蝴蝶的作文

時(shí)間：2025-07-12 09:40:37 蝴蝶我要投稿

蝴蝶的作文集合6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

蝴蝶的作文集合6篇

蝴蝶的作文篇1

　　在千萬只的蟲卵中，我睜開了我睡意惺忪的雙眼，來到了這個(gè)世界。

　　在我睜開雙眼的那一刻，似乎也有一種意識(shí)進(jìn)入了我的腦海中，“新生的蟲子，你要奮斗，要變成一只真正的蝴蝶!”

　　隨著萬千蟲子的出生，使我們組成了一個(gè)大家庭。每個(gè)成員都有著自己的工作。我，是一個(gè)食物運(yùn)輸工。

　　春天，就是我們出生的季節(jié)。這時(shí)的我，已經(jīng)勝任了這份工作，晴天，我到果樹上尋找香甜的花蕊，先是大飽口福，然后滿頭大汗的摟著一束束的花蕊回到家中，讓大家分享我辛勞的成果。雨天，我?guī)ьI(lǐng)大家，去蔬菜地里尋找最新鮮的蔬菜葉，和同伴每一天都過得和和美美、快快樂樂。

　　轉(zhuǎn)眼已到了夏天。夏天，我即將由平凡的小蟲變?yōu)槊利惖暮诨▍仓恤骠嫫鹞瑁幌奶欤彩枪麑?shí)豐收的季節(jié)。因此，我理所當(dāng)然的'從運(yùn)輸工的職位上退休了。

　　因此，我無所事事，整天與動(dòng)物們玩耍、打鬧。一會(huì)兒聽聽知了哥哥的歌唱聲，一會(huì)兒坐在百靈鳥的翅膀上，俯瞰高空，一會(huì)兒又去甲蟲弟弟的家，嘗一杯甘甜的露水，日子過的滋潤(rùn)又舒暢。

　　有一天，我不知怎么了，昏迷了過去。不知昏迷了多少天，也不知昏迷了多少夜。但我知道：我要變成蝴蝶了!于是，我用盡全身的力氣掙扎著……

　　我掙扎著，不知什么時(shí)候，空氣變得清新了，同伴們用羨慕的眼光看著我。我——看到它們的眼睛中，有一只美麗的蝴蝶!

　　“這是我嗎，這是我嗎？我真的通過自己的勇力，變成了一只美麗的蝴蝶!”我拍打了兩下翅膀，抖動(dòng)了一下身軀，我飛起來了!變成了一只美麗的蝴蝶!

蝴蝶的作文篇2

　　我是一只蝴蝶，一只平平常常、不被人注意的蝴蝶。現(xiàn)在，我正在天堂無助地哭泣，訴說著我臨死前的30分鐘的痛苦經(jīng)歷……

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，微風(fēng)拂過我的翅膀的旁邊，帶著絲絲暖意，好極了。可我卻不太高興，就在幾分鐘前，我在草叢中飛舞，可是一棵松樹十分調(diào)皮，它用它那鋒利的松針劃傷了我的一個(gè)翅膀，我痛得哇哇大叫，墜落下來，幸好小草為我鋪了層被子，沒有摔痛我。由于這里太舒服了，我便想在這里休養(yǎng)一下。可就在這時(shí)，幾個(gè)孩子大喊：“看，蝴蝶！”頓時(shí)，我心一驚，趕緊起飛，沒命地向東飛去，一直飛到一個(gè)小區(qū)上空，我看見這里沒人，比較安全，就落在一塊巖石上小憩。

　　剛攤開翅膀，就聽見了腳步聲，抬頭一瞥，原來是一個(gè)神采飛揚(yáng)的少年向這邊跑來，胳膊上帶著一個(gè)標(biāo)志，上面寫的什么沒太看清，好像是“學(xué)生會(huì)”。不過，我并沒有起什么疑心，而是繼續(xù)休息，可就是因?yàn)槲业倪@個(gè)舉動(dòng)導(dǎo)致了我后來的悲劇！

　　就在這個(gè)少年即將離開時(shí)，不知怎么，他好像看見了我！頓時(shí)，他開開心心地走了過來，我有種不祥的預(yù)感，可我并沒有做出什么反應(yīng)，而是繼續(xù)享受陽(yáng)光的溫暖。

　　就在這時(shí)，我聽見了他的嘀咕聲：“這個(gè)蝴蝶真不錯(cuò)，抓回去給我妹妹看看！”什么？當(dāng)我聽到這句話后，我感到大禍臨頭，我趕緊撫摸我的翅膀，讓它放松，正想起飛逃跑時(shí)，早已為時(shí)已晚。那個(gè)看似陽(yáng)光的少年其實(shí)心狠手辣，他早已解下書包，向我拋來，我還沒來得及躲閃，就被這個(gè)千斤重的書包給打中了，劇痛使我不能動(dòng)彈，讓我有種窒息的感覺。

　　我本以為這就可以了，沒想到他使出洪荒之力，用拳頭向他的'書包砸來。第一拳，我眼冒金星，感覺天旋地轉(zhuǎn)；第二拳，我的血流停止疼痛難忍；第三拳，我全身癱瘓、四肢無力。三拳過后，我的神經(jīng)由緊繃開始變得平緩，可萬萬沒想到的是，他竟然還來了一個(gè)“泰山壓頂”，巨大的重量使我呼吸困難，昏倒過去。

　　當(dāng)我醒來的時(shí)候，我正被一張紙巾包著，下面是深不見底的水瓶，我嚇得打哆嗦，四肢開始抽動(dòng)，可這個(gè)少年不耐煩，將我扔下了“懸崖”。

　　我開始向下墜，過了一個(gè)世紀(jì)，我才落到瓶底，本來巨大的沖擊力就使我受不了，瓶中還有幾滴“殘留”的水，而水已留多日，滋生病毒，致使我受傷的翅膀發(fā)炎感染，痛感連連，而又在同時(shí)，這個(gè)少年蓋住了瓶蓋，使我供氧不足，最終休克，命喪黃泉，享年4歲。

　　在此，我提醒天下所有的蝴蝶：世界那么大，可以去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。但必須小心，因人太可怕！

蝴蝶的作文篇3

　　在那豐收的秋季里，幾只“金蝴蝶”飛進(jìn)了我的視線里。它們翩翩而至，裊裊婷婷，非常美麗。它們飛過樹林、飛過小溪、飛過高山、飛過那凝聚著農(nóng)民伯伯辛勤汗水的稻田，也為美麗的秋天畫上了一筆絢麗的色彩。

　　它們還有一個(gè)伙伴——紅蝴蝶，紅蝴蝶是楓樹媽媽的孩子。等到了秋天，紅蝴蝶和金蝴蝶兩個(gè)好伙伴一起去環(huán)游世界，把歡樂送給那些在地震中悲傷的`孩子；把啟迪送給那些聰明的孩子；再把溫暖送給那賣火柴的小女孩。

　　到了春天，它們的旅程也結(jié)束了。那時(shí)它們已經(jīng)長(zhǎng)大了，還給樹媽媽帶了很多保養(yǎng)品回來，它們也變成了綠蝴蝶，回到了大樹媽媽身邊。

　　身邊的金蝴蝶不僅是秋天的色彩，也是地球媽媽精彩的一部分。

蝴蝶的作文篇4

　　一個(gè)精巧的身段，一對(duì)輕盈的雙翼，加上六條細(xì)嫩的腿，湊成了那樣美麗悠閑的小蝴蝶。

　　陽(yáng)春三月，清風(fēng)輕拂，藍(lán)天碧水，白云悠悠。無數(shù)的柔柳擠在岸邊，悠閑地整理美麗的容裝。大大小小的野花睜開惺忪的`睡眼，在靜靜享受這美好的時(shí)光。

　　這時(shí)候，那些小蝴蝶，那么美麗悠閑的小蝴蝶，翩然而至，繞著花兒，舞動(dòng)迷人的身姿，在漫游，在賞花……

　　蝴蝶真美麗！因?yàn)樗鼈冇卸嗖实念伾Ｕ?qǐng)看！岸邊野花上舞動(dòng)著五顏六色的蝴蝶。有黃，有綠，有紫，有花紋狀，有黃綠相間……遠(yuǎn)看，如眨眼的星星，似閃爍的彩燈，像飄飛的彩絮。

　　蝴蝶不僅美麗，還很悠閑呢！請(qǐng)看！一個(gè)披著金黃色彩裝的蝴蝶，在柔和的陽(yáng)光下，繞著一朵燦爛的紅花，轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，時(shí)而停在花瓣上，用柔軟的觸角輕輕掂下花蕊；時(shí)而輕輕搖起雙翼，停在花兒上方，如藝術(shù)家似端詳一番，在欣賞大自然杰出的作品。明凈的湖水正倒影著這美麗的一刻，如畫卷般展現(xiàn)在眼前。

　　另外有很多卻在花間飛舞，如一群穿著旗袍的少女，在翩翩起舞。也有些在閑游，飄過這朵花，嗅嗅那朵，又嗅嗅這朵。

　　突然，從花叢中傳來小蟲悠然的琴聲，幾個(gè)蝴蝶停在花叢上，靜靜地傾聽，輕盈的雙翼一上一下地?fù)u動(dòng)著……多悠閑的蝴蝶呀！

　　是的，春天的蝴蝶，用它們美麗的色彩、悠閑的身姿在花叢中劃出了一幅幅迷人的畫卷！

蝴蝶的作文篇5

　　蝴蛛是色彩美麗、舞姿輕盈、活潑可愛的昆蟲，它同時(shí)擁有著豐富的文化內(nèi)涵。千百年來，人們總是以其單純美麗來襯托自然的景色。蝴蝶的故事、小說、歷史、傳奇在中國(guó)歷代皆有，且廣為流傳。有關(guān)蝴蝶的詩(shī)賦更是美不勝收。

　　《莊周化蝶》的典故把蝴蝶引申為夢(mèng)或人的.有關(guān)精神活動(dòng)，真是讓人浮想聯(lián)翩。還有，《梁山伯與祝英臺(tái)》、《蝴蝶泉邊蝴蝶會(huì)》、《韓憑夫人裙帶化蝶》等故事則把蝴蝶作為堅(jiān)貞的愛情象征;也有把蝴蝶視為精靈的，像《聊齋》、《文朝靈》、《稽神秘苑》等故事中的狐仙一樣，能把動(dòng)物幻化成美麗的女子，與人建立愛與恨的關(guān)系;更有人把蝴蝶看成是鬼魂的。

　　中國(guó)畫題材廣泛，草蟲圖正是中國(guó)畫的一個(gè)題材，也是一個(gè)流派。畫家們?nèi)≡醋匀唬杓?xì)繪，特別是以美麗的蝴蝶標(biāo)本作為繪畫材料更是獨(dú)樹一幟。他們完全依靠手工粘貼繪制，賦予靜的生命以生的活力，創(chuàng)造出獨(dú)具特色、絢麗多彩的傳世佳作—蝴蝶畫。

　　誠(chéng)然，關(guān)于蝴蝶的詞、賦、詩(shī)、畫的確還有很多很多……而最讓人難以忘懷的卻是蝴蝶的倩影，它寄托了人們對(duì)美好生活的向往和真心的祝愿。

　　蝴蝶，你那體態(tài)窈窕、舞姿翩翩、色彩艷麗的倩影，給大地帶來了春光，帶來了繁花似錦，帶來了瓜果累累，給詩(shī)人以創(chuàng)作的靈感，給畫家以藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng)，給哲學(xué)家以哲理的啟迪，給科學(xué)家以研究的課題，給人類以美好的追求。這正是:“瘦逐蜂而鬧，輕隨燕子飛。身輕敷粉艷，弄態(tài)千技絕。”

蝴蝶的作文篇6

　　案頭的鏡框里，兩朵藍(lán)色的蝴蝶花。心情不好的時(shí)候，吳曉就會(huì)靜靜地看它們一會(huì)兒。蝴蝶花嵌在白色的卡片紙上，經(jīng)年的風(fēng)干，留住了最美的神韻。這一刻，吳曉呆呆的望著這花出神，風(fēng)干的記憶，恒久的美麗，為什么留不住一段愛情？

　　寄送蝴蝶花的信封吳曉還留著，淡淡的香味兒，經(jīng)過十年的春秋，依然如故。那是一個(gè)下午吧，這封粉色的信封夾著蝴蝶花飛進(jìn)了吳曉的心。吳曉的天空從此晴空萬里，整整一個(gè)學(xué)期，吳曉每晚都枕著相框入睡。

　　吳曉總是固執(zhí)的認(rèn)為，蝴蝶花就是云的心，在每個(gè)深夜，他能感到花兒的靈動(dòng)。在夢(mèng)里，蝴蝶花翩翩起舞，圍繞在吳曉的身邊，和著淚水和笑意，擾亂了夢(mèng)和夜，

　　畢業(yè)季，云去了南方的.一座新興城市。打工，給吳曉寫信。愛情讓兩個(gè)年輕人感覺全世界都是他們的。那是多么美好的日子啊。打電話、寫信，利用假期吳曉用勤工儉學(xué)的錢去看云。他們想過了所有的未來，想過所有的美好，想過了所有的幸福。

　　美好的愛情是悲劇的引子。那場(chǎng)臺(tái)風(fēng)是有史以來南部海域最大的。云在下班的路上，為救一對(duì)被風(fēng)刮倒的母子，不幸被刮倒的樹干砸傷，不治。吳曉第一次坐飛機(jī)是去看云的路上，最終還是沒有見到。自閉癥的吳曉休學(xué)了。一個(gè)人抱著那小小的相框，終日在家發(fā)呆。

　　又一個(gè)夏日，蝴蝶花開滿了小區(qū)的花圃。那是老花匠特意為吳曉種的。每天，老花匠侍奉著這片藍(lán)色的花壇。蝴蝶花被風(fēng)吹動(dòng)，翩翩欲飛。“吳曉，這是什么花。”坐在樓前的吳曉笑呵呵的望著老花匠,“蝴蝶花，好看。”“喜歡他們嗎？”老花匠又問。“喜歡。”吳曉還是笑呵呵的。“能不能幫我個(gè)忙，每天把這花壇中的草拔掉？”老花匠接著問。“好。”吳曉依舊笑呵呵的。

　　吳曉的笑是全家人的開心。每天吳曉都坐在花壇旁邊，仔細(xì)的看花壇中有沒有雜草。花開花謝，有一天，吳曉把相框放進(jìn)了行李包。對(duì)爸媽說：“我去看云。”吳曉的父母仿佛被嚇著了般相顧無言。母親流著淚問：“孩子，那么久了，你為什么就是放不下？”吳曉微笑著看著父母說：“我好了，回來我出去工作。”

　　吳曉拒絕了父母的陪同，再一次去了那座城市。看著微笑的云，吳曉放聲大哭。他一遍一遍的擦拭著云的相片。述說著這么多年他對(duì)她的思念。當(dāng)一叢蝴蝶花在云眼眸可及的地方開放的季節(jié)。吳曉的花店也開張了，花店的正中，是一張大大的蝴蝶花照片。與花相伴的日子，吳曉很開心。夜里，吳曉做了一個(gè)夢(mèng)，云拉著他的手說：“把云還給你了。”說完微笑著走了。

　　吳曉又有了一份愛情，她也叫云，老花匠的女兒，一個(gè)臉蛋像紅蘋果的姑娘。“吳曉，把我的頭發(fā)給扎一下，你看都散了。”正在插花的云說。“好。”吳曉跑過來，動(dòng)作輕柔的給云梳理頭發(fā)。

　　“云是我們共同的愛人。”云深情的看著吳曉說。“你知道嗎，沒有云你早就成家了，我們不會(huì)遇到。”吳曉想了想說：“嗯，云是我的愛人，兩片云都是。”說著，他緊緊擁著懷孕的云，幸福的笑。

　　愛情不會(huì)走遠(yuǎn)吧。就像這蝴蝶花，錯(cuò)過了季節(jié)，還有下一個(gè)季節(jié)，就像云的愛。吳曉牽著孩子的手，與妻子一起看云。一大捧的蝴蝶花放在了微笑的云的面前。云的微笑愈加的溫暖，仿佛蝴蝶花般燦爛。

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