體驗活動作文

時間：2022-04-14 08:36:34 活動我要投稿

精選體驗活動作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的體驗活動作文5篇，希望對大家有所幫助。

精選體驗活動作文5篇

體驗活動作文篇1

　　燥熱的空氣使每個人的臉都紅撲撲的，不知道是因為天氣的緣故，還是因為這次即將到來的激動人心的春游。這次春游，我們的目的地是行知園。

　　行知園倡導(dǎo)陶行知先生的理念：解放孩子的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴、空間和時間，使他們充分得到自由的生活，從矢志不渝的精神中得到真正的教育，致力于擴大孩子的活動領(lǐng)域，不把他們局限在狹小的課堂里，也不局限在學(xué)校中，是學(xué)校教育與家庭教育的重要的補充。這使我們興奮不已，我們迫不及待地想拉開行知園的神秘面紗。

　　一到站，同學(xué)們都蜂擁般地下了車，對著偌大的行知園驚嘆不已。我們課程的主題是行知行踐、體驗文化，我們學(xué)習(xí)了中國千年農(nóng)耕文化發(fā)展歷史和京杭大運河的興衰歷史、沿岸文武古跡、民俗文化，讓我們對中國的文化產(chǎn)生了濃烈的興趣，并潛移默化地讓我們增強了愛國意識。時間過得真快，這次奇妙的旅行就在我們的陣陣驚呼聲、若有所思的點頭和開心的歡笑聲中結(jié)束了。我們還流連忘返地沉浸在這次旅行中時，就要戀戀不舍地與它告別了，但它一定會保存在我們每個人的記憶中的。行知園真是個好地方！

體驗活動作文篇2

　　格物者，致之也！而我要說的“格物”，是一個工房的名字，這個工房可以教我們做出很多精美的木制品。今天我參加了未來作家報的木工體驗活動，準備完成一個木質(zhì)書簽。

　　現(xiàn)在我的手上有一套銼刀，一支鉛筆和一塊普通的小木條。這塊暗紅色的木條，邊角銳利，邊緣扎手，表面粗糙而遍布紋路。而我的任務(wù)就是要把它打磨光滑，并按照自己的意愿，制作出一枚特別的木書簽。

　　開始的時候，我準備先把邊角磨圓滑，所以選擇了平底銼，開始用力地挫起來。隨著銼刀上下左右飛快地移動，大量細微的木屑到處飛舞起來，有些甚至飄進了我的鼻子里，讓我忍不住打了好幾個噴嚏。

　　隨著打磨時間的增加，我發(fā)現(xiàn)了木工活的不易：它是需要付出大量時間和人力的，一不小心還會失手磨到自己的手上。不一會兒功夫，我的手就被磨了好幾下，甚至連我的指甲也受了點傷。但是因為我的付出，小木條也發(fā)生著令人期待的改變。

　　接下來就要改用砂紙了，砂紙主要用來打磨木頭表面大范圍的地方。砂紙背面有數(shù)字，越小代表砂紙越粗糙，一開始我選用了180號的砂紙開始打磨。這邊搓搓那面搓搓，一番用力的摩擦之后，就發(fā)現(xiàn)木條的表面有了明顯的變化，那幾條銼刀造成的丑陋溝壑正在慢慢退去，變得越來越光滑了。

　　現(xiàn)在該用更細點的砂紙了，就這樣，更細的砂紙用來打磨上一層砂紙留下的印記。直到20xx號以后，我手上的木頭仿佛完全脫去了粗糙的外衣，換上了光滑細膩的皮膚。我撫摸著它，感受著它，它仿佛被我賜予了生命力，脫胎換骨了一般。

　　這就是，通過我自己努力完成的第一件木工作品，我給它取名叫格物·書簽。

體驗活動作文篇3

　　星期六下午，我和媽媽、外婆一起到媽媽的單位閘口村參加“收割希望、體驗豐收”系列親子活動。這個活動分割稻比賽、打谷體驗、親子合作搬運柚子和垃圾分類知識搶答四個環(huán)節(jié)。

　　首先主持人宣布活動規(guī)則，接著由志愿者為割稻的大人們分發(fā)鐮刀，然后小朋友們上去抽簽，一共有13個家庭參加比賽，我抽到了8號。隨著裁判員一聲令下——開始，家長們都使出了渾身的力氣割起了稻子，小朋友們在后面為家長們助力加油。當(dāng)家長們把規(guī)定的稻谷割完之后，由小朋友將終點的小紅旗拿到起點插在指定的地方，經(jīng)過緊張的比賽，外婆累得滿頭大汗，我趕緊拿了一瓶水遞給外婆，讓她降降暑，休息一下。看到外婆這么累，讓我想到了《憫農(nóng)》這首古詩，告誡我們要珍惜糧食。

　　割稻比賽結(jié)束之后，我們每位小朋友各自拿了一捆稻穗，體驗了一把打谷，并將自己的勞動成果裝進一個小瓶子里，我裝了滿滿一罐。

　　在親子合作搬運柚子的比賽中，我跟外婆配合默契，以最快的速度獲得了小組第一名。

　　在最后的知識搶答環(huán)節(jié)中，我積極舉手回答，獎到了一籃紅薯。

　　今天真是快樂的一天啊，讓我學(xué)到了課堂上從來沒有學(xué)到過的知識。

體驗活動作文篇4

　　今天，我們第四小組七個同學(xué)一起參加了有意義的“紅領(lǐng)巾一條街”活動。大家都很高興。楊老師帶著我們興高采烈地出發(fā)了。

　　我們先去了沈家門漁港，不一會兒我們就到了一塊石頭邊，一看上面刻著“沈家門漁港”，大家一起拍了合照，楊老師就給我們講起了沈家門漁港的來歷，還告訴我們沈家門漁港是世界三大漁港之一，他的長度有十里，寬度有半里，大家都在楊老師的講解下恍然大悟。

　　接下來，我們來到了沈家門港海底隧道口，沿著階梯下去，里面燈光明亮，十分寬敞，我們體驗了海底隧道競走比賽，從這頭走到魯家峙只需要兩三分鐘就可以到達，我真不敢相信。當(dāng)我們隨意采訪路人時，一位阿姨高興地說：“我來沈家門買東西也方便多了。”

　　這次紅領(lǐng)巾一條街活動，讓我們對家鄉(xiāng)有了進一步的了解，豐富了我們的課外知識，從中我們也得到了許多快樂。還讓我們受益匪淺，開展這樣的活動真是多多益善呀!

體驗活動作文篇5

　　小時候看戰(zhàn)爭片，片子里不時有人拿著藥箱跑來跑去，那時記得最清楚的便是藥箱上那個鮮明的紅十字。現(xiàn)在長大了才明白，紅十字是一個救助的標志，它的完整標識是白底紅十字。在戰(zhàn)爭中，如果交戰(zhàn)雙方有戰(zhàn)員受傷，不論是敵方還是我方戰(zhàn)員，都可以立刻送往紅十字營地進行救援。而且不論兩方交戰(zhàn)有多么激烈，都不能打斷了紅十字人員的救援。紅十字象征著人道主義精神，是神圣的，是不可侵犯的。在和平年代，紅十字更是在各種自然災(zāi)害危機中給予人們最及時的救援。

　　上周五，我們開展了一次課外由校紅十字會組織的模擬地震的體驗活動，這次活動驚心動魄卻讓我受益匪淺。這不是簡單的七步洗手法，不是令人心驚膽戰(zhàn)的'心肺復(fù)蘇，而是在自然災(zāi)害發(fā)生時我們能做的最最應(yīng)急的保護措施。因為這是一次非常特殊的體驗活動，所以在體驗還沒開始前，我便坐立不安起來。

　　剛上完操，我便和同學(xué)們結(jié)伴而行乘坐大巴車來到上地實驗中學(xué)。一走學(xué)校進操場，操場中央一個龐然大物便奪走了我的目光——那是一架很大很大的直升機，機身雪亮，潔白無瑕，像紅十字標識上的白底一樣，我不禁覺得在這里白色不僅僅是一種顏色，它更是一種對生命的尊重！想到這里，我感慨萬分，腦海里又浮現(xiàn)出紅十字的畫面，是呀，紅十字會宣傳的不就正是人道主義精神嗎？

　　很快就到了地震模擬車的體驗世界，同學(xué)們都按捺不住自己內(nèi)心的興奮，一個個好奇地興奮地仰著頭，往體驗車里張望著。王老師下令上車后，同學(xué)們立刻魚貫而入。體驗車并不太大，裝飾也寥寥無幾，只有一個沙發(fā)和一張桌子。接下來的幾分鐘內(nèi)，我們將迎接一次前所未有的地震體驗，每個人都焦躁不安地走來走去，我心里也有些小小的緊張，一邊不停地摩挲著兩只手，一邊用眼睛掃視四周，目光急切地尋找著能躲避地震的地方。可就在這時，突然“地震”了起來，我被這突然來到的“地震”嚇了一大跳，措手不及地怔了一秒鐘，看著周圍的同學(xué)都急匆匆、亂忙忙的從我眼前飛速地一閃而過。突然，汶川大地震的一幅幅景象浮現(xiàn)在我眼前，我不由得心生憐憫之心，很是同情那些不幸遇難的人們，他們當(dāng)時面對那突如其來的大地震的時候，也是和現(xiàn)在的我們一樣的慌亂吧。但我猛地意識到現(xiàn)在不是發(fā)怔的時候，眼看能夠找到的“避難所”越來越少，我的腦袋飛速運轉(zhuǎn)，靈機一動，想到沙發(fā)旁的角落可以躲人，可當(dāng)我連忙轉(zhuǎn)身奔向沙發(fā)時，卻發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)已經(jīng)搶先一步，占了那個位置，我著急地皺起了眉頭，手也不禁握成了拳。

　　正當(dāng)我心急如焚，想到自己馬上就將被“地震”攻擊時，以前紅十字培訓(xùn)時老師曾經(jīng)講過的一條重要信息從我都腦海中一閃而過：“地震時可以找救命三角區(qū)”。我心急如焚地用目光飛速環(huán)視周圍，鎖定了一個極好的位置，立馬就地蹲下，雙手十指交叉著護著最重要的頭部，身子微微前傾，做好保護動作后，我還緊張地閉上了雙眼，好像真的發(fā)生了地震似的。一會兒，警報解除，我不禁長出了一大口氣，心想還好這次我在“地震”中“幸存”下來了，看來不論到什么危機關(guān)頭，都要臨危不亂才行啊！”

　　“人道、博愛、奉獻”，正是這些紅十字精神引領(lǐng)著我們心靈的前行。紅十字，它不僅是一個救援的標識，更一份對生命的尊重。通過一系列紅十字培訓(xùn)活動，那鮮紅的紅十字時刻銘記在我心中，成為一個永恒的生命標記！

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