2016年最新讀書交流會活動方案

　　通過讀書交流會，提升大家的學習熱情，不斷提升自主學習能力。下面請看語文迷網整理的讀書交流會活動方案，希望對你有幫助。

　　讀書交流會活動方案【篇1】

　　一、活動題目：

　　“教”“學”魔法棒-------三大學習理論探討

　　二、活動目的：

　　1、實現對“三大學習理論”研究成果的匯報。

　　2、為開學舉行的大型“學習理論PK大賽”活動的開展做宣傳準備工作。

　　三、活動主題：

　　對“三大學習理論”從各個角度不同層面進行的分析、理解、感悟進行研討。

　　四、活動特點：

　　本次活動是由“網絡讀書交流社團”自發組織的。

　　活動內容依據：近一個月讀書研討小組人員對三大學習理論的認識、理解與心得體會。

　　五、活動內容：

　　根據社團人員近一個多月對三大學習理論的研究，針對評價研究人員讀書后的心靈

　　感悟采取論文匯報，堤問的方式來展現研究成果。

　　六、活動方式：

　　1、匯報(三大理論研究成員分別推選一位代表進行匯報)。

　　2、提問。分三步：(1)小組成員(觀眾)向匯報人員提問

　　(2)主持人向三大理論研究人員進行總體提問

　　(3)主持人向觀眾提問

　　活動步驟：

　　1、主持人致詞

　　2、評價研究小組負責人(田晶)簡單匯報近期研究內容，小組成員完成工作

　　的情況與即將匯報的內容

　　3、行為主義代表匯報(對行為主義簡單介紹+個人論文匯報)

　　(1) 主持人向觀從提問(1---2個問題)(有獎設置)

　　(2)小組成員向匯報人員提問 (1---2個問題)

　　(3) 聽眾提問、評價(1—2個人)

　　4、認知主義代表匯報(對認知主義簡單介紹+個人論文匯報)

　　(1)主持人向觀從提問(1---2個問題)(有獎設置)

　　(2)小組成員向匯報人員提問 (1---2個問題)

　　(3) 聽眾提問、評價(1—2個人)

　　5、建構主義代表匯報(對建構主義簡單介紹+個人論文匯報)

　　(1)主持人向觀從提問(1---2個問題)(有獎設置)

　　(2)小組成員向匯報人員提問 (1---2個問題)

　　(3) 聽眾提問、評價(1—2個人)

　　6、主持人向三組評價研究人員總體提問，主要由另三位評價研究人員回答。

　　(5—6個問題)

　　7、項目策劃負責人交待下一節段的工作計劃。

　　8、觀眾評價

　　9、主持人致謝幕詞

　　活動時間：2008年8月23日(星期六)9：00------10：30。

　　活動地點：文科樓504 。

　　參加人員：社團所有成員(10人)，李翠白老師，05教技班，06教技班部分學生。5--10人。

　　七、準備工作：

　　1、 拍攝與錄音設備：數碼相機，MP3。

　　2、 每個成員要準備好自己的文字材料(例如論文終稿等)。

　　3、 會場布置，打掃會場并適當點綴布置會場。

　　4、 購買粉筆、礦泉水與獎品。

　　5、 誠懇邀請老師與05 、06教技班學生參加。

　　6、 通知成員與嘉賓交流會的時間與地點。

　　7、 活動彩排時間：2008年8月22日(9：00-----10：30)

　　八、注意事項：

　　1、 保證一定能請到2個嘉賓和5—10個觀眾。

　　2、 通知要到位，勿必使每個成員與嘉賓都提前3天知道交流會的時間地點

　　(若有臨時改動則需立即通知每位成員)。

　　3、 會場秩序的維持，勿必保證會場氣氛的和諧。

　　4、 活動持續時間適當。不能延長太久也不可縮短過長。初步定為60到90分鐘。

　　九、活動效果預測：

　　此次讀書交流活動圓滿成功。通過此次活動達到大家心靈感悟的交流，使參與者

　　進一步了解三大學習理論的實質，并為“三大學習理論PK大賽”積累寶經驗。

　　活動階段：

　　開始------------步驟 1

　　發展------------步驟 2

　　高潮------------步驟 3---6

　　結尾------------步驟 7---9

　　十、經費預算：一盒彩色粉筆 2.5元

　　礦泉水(兩打) 20元

　　文字材料 5元

　　小獎品：棒棒糖10根 5元

　　一元小本6本 6元

　　軟皮本2本 10元

　　合計: 2.5+20+5+5+6+10=48.5元

　　讀書交流會活動方案【篇2】

　　一、活動目的：

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

　　3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高

　　三、活動地點：四(3)班教室

　　四、活動方式：小組推選 班內交流

　　五、活動過程：

　　1、背誦讀書名人名言2條

　　發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

　　2、教師發言

　　3、小組內交流讀書心得，每組評選一名同學參加全班交流評選。

　　4、評選獲勝者，授予“小百科全書”稱號。

　　5、拍照留念。

　　6、教師總結。

　　7、齊誦讀書名言：

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

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