精選有趣的活動的作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的活動的作文3篇，希望對大家有所幫助。

有趣的活動的作文 篇1

　　4月24日，我們學校組織了一次家長開放日活動。

　　當我趕到教室時，一眼看見了我和同學們、實習老師、班主任的照片，清清楚楚的展現在大屏幕上。當時，我一子就想到了和同學們、老師們一起度過的風風雨雨。

　　第一節課上的是數學《圖形與變換》，課堂上同學們非常激動，都想讓家長看到自已最好的表現。我也是，當方老師把我折的角拿上去時，我感到自己的心都快跳出來了。

　　第二節課上的是語文《畫風》。我聽著鄭老師優美的朗讀，融入進課文里，還搶著回答鄭老師的提問。一次當我回答完后“臺下”的家長一片哄笑，我真有點不好意思。一問媽媽才知道，家長是因為我讀得好才笑的，弄得我哭笑不得。

　　第三節課上的是美術《花瓶》。這一課上李老師讓我們辦了“花瓶大賽”，我還把自己的.“果實”——紙花瓶親手送給了媽媽。

　　家長開放日圓滿地結束了，我真戀戀不舍啊！

有趣的活動的作文 篇2

　　8月20日是農歷七月初七，是中國的情人節。今天我作為媽媽的小情人在新市古鎮，參加了由五味和組織的愛情拍拍拍的活動。

　　一到古鎮，我們每隊就領到了一張任務卡，需要我們完成上面的5個任務，用時最短的3隊可以獲得獎品。

　　隨著一聲哨響，大家都像離鉉的箭向前奔去。我看大家都朝一個方向去了，心想：真理是在少數人手中的，就拉著媽媽往相反的方向跑去。沒過多久，這句話就靈驗了，我們找到了任務卡中的第一座橋。我和媽媽趕緊站好位置咔嚓一下，完成了第一個任務。真是柳暗花明又一村，出師有利啊！

　　我們又馬不停蹄地去完成下面的任務。其中印象深刻的就是去找“月老”了！他撐著傘，拿著我們需要的線索東躲西藏的。在車上主持人跟“月老”的談話不小心被我偷聽到了，我就暗暗記住了“月老”的特征，使我在茫茫古鎮很快就找到了他。“月老”跟我們好像特別有緣，居然在游戲中碰到了4次，而有些情人卻一次都沒碰到。弄得我們哭笑不得。

　　由于被好心人指錯了方向，我們浪費了些時間。不過結局還是美好的，我們得了第三名！這次活動太有趣了，跟奔跑吧兄弟差不多緊張刺激！下次有機會一定要參加。

有趣的活動的作文 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們的語文老師鐘老師大步地走上講臺，正式宣布:“同學們，今天我們學習漢字文化。為了更了解漢字，我們舉辦一個猜字迷活動。”我們個個都樂開了花，馬上討論起來，整個課室都炸開了鍋。

　　幾分鐘后，老師宣布開始，我們的王小呆同學大搖大擺地走上前來，信心滿滿地說:“上八下八中間十，人們餓了都是它，打一字。”我們的腦細胞都工作起來，思考著。小明卻不假思索地回答:“是‘米’字！”王小呆聽了:“啊，竟然猜對了！我以為我的字謎無懈可擊。”王小呆也裝著失敗的姿態，垂頭喪氣走下臺，惹得我們哄堂大笑。

　　下一個登場的是我，我莊重地走上前，說:“小字戴頭盔，防止石飛來，打一字。”只見同學們有的你看我，我看你，有的在認認真真地思考起來，有的在紙上比比劃劃。議論紛紛，提出各種答案。可是都不對，最后我驕傲地說答案:“是‘礫’！”話還沒說完，同學們瞬間恍然大悟。

　　猜字謎活動也在一片歡笑聲中結束了。在生活中我們也掌握了漢字的用法，比如一些廣告牌，指示牌等，漢字真是我們人類的好幫手啊！

　　通過有趣的猜字謎活動，讓我更了解漢字的神奇之處，感受到了漢字的博大精深，我會繼續學好漢字，用好漢字，傳承漢字。