“多米諾”骨牌實(shí)踐活動(dòng)敘事作文
短暫的三天實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我的心中有喜悅，有失落，有收獲，有思考……在“智力拼板”中，我們一組共拼成八塊（我拼了三塊），位列全班之首，讓我喜不自勝；而“領(lǐng)袖風(fēng)采”一課，全班三次不成功，則帶給我深深的失落，全班都垂頭喪氣；驚險(xiǎn)刺激的“快樂(lè)體驗(yàn) ” 則讓我們明白了團(tuán)結(jié)是何等重要！當(dāng)然，讓我感受最深的要算風(fēng)靡全球的“多米諾 ” 骨牌啦！
一上課，老師就給我們介紹起“多米諾 ” 骨牌的由來(lái)和玩法，可是我們的耳朵哪里聽得進(jìn)去？眼睛一邊掃視著四周墻上關(guān)于“多米諾 ” 的題板，一邊瞄著蹲在教室一角那裝滿五色骨牌的大箱子，我們的手早就癢癢了。“多米諾 ” 骨牌——我們來(lái)了！
我、包欣、陳聯(lián)、姚娜分到了一組。老師交代過(guò)任務(wù)后，我們便迫不及待地開始了。第一個(gè)任務(wù)是每個(gè)組員用 28 張骨牌各自搭一條直線。我是進(jìn)展比較順利的，沒(méi)出現(xiàn)什么大的失誤，但也有大意的時(shí)候，一不小心碰倒一張骨牌而導(dǎo)致四五張骨牌倒下。但最后我們還是成功了，看著四條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線同時(shí)倒下，我們心中充滿了喜悅。
第二個(gè)任務(wù)是小組成員合作搭一個(gè) 5 塊地磚長(zhǎng)的直線。可這時(shí)，已有三個(gè)小組在我們前面完成任務(wù)了。時(shí)間不等人，我們趕緊加快速度，奮起直追。每個(gè)人拿起一堆骨牌挑了一塊地磚便埋頭苦干起來(lái)。時(shí)間在飛逝，看著小小的骨牌越來(lái)越長(zhǎng)，喜悅漸漸飛上我們每個(gè)人的心頭。可這時(shí)失誤卻多了起來(lái)，其中我的失誤最大，因?yàn)槲乙徊恍⌒呐龅揭粡埞桥贫鴮?dǎo)致倒下兩塊地磚長(zhǎng)。但幸好中間空了一點(diǎn)地方，沒(méi)有全軍覆沒(méi)。我的心中充滿懊悔，恨不得時(shí)間能倒流。組員們也顧不上埋怨我，抓起倒下的骨牌繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，我們終于成功了！看著長(zhǎng)長(zhǎng)的骨牌伴隨著清脆悅耳的“啪啪”聲依次倒下，我算是第一次體味到了苦盡甘來(lái)。但可惜，我們還是排在第四位。
第三個(gè)任務(wù)是搭一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)三塊地磚，寬一塊地磚。我們看這是我們反超的最后機(jī)會(huì)了，便不約而同的苦干起來(lái)。終于，我們搭好一大片，只剩一個(gè)拐角了——希望就在眼前！可這時(shí)姚娜卻因?yàn)橥ｋ姲l(fā)出一聲尖叫，而這尖叫讓包欣的手一抖，而這手一抖讓拼好的骨牌以迅雷不及掩耳之勢(shì)倒下，徹底粉碎了我們反超的希望。哈，真是現(xiàn)實(shí)版的“多米諾”效應(yīng)啊！
全班十一個(gè)小組，只有一個(gè)小組光榮完成全部任務(wù)。雖然有那么多的“失敗組”陪著我們，但深深的遺憾還是溢上心頭。因?yàn)槲矣X(jué)得這件事原本并不難，沒(méi)有多大的技術(shù)含量，只要你細(xì)心就行。可就是這小小的細(xì)心，真是說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難。其實(shí)，不管是游戲還是學(xué)習(xí)，不管是工作還是娛樂(lè)，又有哪一樣離得了細(xì)心呢？
射陽(yáng)實(shí)踐活動(dòng)，我，不虛此行！
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