三年級蝴蝶作文

時間：2025-12-02 14:33:09 蝴蝶我要投稿

精選三年級蝴蝶作文匯總8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級蝴蝶作文8篇，希望能夠幫助到大家。

精選三年級蝴蝶作文匯總8篇

三年級蝴蝶作文篇1

　　小區里的玫瑰花正開得嬌艷，周末我到小區里玩耍，看到幾只五彩斑斕的蝴蝶在玫瑰花周圍輕盈、歡快的追逐、飛舞。

　　蝴蝶們在花叢中上下翻飛，一會兒在這朵上飛幾圈，一會兒又到另一朵花上飛幾圈，它們是在評比哪朵玫瑰花最好看呢？還是自己在和玫瑰花比美呢？我躡手躡腳地靠近其中一只，只見它長著兩對翅膀，一對大，一對小，像四把精巧別致的小扇子，紅、黃、綠、紫、黑等顏色均勻的分布在“扇子”上，就像一朵燦爛的花。在陽光的.照耀下，五光十色，絢麗無比。它的頭上有一對可愛的觸角，靈巧的四處觸探。觸角是蝴蝶探尋氣味的工具，哪里發出菜花香氣，它就飛到哪兒。通過查閱資料我知道了蝴蝶的一些生活習性，它的壽命很短，最長的可活10個月，最短的只能活3—5天。在雨后放晴的時候，它們常常會集群起飛，傾巢而出。晚上它們是不會飛翔的。

　　蝴蝶輕靈、美麗我喜歡它。

三年級蝴蝶作文篇2

　　老師要求我們做風箏，于是，我們都做了，到了下午，我們就準備出去放風箏。

　　先來介紹一下我的風箏：表面繪了一只彩色的美麗蝴蝶，后面寫了幾個五彩的大字“有夢想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個角的星星。那個星星，代表了高高的天空，而那只蝴蝶的夢想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那里自由自在的飛翔。永遠不會有痛苦。

　　我們拿好自己做的風箏，就排隊出去了。我們先在操場上試飛。首先，我讓趙詩雅拿著風箏，我拿著線軸，然后我和趙詩雅一起逆著風奔跑。跑了一會兒，我大喊一聲：“放！”趙詩雅就立刻松開了手，可是，風箏卻像剛學走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來；又像會跳舞的姑娘，優美的轉了一圈又一圈；更像是龍卷風，一邊飛快地打著旋兒，一邊又緊追著我，想把我吸進它的“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無可奈何，我只好對趙詩雅說：“還是你來放吧，我跟著你跑。”趙詩雅爽快地答應了。

　　于是，拿著線軸人的變成了趙詩雅，我變成了拿著風箏跟著趙詩雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結果慘不忍睹。風箏又像前一次墜機了，只不過這次的目標是趙詩雅的頭頂。隨著“碰”的'一聲，又傳來了“啊！”地一聲，風箏“完美”地降落，而那“啊！”地一聲，則是風箏“墜機”后趙詩雅的慘叫。

　　接著，老師又帶著我們去了一個種的全是玉米的地方，讓我們在那放風箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風特別大，我認為風箏在那應該飛得起來，可是還是沒用，我想：是不是它已經被折翅了呢？

　　打鈴之后，我們又回到了學校，開始了自己的學習之旅。

三年級蝴蝶作文篇3

　　清明節這天下午，我和爸爸、媽媽去人民公園游玩。一進公園，映入眼簾的是一片一片的花，開的五顏六色，各種各樣，美麗極了，真是一片花的海洋。突然，有一群可愛的小蝴蝶飛過來，嬉笑打鬧著。

　　蝴蝶的翅膀，仿佛像一個波浪線，蝴蝶的顏色五彩斑斕如白色、紅色、藍色……，這些五彩斑斕的蝴蝶有各自的名字。當我看見蝴蝶時，它正在飛來飛去，飛到了一朵花上，蝴蝶快樂的好像在看著我說：“春天真美呀！你喜歡春天嗎？”

　　許多的小蝴蝶喜歡吃花蜜、果實的汁液……，靠這些吸取營養，快樂成長。告訴你們，蝴蝶飛起來美麗極了，誰也比不了，大家一定見過吧？其實蝴蝶的'壽命很短，靠花粉和花蜜維持，完成了繁殖下一代的任務生命就逝去了。它平時在花叢中飛，停在植物的枝葉上休息，并沒有固定的居住洞穴，應該屬于昆蟲的流浪漢了。

　　你們讀了這篇文章，一定能了解蝴蝶吧！你們喜歡蝴蝶嗎？如果你們喜歡就到春天來找它吧！

三年級蝴蝶作文篇4

　　今天，美美的吃完晚餐，我準備做一只翩翩而舞的蝴蝶。可是，美麗的蝴蝶該怎么折呢?

　　我先把紙平鋪，仔細思考，再對折;可是紙怎么也對不整齊，不聽我的使喚，怎么才能把紙折正確?我請爸爸來當軍師，爸爸很愉快的答應了。

　　爸爸一邊給我做示范，一邊仔細的諄諄囑咐我，一會兒，我就掌握了對整齊的秘密。很快，模型折了出來，爸爸在模型上畫了一只栩栩如生的蝴蝶，讓我自己動手剪出來。剪胡須的.時候，一不小心，夾斷了，怎么辦呢?爸爸要我自己想辦法。

　　我靈機一動，找來一瓶膠水，可是膠水也粘不牢;但這可難不倒我，還可以用雙面膠啊。這辦法果然靈，胡須很快粘好了;爸爸在蝴蝶的翅膀上畫了一些圖案，我在圖案上又添加了各式各樣的花紋;很快，一只五彩繽紛的花蝴蝶就閃亮登場了。

　　我和爸爸的合作可真有趣啊!

三年級蝴蝶作文篇5

　　我觀察的是蘭花的一種——蝴蝶蘭。我觀察的是蘭花的一種——蝴蝶蘭。

　　(一)星期五，我家的蝴蝶蘭的一個花苞的花萼打開了。打開的時候，是這樣的：中間的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝著尖頂，看它的樣子，很像是想展開它五彩繽紛的花瓣。這個花萼向四面八方打開。花萼非常像一個人把頭、四肢卷起來。花萼的結構是這樣的：上面三片花萼連起來，下面兩片也連了起來。

　　(二)星期六，我發現星期五的那個花蕾打開了，但是，那個花萼的花瓣大部分都卷起來了，好像對外面的氣溫不適宜，覺得有一點冷，所以才縮成一團，保點溫。因為，我摸了摸花瓣，確實有點冷，還摸了摸卷起來的花瓣，發現有點熱。我還觀察到了一個花苞打開了。

　　(三)星期天，我觀查到了昨天的花瓣只有一小半卷起來了。媽媽說：“你真細心”。我很高興。

　　蘭花為我國四大名花之一。在群花中，它香氣馥郁，可居眾花之首，古今中外享有極高的聲譽。

　　我的爸爸很喜歡種花，尤其是蘭花，我們家就種了許多蘭花，每次我放學回家，推門近來，就有一股香氣撲鼻而來，使我心曠神異。今天老師要求我們觀察植物，我便特地選擇了一盤蘭花仔細觀看，只見這盆蘭花長得郁郁蔥蔥，還有兩叢花瓣，我數了數一共有8個花蕾，嫩綠的好象尖尖的青椒長在根莖上，爸爸告訴我這種蘭花叫冬蘭，開花的'時候十分漂亮。

　　為了更好的了解蘭花的品種，我特地從網上查資料，從資料中了解，蘭花種類很多，按季節來分有春蘭、夏蘭、秋蘭、冬蘭。而且蘭花是靠昆蟲做媒，蘭花迷人的芳香，甜蜜的汁液，是吸引昆蟲的“二大法寶”，大自然賦予蘭花神奇構造，使蘭花在單子葉植物蟲媒花的進化中達到了登峰造極的地步，動植物如此巧妙的配合，為豐富多彩的大自然譜寫了神奇美妙的詩篇。蘭花真是名副其實的奇花異卉。

三年級蝴蝶作文篇6

　　一個春光明媚的春天，我做完作業，就到花叢中去捉蝴蝶。

　　我拿著瓶子來到花叢中，我看見花叢中有一群翩翩起舞的蝴蝶，蝴蝶的顏色很多，有白的'，黃的，藍的，還有五彩繽紛的，真漂亮啊。突然，我看見一只黃色的蝴蝶停落在一朵花上，我輕輕地走過去，一不小心，我碰到了那只蝴蝶旁邊的一朵花，我想：那只蝴蝶一定發現了。可是出乎意料的是那只蝴蝶竟然沒發覺，我兩只手往花上一捧，蝴蝶竟然從我手縫里飛了出去。

　　我不甘心，我非要把那只蝴蝶捉到不可。我緊緊地盯著那只蝴蝶，它飛了一會兒，又停在另一朵花上，我這次有了前次的教訓，心里想，這次不能讓你跑了。我又輕輕地走了過去，又像上次一樣，捧在花上，我感覺到手下有動靜，我想：這次肯定捉住了，我另一只手一抓，抓住了，我對蝴蝶得意洋洋地說；“這下跑不掉了吧。”我又擰開瓶蓋，把蝴蝶放了進去，然后蓋上蓋子。我又像上次一樣捉，一連捉了很多蝴蝶。

　　我看著這些蝴蝶，心里很高興。

三年級蝴蝶作文篇7

　　一個風和日麗的下午，小兔子碰見了花蝴蝶，花蝴蝶笑著說：“你好啊，小兔子。”小兔子傲慢地說：“看看你，這么瘦小的身子，還不會在地上走路。再看看我，一身潔白的皮毛，身材這么好，還會在地上走路。”花蝴蝶謙虛地說：“小兔子，雖然我不會在地上走路，但是會在天空自由自在地飛舞，我們還是和好吧！”“住嘴！”兔子惱怒了，“總有一天，你瘦小的身材會被風吹到遠遠的地方！”

　　花蝴蝶不在理會兔子。

　　時間漸漸地過去。終于有一天，世界上發生了洪水，兔子拼命地跑啊跑，可還是沒逃過自己的命運。可愛的小蝴蝶呢？她會飛，她飛到了藍藍的天空，逃過了洪水。雖然兔子嘲笑花蝴蝶，但花蝴蝶不記仇，飛來飛去，找著小兔子的尸體，但是怎么也找不到。

　　這個故事告訴我們：不要只無限放大自己的缺點，也要無限縮小別人的缺點，無限放大別人的優點。也不能只發現別人的.缺點，也要發現別人的優點。不能只發現自己的優點，也要發現自己的缺點。