我的老師作文合集【3篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師作文 篇1

　　楊老師是我五年級(jí)的班主任，她知識(shí)淵博，長(zhǎng)得也很美，一雙大大而有慈祥的眼睛時(shí)刻注視著我們的成長(zhǎng)；我們的進(jìn)步。

　　楊老師的笑臉很美，似乎別的老師都不愛笑，每當(dāng)看到楊老師那甜甜的笑臉都是我感覺滿面春風(fēng)。聽到哪個(gè)同學(xué)講笑話，她也會(huì)像我們一樣臉都笑開了“一朵花兒”，看見我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步她也會(huì)會(huì)心的一笑。

　　在課堂上回答問(wèn)題錯(cuò)了，她不但不批評(píng)我們，而是面帶微笑地說(shuō)：“不對(duì)，再好好的想一想。”在課堂上上課我們都很開心，楊老師不是讓我們死巴巴的.坐著思考，而是讓我們互相討、互相交流，不會(huì)的就大膽的提出來(lái)。聽老師讀書那可真是一種享受，楊老師那甜美的聲音傳入我們的耳朵里，使我們感到身臨其境、飄飄欲仙，不知道別的班有沒有這么好的待遇。

　　有一次上課，我回答問(wèn)題錯(cuò)了，我呆呆的站在那里，感覺全班同學(xué)的目光都集中在我的身上，我的臉又熱又紅，羞愧極了。是楊老師首先打破了沉靜說(shuō)：“看什么看呀！”然后走到我身邊輕輕的拍了拍我的肩膀說(shuō)：“周雨你先坐下吧。”雖然坐下了但我的心還是砰砰直跳，不過(guò)多虧了楊老師幫我解圍。

　　她就是我的班主任，一位平凡而偉大的人，她嚴(yán)厲但心里確實(shí)對(duì)我們都是滿滿的愛

我的老師作文 篇2

　　我們班每年都換一個(gè)體育老師，在我四年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一個(gè)男老師。

　　他姓徐，名克林，人送外號(hào)“加克林”。他長(zhǎng)得又高又瘦，一副老鷹臉，瞧起來(lái)兇巴巴的，盯著人看時(shí)，能讓人起一身雞皮疙瘩，嘴巴里那蠟黃的牙齒如同兩排黃油漆墻，格外引人注目。

　　第一堂課，徐老師來(lái)我們班宣讀體育課紀(jì)律。只聽他這么說(shuō)：“我每到一個(gè)班，都有一個(gè)規(guī)定紀(jì)律，就是二罰二獎(jiǎng)。一罰，如果有人三次上體育課穿涼鞋，是男生就把鞋子沒收，是女生就提醒一次；二罰，如果有同學(xué)上課不帶籃球，就光腳跑操場(chǎng)一圈。一獎(jiǎng)，只要在我講話的時(shí)候你們不講話，平時(shí)表現(xiàn)就滿分；二獎(jiǎng)是只要你們平時(shí)上課認(rèn)真，努力練習(xí)，期末成績(jī)就能拿高分。我的`要求是不是很簡(jiǎn)單？”這一番話使全班同學(xué)笑得合不攏嘴。

　　一天上課，徐老師先是用老鷹般銳利的眼睛環(huán)顧著我們這群“小雞“，全班鴉雀無(wú)聲。那犀利的眼神落在我身上時(shí)，我冷汗直冒，生怕自己哪兒做錯(cuò)了。但就是有兩只“小雞”耐不住，偷偷地在那兒聊天。老鷹很快就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，他先是大喊一聲：“站好！”嚇了我一跳。可那二位還在交頭接耳。卻只見老師不生氣，只是悄無(wú)聲息地走過(guò)去，靜靜地站在他們身后。很快，兩人便發(fā)覺氣氛不對(duì)，于是回頭一看，被嚇得跌出去好幾米。“哈哈”全班哄堂大笑。

　　時(shí)間如同白駒過(guò)隙，在我五年級(jí)時(shí)，我們班又換了一個(gè)很不錯(cuò)的新體育老師，但我還是會(huì)想念徐老師，想念他每堂課帶給我們的笑聲。

我的老師作文 篇3

　　我們有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，人很幽默，櫻桃小嘴，柳葉彎眉的，一雙炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有時(shí)還會(huì)批評(píng)我們，但是我們從不討厭他。

　　我只是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，我非常的討厭上學(xué)總是不聽講。但是我們的數(shù)學(xué)老師為了進(jìn)教師的責(zé)任讓每一個(gè)人都學(xué)習(xí)，不讓我們有溜號(hào)的機(jī)會(huì)也不會(huì)讓我們做一些有意義的事情。

　　一天上數(shù)學(xué)課，我感到很是煩悶就非常的不愿意聽，慢慢的我的眼睛不知不覺的走向了別處，我正看著外面的'生機(jī)勃勃的春天，正在陶醉美麗的春天，可是突然間數(shù)學(xué)老師叫我站了起來(lái)說(shuō)這位同學(xué)請(qǐng)你重復(fù)下我剛才說(shuō)的話，我剛才還四處的張望怎么會(huì)記得我就狠狠的低下頭我想只要不出聲老師一定不會(huì)說(shuō)我的，老師就對(duì)我說(shuō)：“我要是說(shuō)錯(cuò)了，誰(shuí)給我改正啊，你得監(jiān)督我。”于是我就非常的害羞慢慢的把視線轉(zhuǎn)向了黑板，我感到實(shí)在是太不好意思了，我為數(shù)學(xué)老師的幾句話深深的影響了，我想我監(jiān)督老師怎么可能呢？老師是想讓我好好聽課吧！我就沒想提太多，我認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，時(shí)不時(shí)老師會(huì)看我?guī)籽郏�下課了，終于下課了我飛快地奔向操場(chǎng)，因?yàn)槲覍?shí)在是不想多學(xué)一分鐘的習(xí)。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，他是多么地幽默啊？經(jīng)常會(huì)婉轉(zhuǎn)的告訴我們聽課，數(shù)學(xué)老師很好他有時(shí)還會(huì)在課余時(shí)間為我們學(xué)習(xí)笨的人講題，這個(gè)就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師。

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