關(guān)于班隊(duì)活動(dòng)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的班隊(duì)活動(dòng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇1
今天，我們班舉行了一次別開生面的班隊(duì)活動(dòng)課！
班隊(duì)課一開始，胡老師布置完作業(yè)就神神秘秘地發(fā)給我們每人一張紙，大家都丈二和尚摸不著頭腦，教室里議論紛紛，有的說：“胡老師前面說要做賀卡，那先在一定是讓我們做賀卡。”這時(shí)，胡老師說：“下面我們聽寫。”大家便叫苦連天，都覺得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個(gè)：姜驍。隨著胡老師的話一出，教室里立刻鴉雀無聲，大家都在一聲驚奇的“咦”之后，開始埋頭苦干。一共五個(gè)名字，雖然說默寫的都是同學(xué)的名字，可默寫對的只有寥寥無幾12個(gè)人。看完自己的“成績單”，每個(gè)人的臉上都哭笑不得。
最后，胡老師說：“這幾個(gè)人大家熟悉嗎？”“熟悉！”大家不好意思地回答。“可這熟悉的人怎么連名字都不會(huì)寫呢？好了，今天的作文就寫這個(gè)。”
我記錄下了這次別開生面的班隊(duì)課！
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇2
在學(xué)習(xí)中肯定有一個(gè)時(shí)間是屬于我們的吧。在我們補(bǔ)習(xí)班里，星期六的下午是屬于我們的一個(gè)快樂的時(shí)候。
在每個(gè)活動(dòng)中，都有幾個(gè)主持人，我有當(dāng)主持人的經(jīng)驗(yàn)，老師當(dāng)然讓我當(dāng)主持人了。在我學(xué)校當(dāng)主持人是一件光榮的事，但是在這里當(dāng)
主持人我覺得是一件辛苦的事。
在我校主持人的任務(wù)主要是把學(xué)校發(fā)下來的臺(tái)詞被下來就OK了，節(jié)目是每個(gè)班主動(dòng)報(bào)上來的，主持人根本不用費(fèi)勁。可在這里的班隊(duì)活動(dòng)和我學(xué)校的完全相反。我們要自己編臺(tái)詞，同學(xué)們不報(bào)上節(jié)目，有些生甚至沒想好，我這個(gè)主持人又要自己去催。這樣一來一回，可把我給累壞了。但是為了苦后的.甘果，還要繼續(xù)去催。
工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我這個(gè)的努力，班隊(duì)活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中開幕了。
第一個(gè)節(jié)目是拌鬼臉，他做的鬼臉真是無奇不有：有機(jī)靈的猴子，咬牙切齒的怪物，有好吃懶做的豬……讓大家捧腹大笑。
第二個(gè)節(jié)目是我和黃天明的你做我猜。我們倆個(gè)很有默契，前幾個(gè)詞語對我們來說是小菜一碟，輕而易舉的過關(guān)了。但是狡猾的張老師寫了聞雞起舞這一個(gè)成語，我知道這是張老師的故意刁難我們倆，但是我很有信心。我們很快的猜出了前兩個(gè)字，到了后兩個(gè)字就有點(diǎn)難度，因?yàn)槠鹞锸桥膶ｉL，我一個(gè)大男生怎么會(huì)跳舞。但是我為了獲勝，忍辱負(fù)重的跳起像起舞地樣子。這樣一來，黃天明很快的知道了起舞著兩個(gè)字，把完整的成語說了一遍。這樣一來，老師也對我們心悅誠服。在這個(gè)游戲里，大家都玩的很開心，于是這個(gè)游戲就成為班隊(duì)活動(dòng)的主要游戲。當(dāng)輪到其他游戲時(shí)，同學(xué)們表現(xiàn)的也非常精彩。
班隊(duì)活動(dòng)是在歡聲笑語開幕的，當(dāng)然也是在歡聲笑語中結(jié)束了。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇3
今天，我特別開心。這是為什么呢？請聽我娓娓道來——題記
班隊(duì)活動(dòng)課上，我們班舉行了一場“智慧節(jié)”的預(yù)賽。“叮——”上課鈴響起，曹老師來了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。這時(shí)，曹老師宣布：“智慧節(jié)預(yù)賽開始！請參加魔方比賽的同學(xué)站起來。”我連忙站了起來，卻發(fā)現(xiàn)只有我和陳燁雷兩人對決。我和陳燁雷來到講臺(tái)前，把自己的魔方交給同學(xué)們打亂。
“預(yù)備——”緊張的氣氛彌漫到了每個(gè)角落，所以的眼睛齊刷刷地看著我們，我們手握魔方，蓄勢待發(fā)。
“開始！”隨著一聲令下，我迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的魔方，教室里立刻響起嘈雜的“嚓，嚓，嚓……”聲，我使出渾身解數(shù)，全力以赴。這時(shí)，臺(tái)下同學(xué)不住地議論著，有的說“我覺得陳燁雷會(huì)贏”，有的說“我覺得陳燁霆會(huì)贏”……
比賽進(jìn)入白熱化階段，我的手指馬不停蹄地轉(zhuǎn)著魔方，十指快速轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心也提到了嗓子眼，心想：一定要冷靜！平時(shí)在訓(xùn)練時(shí)速度就不慢，只要正常發(fā)揮，就可以取得勝利！
一分鐘過去了，我把魔方往桌子上一放，大喝一聲：“完成了！”“哈哈！我贏了！”
我們還進(jìn)行了24點(diǎn)、華容道、七巧板等比賽，時(shí)間一分一秒地過去了，歡樂的班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇4
今天，我班舉行了一次別開生面的主題班會(huì)——我為集體添光彩。 “叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥，快步走進(jìn)教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來。只見主持人印恬田和何晨曦來到了講臺(tái)前，講了今天活動(dòng)的目的。活動(dòng)一：印恬田說：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來。”“呀，真是五彩繽紛!”何晨曦說。“大家看，黑板上的“集體”兩字非常不清晰，讓我們一起來改變它吧!” 印恬田說。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了。活動(dòng)二：“在班中，有許多同學(xué)為集體做了不少好事，那么就讓我們來說一說吧!”何晨曦說。剛一說完，臺(tái)下就有好多只小手舉了起來。印恬田請了一位同學(xué)站起來講，“有一次， ……”他繪聲繪色地說了起來。說完了，又有別的同學(xué)要發(fā)表自己的意見。活動(dòng)三：“別的同學(xué)為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說，“你為集體做了那些好事呢?請說一說。”這一下子，同學(xué)們顯然有點(diǎn)害羞。可徐許臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說了起來，“有一次，下著大雨，我來到學(xué)校上奧數(shù)，看見教室的門沒關(guān)好我就把門關(guān)好了……”徐許臻越的發(fā)言贏得了同學(xué)們滔滔不絕的掌聲。聽了徐許臻越的發(fā)言，同學(xué)們信心百倍，一一發(fā)了言。活動(dòng)四：“現(xiàn)在，讓我們許下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見曹老師拿著一張大紙，上面寫著七個(gè)鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著水彩筆，在紙上簽了自己的姓名，我的班級。聽了這次班隊(duì)活動(dòng)，我們更加體會(huì)到集體的力量大無比。無論我們在何處，何處就是集體，我們要為集體添光彩。
今天下午，我們要上三年級的第一堂班隊(duì)活動(dòng)課。同學(xué)們都很興奮，覺得時(shí)間怎么過得那么慢。班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間到了，老師讓我們在教室里，用桌子圍成一個(gè)大圓圈，一邊圍一邊說：“今天，我們玩的是擊鼓傳花的活動(dòng)。”老師出示了“鼓”和“花”又說：“在打鼓時(shí)，我們要傳花，不能扔也不能拋。鼓聲一停，花在誰手上，誰就要出來接受懲罰。”
說完，老師看了看，從我對面的地方開始了。同學(xué)們奮力的傳著，都不想在鼓聲停止時(shí)，自己拿到那個(gè)用紙袋加紅領(lǐng)巾做得“花”，我緊張得連鼻尖都冒汗了。
鼓聲終于在竹楚方那兒停了下來了。老師端來一個(gè)黃色的里面裝滿小紙條的罐子。這是什么呢?光顧著玩把最重要的事忘了介紹，今天這個(gè)游戲的主題是“珍愛生命，安全自護(hù)”，小罐子里面裝著一些有關(guān)安全自護(hù)的小知識：有防地震的知識;怎樣安全用電的常識;遇到火災(zāi)、水災(zāi)的自救;有判斷題、選擇題;還有謎語等。所以如果鼓聲一停下來，就意味著有“好戲”上演了。竹楚方不慌不忙地站起來，沉著地取過老師的答題紙條，聲音響亮地回答了一個(gè)判斷題。
玩完了擊鼓傳花，老師還挑選了幾個(gè)同學(xué)來做搶板凳的游戲，我和同學(xué)們展開了激烈地?fù)寠Z，結(jié)果我取得了冠軍。
今天的班隊(duì)活動(dòng)玩的真開心，既增長了知識，又鍛煉了身體。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇5
每周三的最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)，可是今天的班隊(duì)似乎非比尋常，特別對我們第三大組很不公平，雖然說同學(xué)之間要友好，但我們今天真的是忍無可忍了！
每次他們第四大組對都是最好的，這不能怪他們的，可是今天他們竟然用著班隊(duì)中問題的答案來答，這樣與不答還不是一樣，又不是自己真實(shí)的水平！
班隊(duì)開始了！我們踴躍舉手回答，但我們的五次舉手，差不多只叫到了一兩次，后來，我們發(fā)現(xiàn)了今天的三個(gè)主持人都是一、二、四大組的，所以肯定偏向自己的組，我們有好一段時(shí)間一個(gè)都沒舉手，我們只要一舉手他們就叫到了我們，連續(xù)叫了三次，張子軒終于看不下去了，開始反抗了。我們馬上反抗，道：“你們自己看你們已經(jīng)幾分了，我們呢！”
……
俞海杰看了張雨安那答案趾高氣揚(yáng)的舉起手來，我心里經(jīng)不住瞧不起他：有什么用，神氣神氣有什么可以神氣！無恥！他馬上講給了張子軒聽。唉有什么用呢！過了一會(huì)兒，不知是怎么回事，第四大組被扣了三分，他們不接受自己的錯(cuò)誤，反而還鬧起哄來，特別是章紫薇，我與她做了三四年的知心朋友，真沒想到她……她不僅一個(gè)問題都沒回答，他們組扣分他卻起哄起的最厲害，更本沒在乎我的感受！
最終的結(jié)果我們最后，他們與第二組打平，其實(shí)我們一點(diǎn)兒也不在乎，因?yàn)榻裉斓闹鞒秩司筒粚幔〗裉煳覀儾辉诤酰坏扔谖覀儚拇艘院缶鸵恢痹谀銈兡_下，不等于我們就這么屈服、認(rèn)輸！
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班隊(duì)活動(dòng)850字12-25