2016幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案「推薦」
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節(jié)日。下面窮苦語文迷網(wǎng)整理的萬圣節(jié)活動策劃方案，希望對你有幫助。
幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案【1】
活動目標: 透過Halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋。
準備工作:
1.有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的數(shù)據(jù)。
2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂。
3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境。
4.奇裝異服的裝扮比賽。
活動流程:
1. 先利用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站數(shù)據(jù)來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法, 并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。
2.透過數(shù)據(jù)導(dǎo)入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品, 最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3.活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。
4.制造萬圣節(jié)情境,并適時的撥放相關(guān)音樂。因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設(shè),避免進行活動時產(chǎn)生恐懼心理。
5.最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進行。
6. 最后一天的親子間配合的大活動可以有：鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行。
幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案【2】
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛和體驗游戲的快樂，特設(shè)計此活動方案：
活動目的：
1、了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。
2、幼兒園萬圣節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
3、通過一系列的活動，讓孩子在游戲中感受萬圣節(jié)氛圍的同時促進親子關(guān)系。
一、10月19日——10月29日完成的教育活動準備：
1、活動主題：快樂萬圣節(jié)游園活動
2、活動策劃：尹琪、李琴、游雅
3、活動時間：2013年10月31日晚上(7：00—8：30分)
4、活動地點：本園及各班級活動室
5、活動準備：
a、園方準備：活動方案、通知書、印章、霓虹燈、南瓜燈、氣球、糖果、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌曲、音響、環(huán)境布置(走廊、樓梯、大廳、教室)、樓道進出指示牌、手工制作包230份、印泥若干、一次性桌布、紫色或黑色卡紙若干;
b、家長準備：家長為幼兒準備面具及服裝(喜洋洋等動畫人物服裝、護士裝、機器人、蜘蛛俠、白雪公主、小魔仙、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏)、巫婆帽子等;
c、教師準備：向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來;向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式。各主題館負責(zé)人撰寫各主題館玩法、準備道具及場地布置等。
6、參加成員：全體教職員工、全園幼兒。
7、活動安全小組成員：王煉、尹琪、許娟娟、游雅、詹小霞、舒浩、汪先滿及各班級老師
二、活動具體安排及流程：
1、晚上7：00幼兒穿戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類來園，外教老師及英語主管戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：Happy Halloween!各班老師在門口迎接(家長憑幼兒接送卡入園)。
2、教師帶領(lǐng)家長幼兒到操場集合進行全園萬圣節(jié)親子舞開場。
3、介紹本次活動的意義及各活動簡單玩法，引導(dǎo)家長仔細觀看各主題館門口的海報玩法。
4、宣布活動開始，有秩序的退場活動開始。
5、晚間8點神秘糖果屋開始兌換神秘禮物。
6、活動結(jié)束，收拾整理園所。
三、各主題館的使用方法：
家長可以帶著孩子自由選擇主題館，每參加一個項目都會得到一個印章，收集到一定的數(shù)量可去糖果屋兌換神秘禮物。中大班幼兒需收集7個印章、托小班需收集5個印章。
(1)三樓藝體館：《想唱就唱》提前布置好舞臺、若干幼兒歌曲、幼兒可以個人或組合形式上臺表演即可獲得印章。
(2)三樓大一班：《舞動奇跡》家長與幼兒在衣服上粘滿萬圣節(jié)的各類圖片跟隨歡快音樂將各類圖片抖落下來可獲得印章。
(3)三樓大二班：《心靈手巧》在教師與家長的指導(dǎo)完成一個手工作品即可獲得印章。
(4)三樓小一班：《頭腦風(fēng)暴》若干謎語，猜對謎語即可獲得印章。
(5)二樓小二班：《創(chuàng)意天地》在教師的引導(dǎo)下完成一幅美術(shù)作品即可獲得印章。
(6)二樓小三班：《Happy Halloween》在教師與家長的引導(dǎo)下說出單詞或句型即可獲得印章。
(7)一樓中二班：《歡樂家庭》家長與幼兒參加親子游戲即可獲得印章。
(8)一樓中一班：《神秘糖果屋》印章收集完成即可來糖果屋兌換神秘禮物。
四、人員具體安排：
總負責(zé)人：王煉
負責(zé)人：尹琪
小組負責(zé)長：李琴
拍照負責(zé)人：詹小霞
《想唱就唱》負責(zé)人及組員：陳思慧、楊綺雯、付亞蘭、董慧、
《舞動奇跡》負責(zé)人及組員：張萍、胡淑英、付姝憶、劉詠紅
《心靈手巧》負責(zé)人及組員：吳艷麗、池小青、唐亞玲、伍會蘭
《頭腦風(fēng)暴》負責(zé)人及組員：丁紅艷、李嫣然、代婷、
《Happy Halloween》負責(zé)人及組員：游雅、Tony、廖晗霞
《神秘糖果屋》負責(zé)人及組員：許娟娟
《歡樂家庭》負責(zé)人及組員：程杰、郭欠、張克英
《創(chuàng)意天地》負責(zé)人及組員：艾娟、王中翔、李慧琴
活動安全小組成員：王煉、尹琪、許娟娟、游雅、詹小霞、舒浩、汪先滿、馬啟兵
五、活動注意事項：
1、將活動的流程清楚地告知家長及幼兒，并教育幼兒注意安全，保證活動有序開展，防止發(fā)生擁擠、碰撞和踩踏事故。
2、同伴之間相互謙讓包容，大哥哥姐姐讓讓小弟弟妹妹，能做到尊老愛幼。
3、家長之間相互理解和包容，給孩子做榜樣!
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