有關(guān)校園活動(dòng)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園活動(dòng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園活動(dòng)作文 篇1
今天下午，“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”拉開了帷幕。運(yùn)動(dòng)員們生龍活虎的，人人臉上笑開了花。當(dāng)時(shí)，我的心情既興奮又緊張，因?yàn)槲疑履貌坏降谝幻５榷巳汩_始后，前面九隊(duì)齊心協(xié)力、奮力地跑，輪到我和袁博文時(shí)，一起勇往直前，并且大聲地念：“一二！一二！”我們的步伐始終保持一致。最后我們贏了，這時(shí)我的心就漸漸地靜下來了，感覺二人三足的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)槲覀兌?）班立了大功。當(dāng)我比賽完的時(shí)候，我看見小足球射保齡球的運(yùn)動(dòng)員也踢得虎虎生威。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不是為了拿第一，而是要教我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力這個(gè)道理。
有趣的“我型我秀”
今天，我們班開展了“我型我秀”的才藝表演活動(dòng)。第一個(gè)進(jìn)行的是畫畫比賽。有的人畫牡丹花，有的人畫南瓜房，還有的人畫十字路口的景象……，真是一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)畫得精彩。第二個(gè)比賽的是唱歌，大家熱烈鼓掌，小演員們一個(gè)比一個(gè)唱得好，一個(gè)比一個(gè)唱得有力，我覺得龔正洋唱的歌最好聽了，他聲音又有力又好聽，真是一鳴驚人。第三個(gè)比賽的項(xiàng)目是跳舞，第一個(gè)出場(chǎng)的是我，我一邊跳一邊想動(dòng)作，怕跳錯(cuò)了。我覺得許詩(shī)童跳得最好看，她優(yōu)美的舞姿把我們牢牢地吸引住了，連高老師也被吸引了。最后是麥霸出場(chǎng)了，他就是張啟睿。他表演的是“用手說話”，可搞笑了，大家笑得前仰后翻。忽然，下課鈴響了，我看好戲的美夢(mèng)醒了。
校園活動(dòng)作文 篇2
國(guó)家有法定節(jié)假日，而我們學(xué)校有嘉年華，嘉年華，在生活中大家都很熟悉，但學(xué)校舉辦嘉年華大家可能會(huì)覺得有些陌生，你們也許會(huì)想，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方。怎么會(huì)弄嘉年華呢？其實(shí)啊，是我們的校長(zhǎng)為了給我們一個(gè)適當(dāng)?shù)姆潘刹胚@樣做的。現(xiàn)在，就和我一起看看這嘉年華有多么有趣吧!
我們學(xué)校的嘉年華不就有美食，還有玩的。走進(jìn)教室，一股股熱氣傳來，還夾雜著美食的香味！我?guī)е约簰炅艘粚W(xué)期的陶子幣，看了看，哇！都是我喜歡吃的耶！我問了問價(jià)格，不貴。于是，我要了一盤壽司，一共有5個(gè)；一杯奶茶；一塊小蛋糕；啊！此時(shí)此刻，我真想高歌一曲，可走廊上全是人，這個(gè)念頭一下子就被打破了。想著，我來到了四樓的六年級(jí)二班，他們和我們班一樣，都是臉部彩繪，不過呢，他們的`要方便一點(diǎn)，他們直接用一種可循環(huán)使用的貼紙貼在臉上，然后用小棉球在可水洗印泥上按一下，最后輕輕地抹在臉上。再將貼紙輕輕撕下來就行了。我也去畫了一個(gè)，花了我3元陶子幣，數(shù)了數(shù)我剩下的錢，只剩30了，可得節(jié)省點(diǎn)了。接著，我順著樓梯往下走，來到了三樓。左邊第一個(gè)班就是3（3）班，他們班可有趣了。他們是抽獎(jiǎng)活動(dòng)，我試了試，抽到了三等獎(jiǎng)，是一個(gè)塑料戒指，哈哈哈。我不敢再抽了，于是走向了另一條路，一群呆萌可愛的小家伙走了上來。看樣子，他們是一年級(jí)的，他們熱情地向我推銷著他們的產(chǎn)品，還告訴我可以買一送一，真是可愛極了！我想轉(zhuǎn)身離開，可他們拉住了我的手，滿臉期待的看著我，看著他們真誠(chéng)的眼神，我也不忍拒絕，于是就買了下來。
啊！今天真是開心的一天！
陶子嘉年華真有趣，這是我們六年級(jí)的最后一次陶子嘉年華了！我一定會(huì)記住這次嘉年華的！
校園活動(dòng)作文 篇3
這個(gè)星期一，學(xué)校特地為我們六年級(jí)的學(xué)生準(zhǔn)備了科普活動(dòng)，讓我們?cè)趯W(xué)中玩，在玩中學(xué)。
第一個(gè)活動(dòng)的名稱叫“線控飛機(jī)”。一個(gè)老師手里拿著一根線，線的另一端系著模型飛機(jī)。開始旋轉(zhuǎn)了，只見飛機(jī)時(shí)而起伏上升，時(shí)而向下俯沖，時(shí)而在空中盤旋，在天空中劃過一條條美麗的弧線。
第二個(gè)活動(dòng)名叫“模擬火箭發(fā)射”。只見地上有三個(gè)“火箭”，老師請(qǐng)了三位同學(xué)上去，讓他們按開關(guān)讓“火箭”飛上天。隨著倒計(jì)時(shí)：5、4、3、2、1。第一架“火箭”發(fā)射了，一直飛到了七、八層樓房那么高。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，欣喜若狂。正當(dāng)我們還看著1號(hào)“火箭”時(shí)，2號(hào)“火箭”也發(fā)射到了空中，然后打開了降落傘，在不知不覺中3號(hào)也飛上了高高的藍(lán)天。
最后一個(gè)活動(dòng)叫“穿越火線”。這是讓同學(xué)們親自實(shí)踐的活動(dòng)，規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人一組，每人拿著一個(gè)鐵環(huán)，不能碰到“火線”，一直走到終點(diǎn)。如果途中有一人碰到，兩人都“陣亡”。我心想：這也太難了吧，“火線”上有許多的小球，那小球差不多都有鐵環(huán)那么大了，能過的了嗎？前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都是在過小球時(shí)碰到的，導(dǎo)致失敗了。我的心里十分緊張，心快要跳出來了。終于輪到我們一組了，我接過了鐵環(huán)，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我小心翼翼拿著鐵環(huán)，生怕一不小心會(huì)碰到。在過小球的時(shí)候，我的手一直在抖動(dòng)著，我只能慢慢地，慢慢地穿過去。厄運(yùn)是終究不會(huì)避免的，我犯了和前面同學(xué)一樣的毛病，碰到了小球，最后可惜失敗了。我的心里十分難過，要是我小心一點(diǎn)那該多好啊。
這次活動(dòng)豐富了我們的課余生活，讓我們愛上了科學(xué)，我喜歡科普活動(dòng)。
校園活動(dòng)作文 篇4
星期六的下午，上完第一節(jié)課，全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地來到大禮堂觀看我們學(xué)校自編自演的文藝演出。
這次的演出可與上次不一樣哦！這次是用英語講話，用英語表演節(jié)目。因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校一年一度的英語節(jié)。禮堂里張燈結(jié)彩，燈火通明。今年的節(jié)目真精彩。同學(xué)們個(gè)個(gè)引吭高歌精神飽滿，有氣勢(shì)宏大的英語聯(lián)唱，有好聽歌兒，有優(yōu)美的歌舞。但我最喜歡老師們演講的＜＜丟失的夢(mèng)＞＞：宗娜老師的聲音幽雅，張老師的聲音洪亮，劉老師的聲音可愛頑皮，迎來了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。一二年級(jí)的學(xué)生也表演了特別好看的節(jié)目。
今年的文藝演出真是好戲連臺(tái)，令我們大飽眼福。我們做夢(mèng)也沒想到今年的文藝演出是那么的精彩。
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