【實用】小狐貍的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小狐貍的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小狐貍的作文 篇1
上課鈴響了！小動物們都進了教室，知錯就改的小狐貍作文。
小貓和小狐貍是坐在一起的。但是，小貓根本就不喜歡跟小狐貍坐。因為，小狐貍老是喜歡捉弄小貓。
老虎老師進來了。小朋友們一個個都認認真真的坐在椅子上，聽老虎老師講課。
老虎老師剛講了一半，小狐貍就又在那里捉弄小貓了。
小狐貍太一會兒搖小貓的桌子。一會兒又把小貓的文具盒弄到地上。弄得小貓都哭了。小貓舉手告訴了老虎老師：“老師，小狐貍它又捉弄我了，小學(xué)六年級作文《知錯就改的小狐貍作文》。”“嗚嗚...................。”
后來老師要小狐貍站了起來。小狐貍非常生氣：“你憑什么告我的狀？。”“真討厭。”但是，這回小貓不怕了，說：“我告你的狀是應(yīng)該的。不告你的狀，你這種習(xí)慣會成為你肚子里的害蟲。長大肯定是個壞人。”“誰說的”，我媽媽都說我是個當科學(xué)家的好料子。你憑什么說我是壞人？。”小貓沒話說了，但這些話卻被老師聽見了。老師說：“小貓說得對你要改掉這個壞習(xí)慣啊！。”
后來，下課了。小狐貍被老師叫去：“小狐貍啊！你不能自己能說別人，別人就不能說你啊！這個壞習(xí)慣一定要改掉。還有，別人說得是對的，你也應(yīng)該用大腦去想一想別人說的話是不是對的。”
小狐貍明白了老師的意思，低著頭，紅著臉說：“對不起！老師，我錯了。”“知錯能該，還是好孩子。”
后來，小狐貍的成績提高了。也和小貓交了好朋友。
小狐貍的作文 篇2
以前別的書里出現(xiàn)的狐貍都很狡猾，可這個故事里的狐貍一點兒也不狡猾，它很討人喜歡。
這個故事講的是一個看林人在打獵時抓到了一只小狐貍，看林人的女兒非常喜歡它，教它說話、寫字……小狐貍學(xué)到了不少本領(lǐng)。在大森林里，這只聰明的小狐貍學(xué)會和人交往，而且越學(xué)越聰明，終于成為了一個“看林人”。
讀了這本書，我看到了小狐貍身上勤奮和善良的品質(zhì)。小狐貍的勤奮體現(xiàn)在小姑娘教它說話、認字的時候，它雖然碰到了很多困難，可它認真地聽，用心地記。小狐貍的善良體現(xiàn)在它撿到火腿商的錢包后，如數(shù)奉還，還謝絕了酬金。這些都是我要向小狐貍學(xué)習(xí)的地方。
小狐貍的作文 篇3
冬天到了，雪花紛紛揚揚的飄落在大地。雪地上來了一只小狐貍，它又餓又冷，東張張西望望，忽然它看見山上有個小屋，心想太好了，終于有個地方取暖了，于是它向山上走去。
剛走不遠，它看見一只快要凍僵了的小鳥，小狐貍忙把帽子摘下來，又揀了幾片樹葉，把小鳥緊緊裹住，漸漸地，小鳥蘇醒過來，看見小狐貍抱著她，感激不盡地說：“謝謝你救了我，小狐貍，昨天的大風把我的家給吹壞了。”“沒關(guān)系，大家應(yīng)該互相幫助，你先暖暖身子，我?guī)闳ド缴系男∥萑∪∨！毙『傊贝蚨哙隆?/p>
剛轉(zhuǎn)了一個彎，路旁一只小花貓不停地打噴嚏，小狐貍忙把自己的圍巾解下來，圍在了小花貓的脖子上，“這怎么行呢？”小花貓很過意不去。“沒關(guān)系，走，和我們一起上山去。”
沒有帽子，沒有圍巾，小狐貍?cè)讨囸I，頂著寒風，帶著小鳥和小花貓在雪地里艱難地走著，終于來到了小屋前。小兔麗麗聽見外面的腳步聲，一看是小狐貍他們來了，趕緊打開門，把他們讓進屋。她看見小狐貍凍得哆哆嗦嗦，問道：“這么冷的天，你出門怎么也不帶帽子和圍巾呢？”小鳥和小花貓忙說：“他的帽子和圍巾在我們身上呢。”小兔麗麗說：“原來是這樣。”
說完，麗麗捧出了許多好吃的，生起了火爐，幾個小伙伴圍著火爐高興得又蹦又跳。
小狐貍的作文 篇4
一天，一只青蛙正在吃蟲子，藏在草叢里的狐貍緊盯著它，準備吃掉它。忽然一條長長的蛇向這邊爬了過來，狐貍知道有一個很厲害的對手正準備和他搶奪這只小青蛙，可蛇并沒有發(fā)現(xiàn)狐貍。當蛇向青蛙爬去時，狐貍大搖大擺地走上前，說：“蛇兄弟，好久不見了！”蛇回過頭來說：“別這么客氣，等我抓到青蛙，你到我家吃蛙肉。”當蛇去抓青蛙時狐貍沒去管他。
蛇費了好大力氣才抓到了青蛙，他左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向青蛙撲了好幾個來抓到了那只青蛙，力氣已經(jīng)沒了。狐貍在旁邊看到了，就跑過去說：“哈哈！你沒力氣了，我終于可以不用費任何力氣就可以吃到美味的青蛙了！”說完就把青蛙搶走了。
聰明的狐貍讓我們懂得了：面對比自己厲害的人，只能智取，不要只看表面現(xiàn)象就冒然采取行動。
小狐貍的作文 篇5
小狐貍上學(xué)小狐貍已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了，很想去上學(xué)。可是，動物學(xué)校的山羊校長卻冷冷地說 ：“你們狐貍太狡猾，動物學(xué)校不收狐貍學(xué)生。你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹林跑去。小狐貍跑著跑著，一不小心，把路旁滿滿的一筐松果撞翻了，松果滾得滿地都是。小狐貍看看四周沒有動靜，拔腿就溜。跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長的話，他又趕忙往回跑。
只見松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果。小狐貍的臉頓時變得通紅通紅的，他低著頭向松鼠媽媽道歉說：“對不起，松鼠媽媽！是我不小心把松果撞翻的，可是我卻……讓我來給您撿松果吧！”說完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒有責怪小狐貍，還連連夸獎小狐貍是個誠實的孩子。撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說了聲“再見”，又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走。走著走著，小狐貍聽見林子里傳來“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹叢下發(fā)現(xiàn)了一只走丟了的小雞。小狐貍走上前去，熱情地說：“小雞妹妹，別著急，讓我?guī)湍阋黄鹫覌寢尠桑 ?小雞一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說：“你別碰我，你是大壞蛋！”小狐貍誠懇地說：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請你相信我，絕不會騙你的，我一定會幫你找到雞媽媽的！”小雞半信半疑，勉強答應(yīng)了，小狐貍領(lǐng)著小雞在林子里東打聽，西打聽，終于找到了雞媽媽。
小雞“嘰嘰”地叫著，高興地投進了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎小狐貍是個助人為樂的'好孩子。“哈哈……”，山羊校長聞訊趕來出現(xiàn)在小狐貍面前，
“小狐貍，祝賀你呀！我現(xiàn)在正式宣布，你被動物學(xué)校錄取了！”小狐貍一聽，恭恭敬敬地向山羊校長鞠了一躬，說了聲：“謝謝山羊校長。”一溜煙地往家里跑去。第二天，小狐貍背著書包，高高興興地上學(xué)去了。
小狐貍的作文 篇6
暑假的一天，小猴子抱著一個甘甜多汁的西瓜走在回家的路上，當時正是三伏天，小猴子突然中暑了，它暈倒在路邊。
這時，小狐貍和小兔子走過來，小狐貍看到路邊有一個大西瓜，它急忙跑過去，想著要不要抱走西瓜，它內(nèi)心好像住著兩個人，一個是天使，一個是魔鬼，它們兩個展開了激烈的斗爭，一個說：“拿吧，不勞而獲多輕松，不是任何時候都有這樣的機會的”，天使卻說：“別人的東西怎么能隨便拿呢，何況東西的主人昏迷了，那不是趁人之危嗎”？小狐貍心想，雖然天使說得對，但是做一次不勞而獲的事情也不錯，于是，小狐貍抱著西瓜就想走。小兔子匆忙趕過來，說：“你怎么能拿別人的東西？你難道不知道不勞而獲是人人鄙棄的嗎？”狐貍的臉一下子變紅了，不好意思的說：“我也知道自己做得不對，一時沖動，才會做出這樣的事情。”小兔子語氣不再嚴厲，說；“知錯就改就是好孩子，我們一起把小猴子和西瓜送回家吧。”說完，兩個人高高興興地把小猴子和西瓜送回了家。小猴子醒來，很感謝小兔子和小狐貍救了自己，就把西瓜切開，送給他們一半。
經(jīng)過這件事，小狐貍明白了一個道理：你對別人好，別人也會對你好。
小狐貍的作文 篇7
在動物王國里小動物們都有了自己的店，只有小狐貍明明沒有自己的店。小狐貍明明看著小動物們火紅的生意也有點動心了，心想我也要開店賺錢，它在四周看了一遍，這里的店可真多啊，有蛋糕店、有水果店、服裝店……就是沒有餃子店，小狐貍說干就干，沒過幾天他的餃子店就開張了。
開張那天，小獅子，小兔子和小老虎都來到小狐貍的店里幫忙，小狐貍請大家免費吃了香噴噴的餃子，回家后大家還在議論小狐貍的餃子有多好吃。第二天，很多小動物都來買小狐貍的餃子，小狐貍的生意越來越紅火，每天都要忙到晚上十點多才關(guān)門，時間不長小狐貍就賺到了好多錢，小狐貍心想我在餃子里用便宜的東西不是賺的錢更多嗎？哈哈哈……小狐貍高興地笑起來。
這天，大家像往常一樣來小狐貍的店吃餃子，感覺味道不對，回家后都肚子疼伴惡心嘔吐，大家一起來找小狐貍算賬，在大家的逼問下，小狐貍承認用了不好的原料，大家都生氣地讓小狐貍退錢還要幫他們看病，小狐貍沒辦法只好把錢退給了大家，賺來的錢都給大伙看病了。
后來大家都不去小狐貍的店吃餃子，小狐貍后悔莫及，只好關(guān)門了。
小狐貍的作文 篇8
一天，晚飯過后，我獨自一人走在樹林的小道上。走著走著我突然隱隱約約聽到了一番對話。我很奇怪，便朝發(fā)出聲音的地方走去，想看個究竟。我越走越近，在一叢草叢里蹲了下來，用手扒開一些草，看見一大群動物，好像是在開會。
過了一會，大象站在一塊大石頭上，大聲地說：“靜一靜，我們問問小狐貍到底怎么回事?為什么她會來我們這兒?她的家人呢?……下面我們就請小狐貍來說一說吧!”小狐貍走上大石頭說：“我以前生活在一個美麗的大森林里，那里大樹參天，綠草如茵，鮮花朵朵，流水潺潺，我和伙伴們一起快樂幸福地生活著。可是這樣的好日子沒過多久，災(zāi)難就降臨了!那是在一個豐收的秋天，人們笑盈盈的收稻谷。村夫張三他可是個細心的人，怕收稻時會把田邊的草也割了進去，就先把田邊的草撥了，放在山角下，讓它曬幾天。今天，張三用打火機一點，火就像一個活潑可愛的小姑娘一樣在草堆里跳起了舞。神不知，鬼不覺的，火勢開始向山林蔓延了。當他聽見‘噼噼啪啪’的響聲時，回頭一看，不得了啦，后山著火了。他趕緊帶了一大幫人來救火。經(jīng)過三個小時救火，火終于撲滅了。可我卻失去了伙伴、親人、家園。”這時小狐貍就淚流滿面，小兔子憤憤地說：“他們?nèi)祟愐蔡回撠熈耍褪撬囊粫r疏忽，給我們帶來了多大的災(zāi)難啊!再說綠色植物對他們?nèi)祟愐彩怯泻锰幍陌?難道他們不知道嗎?一畝樹林，每天能吸收67千克二氧化碳，釋放出49千克氧氣，足夠65個人呼吸之用。一畝樹林，一個月可吸收二氧化硫4千克，相當于一臺殺菌劑制造機。一畝樹林，一年可吸收灰塵22噸至60噸，它是一臺天然的吸塵器……”小動物們你一言，我一語，說個不停，我被這一幕給驚呆了，也嚇醒了，原來是一場夢。我想：“人生活在大自然中，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是安慰，它是快樂。我給你送去的是一粒粒種子，是你——土地，讓它們開花似錦;我增予你的是一顆顆小苗，是你——土地，使它們綠樹成蔭。我很疑惑，人們種樹成林，可又毀了林，這又是為什么呢?”
綠色植物保護了地球，保護了人類，讓我們共同來綠化、美化我們的生存環(huán)境，請珍惜綠色吧!
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