感恩節的`由來。

　　2、家長與孩子一起水果拼盤。

　　三、頒獎活動。

　　四、活動結束。

　　2016年學校感恩節活動策劃方案三：

　　幼兒園感恩節活動策劃"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜"當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

　　活動目標：

　　通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　活動時間：2016年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。

　　活動前期準備：

　　1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2.準備"黃絲帶"，用于征集"感恩箴言"。

　　3.《感恩的心》手語版演員的`到位(教師和幼兒)。

　　活動安排：

　　各班主要圍繞幾個"一"展開活動。

　　1.說一篇關于《感恩的心》故事。

　　2.采訪一個身邊感恩的人

　　3.畫一幅感恩的畫

　　4.學唱一首感恩的歌

　　5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　溫馨提示：

　　1、周四10點30全體集中操場進行"感恩的心"手語表演活動。

　　2、周四放學前將感恩箴言張貼在各班指定區域

　　3、各班根據班級實際情況借鑒感恩節推薦活動

　　"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜"當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?