精選興趣活動作文三篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的興趣活動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

興趣活動作文 篇1

　　我們學校這個學期舉辦了社會活動興趣課，有英語、口語、足球、跆拳道、作文、樂器類和美術，還有奧數……都應有盡有，非常豐富。

　　當同學聽到老師說這個好消息的時候，同學們個個欣然雀躍，高興的個個歡呼起來，都涌躍報名，但是，每個同學只能參加一個項目活動課。每個星期二下午的時候，有的同學穿上了白色亮麗的跆拳道服，有的帶上了樂器，還有的到寬闊的操場上踢足球。我選擇了奧數課，是每個班選了幾個同學，在鄭老師的班級上課，奧數課是一個智力興趣社，是大家開始腦筋，想出各種辦法來解決數學難題的課。剛上課的時候，老師說：“上課要積極發言，好好表現。”老師先給我們講了幾個關于數學的小故事。這節奧數課我受到了老師的表揚，因為我想出了第二種答案，在同學面前表揚了我，還給我了一個小禮物，做為獎勵，我當時心里很高興，有一種說不出來的快樂。

　　我對奧數課非常有興趣，它是在游戲中得到收獲和快樂，我喜歡奧數，一定要好好學習。

興趣活動作文 篇2

　　星期二下午第三節是我們學校的趣味活動課。我是參加趣味數學。

　　上課開始了， 陳老師來了，她說：“我們今天學怎樣才能快速地數圖形，下節課可以玩撲克牌，而且是算二十四點。”大家聽了，都期待著上課。

　　陳老師首先畫了一條長線段，問：“一共有幾條線段？”“四條。”我們異口同聲地說。本來我以為會很難，想不到這么簡單，我想：陳老師會問那算式呢？哈哈！果真是這樣問的，我們又說“2＋1＋1＝4條。” 緊接著老師又畫了一個特大的三角形，問：“一共有幾個三角形？”我們看呀，找呀，想呀、、、、、、有同學說：“十個三角形。”老師問：“你們有沒有人是用手指算的？”有四個人舉手了。老師又說：“算式是什么？”我們都說：“2＋2＋2＋3＋1＝10個。”老師出的題目慢慢地難起來，大家思考了后，也一個一個地答出來，我們都覺得很好玩。

　　這時，下課鈴聲響了，我們都回到自己的'教室里了，期待著下節課玩撲克，算二十點。

興趣活動作文 篇3

　　今天，田老師布置了一個任務，讓大家回家準備謎語。放學回家，我上網搜了三條謎語，寫在紙上，很快就進入了夢鄉，夢到了同學們猜謎語的快樂情景。第二天，我來到了學校看到每個人準備的各不相同。有拜年(猜一個作家名)，有古宅子(猜一個作家名)，還有什么酒不能喝……我埋怨自己準備的少，可是已經來不及改了。時間過得真慢，好像是掛鐘也放慢了腳步似的。

　　午飯后，猜謎語活動終于開始了。第一個是丁麗紅，她把自己準備的紙放在投影上。哇!上面密密麻麻寫滿了謎語。第一個回答的是王琦，他猜出的“上下一體”是“卡〞字。丁麗紅連連拍手說

　　我也不甘落后，專心致志地看了一遍又一遍，才想到一個題目的答案，立刻舉手示意。丁麗紅叫我起來，問：“你要回答哪一個”我迫不及待地說：‘什么魚不能吃’這個應該是‘美人魚’。”她失望地搖了搖頭說：“錯。”我疑惑不解，想：怎么可能錯呢!后來我隱隱約約的聽到程風瑤說是木魚，結果還真對了。由于丁麗紅寫的謎語又多又難猜，而且時間也過了一大半。田老師也猜中一個“紙老虎”成語是“外強中干”。其他得實在猜不出，最后只好公布答案。

　　下一個是我寫的謎語，我心里還沾沾自喜，想：這么難的題目看誰能猜出來。可是孫緯楠偏偏答對了，我就好像剛做美夢時，就被人給吵醒了，有些遺憾。

　　接下來是蔣涵靖的謎語，其中有一個最難的是：“什么字母能喝”我想了半天都沒有想出來。全班幾乎每個人都試了一次，差不多把26個字母都說另一個遍。就連平時默默無聞的肖煜，也積極舉手搶答。可是，仍然沒有猜中。就在大家都覺猜不出時，突然有個人說蔣涵婧高興地直拍手說：“對了!因為tea是茶葉，可以喝。”就這樣，興趣盎然的猜謎語活動在同學們的歡笑中結束了。

　　我想：做一件事要經過自己的大腦思考，不能莽撞行事，否則將會失敗。

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