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幼兒園推普周活動策劃方案
經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。推普周活動策劃方案應該怎么寫，看看下面的范文吧，也許對你與幫助哦。
幼兒園推普周活動策劃方案
今年9月11日至9月17日為全國第20屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，具體內容如下：
一、指導思想：
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
二、活動時間：2017年9月11-9月17日
三、活動主題:推廣普通話，共筑中國夢
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的.氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的幼兒園用語用字良好習慣，鞏固“泰州市語言文字示范校”成果，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
(一)加強領導，落實管理
成立第20屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組 長：包紅英
副組長：駱秀芳 陳珠 許春玲
成 員：陳紅梅 胡紅玲 楊曉霞 各年級組長
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關于開展第20節全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3.利用班級博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3.團支部開展青年教師講故事比賽。
4.各年級組根據幼兒的年齡特點開展推普活動。
5.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規范字進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。
幼兒園推普周活動策劃方案
2017年9月14日至20日是我國第十八屆推廣普通話宣傳周。根據區教育局《關于開展全區第十八屆推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，并為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為充分發揮幼兒園在普及普通話和規范漢字中的基礎作用,將開展推普周活動與創建人人都講普通話,人人都寫規范字的文明和諧校園的活動結合起來,積極開展宣傳活動。為此結合本園的實際情況，特制定本方案，具體內容如下：
一、活動意義
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之
一。以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、組織機構 為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。
組 長：冶存英
副組長：朵玉秀、趙彥龍、冶榮德、孫亞麗
組員：各班班組長
三、活動時間
2017年9月14日—2017年9月20日
四、活動主題
本屆推普周活動的主題——“依法推廣普通話，提升國家軟實力”
我園推普周活動的主題——“我是中國娃，愛說普通話”
五、活動目標
1.利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2.培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的`習慣，使普通話真正成為校園語言。
六、主要活動安排
1.布置校園環境，營造宣傳氛圍強化環境建設，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
(1)校園內懸掛推普橫幅，宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
(2)利用電子平臺和我園微信公眾平臺向全校師生發出“推普周”活動倡議.
教師推普口號：樹立語言規范意識，提高民族文化素質幼兒推普口號：我是中國娃，愛說普通話
家長推普口號：說好普通話、方便你我他
唱響“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”主旋律
(3)向全園家長發放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話。
(4)教室內布置一面推普周活動環境創設。
2.利用星期一(9月14日)的升旗儀式對全校師幼做推普工作的動員，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師幼。
3.各班開展形式多樣的推普活動，結合我園實際情況特制訂如下活動形式：
(1)9月14日在校園內開展糾錯活動，對宣傳欄、黑板報、手抄報、教師教案等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。
(2)9月17日各班召開一次推廣普通話的主題的班會。
學校以班級為單位舉行“我是中國娃，愛說普通話”主題班會活動。
(3)9月20日舉辦一期推普板報或手抄報(進行“我是中國娃，愛說普通話”設計比賽，學校進行專項評比。)
(4)9月17日舉辦一次中、大班“我是小小播音員”選拔活動。
(5)9月20日下午各班舉行一次中華經典詩歌誦讀活動。
4.各段推普周活動具體安排如下：
小班段
(1)充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力
創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等。
(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人當小記者。
(3)開展幼兒中華經典詩歌朗誦表演。
大班段：
(1)在主題墻面、區域創設等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環境，開展幼兒講故事表演。 總之，我們將以本屆推普周為契機，繼續做好我園教職員工的普通話水平提升工作，提高我們用語用字的規范化程度，并將其納入學
校日常化管理軌道，力爭我園語言文字工作在原有基礎上再上一個新臺階，為校園精神文明建設和師幼成長作出貢獻。
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