【必備】游藝活動作文3篇

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的游藝活動作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游藝活動作文 篇1

　　今年的“六一”兒童節(jié)，我們學校舉辦了“游藝大世界”的活動。每個班都準備一個游戲節(jié)目，每個同學都有十幾張游戲票，去相應(yīng)的班級參加節(jié)目。

　　我玩了“幸運大白鯊”、“套圈”、“沙畫”、“貼鼻子”、“釣魚”、“插國旗”等活動， 可最有意思的還是“貼鼻子”。規(guī)則是：把游戲者的眼睛蒙上，拿一個紅球去給對面墻上的“福娃”貼鼻子，每個人有三次機會，貼準了就有獎。我在蒙眼睛以前，就舉起了手，瞄準了福娃鼻子，被眼睛蒙上以后，馬上就小心翼翼地向前走去，感覺到了，果斷地一貼。可睜開眼睛一看，卻把鼻子貼到了臉蛋上。再來，第二次我又準準地向福娃走去，可這次卻貼到了腳上，離鼻子更遠了。最后一次都沒有碰到福娃，鼻子貼到白紙上了，我自己也被逗樂了。再看看別人，貼臉上的、貼腳上的，找不到畫貼到墻上的，蒲亦菲竟然還在半路上，就開始貼，鼻子自然是掉地上了，真是太有趣了。

　　這個“六一”我過得非常快樂，真希望全世界的兒童都能和我一樣，天天快樂、幸福!

游藝活動作文 篇2

　　明天就是“六一”了，每間教師都已穿上了節(jié)日的盛裝，彩帶飛舞，氣球像調(diào)皮的孩子在微風中擠來擠去。老師今天特別和藹、微笑著給我們每人發(fā)下五張活動券，有“青蛙跳水”、“一反常態(tài)”、“快樂呼啦圈”、“一箭穿心”，一聽這名字，活動已經(jīng)夠誘人的了。

　　“六一”早晨，我一到教室，教室里到處充滿著歡聲笑語，不知為什么，同學們都想換“海底撈珠”，當然我也不例外。我到好幾個同學那兒去換，他們都想和我換快樂呼啦圈，可快樂呼啦圈是我最拿手的，我怎么可能“失去它”呢！

　　活動開始啦！我先和施秉慧到了“一反常態(tài)”這個活動室，黑板上寫著游戲規(guī)則：老師如果讓我們舉起左手，我們就得舉右手，就是相反的動作，當然動作做錯了就要淘汰。“這不很簡單么，在家我也玩過”。我自言自語道。我和施秉慧坐在第二排相鄰的兩個位置。“開始，撓自己的右耳”，我和施秉慧急忙撓左耳。“向右轉(zhuǎn)”，哈哈，有些“老實人”就真的向右轉(zhuǎn)了，上當了，“跺跺左腳”，施秉慧一緊張，還真變成跺跺左腳了，可憐的小施同志就這樣無奈的被“驅(qū)逐出境”了。我只能孤軍奮戰(zhàn)了，還好我這個堅強的戰(zhàn)士堅持到了最后，最終獲得了勝利，拿了一張獎券。

　　接著我又來到“一箭穿心”這個活動室，我原以為是少年宮玩過的擲飛鏢，到了活動室我才知道是：地上放著一個酒瓶，你手拿筷子，離瓶口要有一定距離，對準酒瓶口，把筷子放下去，連續(xù)三次，掉進一次一張獎券。我前兩次因沒找準目標，第三次見其他選手手拿的筷子與瓶口的距離比較近，也“見機行事”，筷子進去了，可管理說我手拿得低，不算。我灰心喪氣地走出去，“好心”的老師說：“給你一張獎券吧！”接著，我就興沖沖地去領(lǐng)獎了。

　　回到教室，班干部忙個不停，都在發(fā)“六一”禮物，收獲最多的`劉彥俊還在顯擺他的“戰(zhàn)利品”，有的干脆玩起了平時嚴禁的“神奇寶貝”卡，快樂在教室里延續(xù)著。

游藝活動作文 篇3

　　星期五是“六一”兒童節(jié)，學校為我們準備了很多好玩的游戲。我們呢?當然是開心地玩啦!下面我來介紹一下我們學校的游藝活動吧!

　　我和同學先去了“黑白分明”，我坐到一個凳子上，凳子前面有一個水槽和兩個碟子，游戲開始后，我熟練地撿起了一個又一個黑白兩色的圍棋子，最后得了15分。不錯!得了個滿分。然后我又去了“乒乓過橋”，其實就是吹乒乓球過紙杯，可是我費了九牛二虎之力也就吹過了一個杯子，沒辦法了!只得了10分。接著我去了“魔力球拍”，我不停地彈球，累得兩手發(fā)酸也就得了31分。按照順序，我們下一個游戲活動是“拍球過障礙”，這下可簡單了，這游戲?qū)ξ颐啃瞧诘钠古仪蛴柧氄n就是小菜一碟，不一會，便得了20分，又是一個滿分。下一個是“托球競速”，我一只手把網(wǎng)球放在網(wǎng)球拍上，一只手便開始運球了，沒過一分鐘就把一個來回走完了。你問幾分?當然是滿分啦!20分又到手了。我看了看最后一個游戲，它就是“快擺棋譜”，我們來到科學教室，我找了一個凳子坐下，我一看，心里竊喜：“簡單!中國象棋!我會的!”開始了，原定40秒的時間，我20秒不到就把它OK了。這次我得了一百一十六分，比上幾年的“六一”游藝會的分數(shù)都高很多，一想起來，心里就美滋滋的!

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