【精】蝴蝶的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的蝴蝶的作文7篇，歡迎大家分享。
蝴蝶的作文 篇1
今天是星期天，晴空萬里，是個冬游的好機會。我們作文班全體同學一起去蝴蝶山公園學習。
蝴蝶山公園是一個景色優美的地方，也是一個休閑娛樂的好地方。那里的樹各種各樣，五彩繽紛：有金黃的銀杏樹，有灰黃的梧桐樹，有火紅的楓樹，有青翠的松樹，還有許多不知名的樹，層層疊疊，瑰麗無比。
高大的樹木把公園封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。“蕭蕭梧葉送寒聲”，冰涼的冬風吹得梧桐葉飄呀飄呀，在空中翩翩起舞。其它葉子也跟著梧桐葉在空中跳起了優美的舞蹈。楓葉像喝醉了酒似的，有的在天上打了個轉，有的在一邊左右搖擺一邊下落，還有的乘著涼風一直飄向高遠的藍藍的天空。
蝴蝶山公園的湖水特別清，清得可以看見湖底的沙石、魚蝦。再仔細往水深處望去，湖底還長著又松又軟的青苔。湖面上還飄著浮萍，我用石子扔它們，它們散開一下子又拼成一整大塊。
繞過小湖，我們看到了千奇百怪的'石頭：有的像一位仙女在彈琴，有的像猴子撈月一樣一個接一個直伸湖中，還有“獅子搶球”，“猴子抱頭”，“金雞叫天日”……
順著奇形怪狀的巖石，我才發現了從湖中伸出的爬山虎。爬山虎的粘性很強，很難拉下來，即使拉下來，也會把巖石拉下來一小塊。
公園里處處都有清脆悅耳的鳥鳴聲，讓游人神清氣爽。聲聲的鳥鳴和樹葉的沙沙聲、游人的歡聲笑語共同合成了一支動聽的歌。
一個下午很快過去了，我們依依不舍地告別了美麗的蝴蝶山公園。
蝴蝶的作文 篇2
一天早上，我正在睡覺。忽然聽見了“咚、咚、咚”的聲音。我穿上衣服起床一看，哦！原來是一只受傷的蝴蝶，它正在撞擊窗戶。
我看見這是一只遷粉蝶，它的翅膀是黃色的，上面還有一些黑色的小點。和無數的細線。那些小點好像是蝴蝶的眼睛一般。它的觸角像天線寶寶的天線。一陣風吹來，我聞到百合花的香氣。我想這應該是它采的花粉的味道。它無助地看著我，似乎在說：“來人呀，快幫幫我！放我出去吧。”我沒在乎它的呼救，而是萌發出一個想法：我要摸一下它的翅膀。我剛要摸，它突然失去了力量，掉在了窗戶上。我小心翼翼拿起它，看見了它翅膀和頭上滿是傷痕。原來它為了出去，把身子也撞傷了，因為它渴望自由。我趕緊把它拿給爸爸看，爸爸說：“它只是受了重傷，還沒死。”我興奮地跳了起來。因為它受了傷，所以爸爸和媽媽同意讓它暫時在家里養傷。每天放學，我都會來看它。等它的傷稍好點，我便把它放在陽臺上的花園里。有一天，我發現陽臺的花叢中“長出”一個又粗又壯的東西。我湊近一看，驚喜地發現原來是蝴蝶蛹。時間不久，這個蛹破繭成蝶。從此，受傷的蝴蝶多了一個玩伴。它們像一對美麗的仙子。在花叢中翩翩起舞。我知道陽臺的'天地，并不是它們的樂土。最終我打開窗戶，任由它們去尋覓新的天地。
我喜歡蝴蝶，它們是大自然的好臣民，是人類的好朋友。
蝴蝶的作文 篇3
蝴蝶飛舞的時候，我打開了記憶的閘門，那段回憶中飄蕩著歡聲笑語，還有我們揮之不去的身影，而今畢業在即，昨天就像單飛的小鳥一樣，遨游天際，杳然而逝。
從前，我是那樣喜歡六月蝴蝶紛舞的畫面，我經常跑到田野里去看蝴蝶起舞，它們輕輕落在水稻嫩綠的葉尖上，那姿態優美極了！一會兒，他們又四散飛去，美景不再，只剩悵惘。
現在，我們畢業在即，難道也會像蝴蝶一樣四散飛去嗎？
我們不愿停留在永遠的回憶里，因為我們是年輕的一代。可是四年里那深深印在腦海深處的一個個永恒的'回憶，又怎能輕易就忘記呢？分離真的是一種痛苦啊！
又想起校園里那些令人啼笑皆非大跌眼鏡天真幼稚的畫面，就像那加糖或者不加糖的咖啡，有苦有甜，記憶中的校園，記憶中的笑臉，都是那么恬靜，那么美好。
真想和大家并肩一起走下去，因為我們一起學習一起玩樂，彼此結下了那么深厚的友誼。我的不爭氣的眼淚已經流下來了，眼前朦朧中群蝶紛舞……
難分難舍是朋友，還有尊敬的老師，您的諄諄教導我們會永遠記在心間。相信我們不會辜負您的期望。
四季輪回，蝴蝶飛去又飛回。明年的今天，碧波蕩漾的稻田，又見群蝶紛舞……
蝴蝶的作文 篇4
今天，我們正在上語文課，突然一只穿著黑色禮服的小蝴蝶從外面飛了進來。
她飛呀飛，飛到了黑板框上，像一個小朋友在專心聽課。一會兒，小蝴蝶扇動著黑黑的翅膀，飛到空調那邊，一動也不動，大概是熱了吧。一會兒，她又飛呀飛，從東飛到西，從西飛到東，好像在上舞蹈課呢!她跳著優美的.舞蹈，飛到了我的文具盒上，哎呀，小蝴蝶，文具盒上那紅紅的花是假的。
下課了，小朋友們教室里追著小蝴蝶，小蝴蝶怕了，慌忙飛出窗去，可能是她想媽媽了吧!我趕緊去追，但是，小蝴蝶早已不知去向了。
蝴蝶的作文 篇5
今天媽媽給我捉了一只小蝴蝶。
小蝴蝶很可愛，它有一對飄逸的翅膀，是巧克力色和白色的。它很大，媽媽告訴我它額頭上的兩個角叫做觸角。它的.觸角細細的，最上方還有一個小巧的點。它的觸角酷似電視機上的天線，它的眼睛足足有針孔那么大，它的身體呈白色的橢圓形，一抓住它的翅膀，它的腿就上下左右亂撲騰，想跑。因為它渴望自由，它的嘴巴尖尖的，像一個小型飛機頭，鼻子也有針孔大小，它的背上有黑線，頭黑黝黝的，我們用白線拴住蝴蝶的身體，又把線系在一根小棍子上，一提起棍子，它的翅膀就像小鳥一樣扇動，它也許想家了。媽媽又捉了一只蝴蝶，把它們放在了一起，只見它們碰著觸角，一只好像說：“我們逃吧。”一只說：“不行，我們被拴住了。”
后來，小蝴蝶想飛走，我們就放走了它們。
蝴蝶的作文 篇6
只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，
只有經歷過地獄般的磨練才能煉出天堂的翅膀。
——題記
窗外，雨嘩嘩地下；風呼呼地刮；飛沙走石，樹葉紛飛。
趴在窗臺上，望著窗外的雨，漂漂灑灑，就象我煩亂的心情，屋里靜的空氣讓人快要窒息，那墻角的蜘蛛都在上吊了。
近來真的好倒霉，集萬千悲慘于一身，考砸了，被罵了不說就連心愛的電腦也向我罷工，無聊之余，獨自趴在窗臺上納悶。
窗外有只蝴蝶！我心里一驚，它在掙扎我找來眼鏡，一切都清晰了，那是一只蘭色的蝴蝶，有黑色的'斑點，翅膀咦？
它的左翅呢？這是他們說的斷翅蝴蝶嗎？我感到很稀奇，只見它的身體盡力向上弓著，屋頂上的雨水滴下來，打在它的身上，它弓起的身體又被打了回去。
切！一滴水都都不過？活著干嘛？不要做無謂的掙扎拉，浪費力氣啊！等死算了？看了很久，它總重復這一個動作，我開始不耐煩了。
這時的窗臺已經濕了許多了，想逃就更難了，我有點想去幫它，可是，我平生就怕昆蟲之類的，我怕，再說我現在處境也不好，隨時可能被訓。看到它漸漸的沒有動靜了，我便失望地摘下眼鏡，準備離開，以為它死了，也挺為它可惜的！
過了一段時間，我來拿眼鏡，順便憋了那只蝴蝶，它已經逃出了那個是非之地，爬到了花壇的旁邊，我很驚訝，簡直不敢相信，它那薄如蟬翼的斷翅在微風中抖動，它在示意它贏了。恩？窗外的雨何時停了？太陽出來了。再看，那只蝴蝶也不見了，它飛走了？
祝福它能飛得遠，飛得高。我敬佩那只震撼心靈的蝴蝶的同時，自信也回來了。我告訴自己，我能行！
墻角的蜘蛛，瞧！它不是在上吊，是在編織著未來的網呢！
蝴蝶的作文 篇7
春天到了，最有趣的事就要屬捉蝴蝶了。我今天不僅捉到了蝴蝶而且還多了一些知識。
下午我正和小妹在姥姥家的院子里閑逛，忽然一只正在菜地上方徘徊的“花仙子”映入了我們的眼簾。它是什么呢?我想你一定猜出來了，對了它就是蝴蝶。這只白色的蝴蝶還真挺漂亮呢!我和妹妹動了抓它的心。
我們說干就干，挽起袖子，準備好捉蝴蝶用的網子。“游擊戰”正式打響。第一招：先發制人。我輕手輕腳地走到小蝴蝶的'后面。用力一揮，不但沒有捉到蝴蝶，連我自己還差點兒和大地媽媽來個擁抱。第一次戰役我打敗了。不過我還有一招呢!第二招：迷惑敵人。我拿著網子在蝴蝶眼前晃來晃去，時機差不多時，我用力向它揮去，可是它卻不吃這套，而我不但沒捉到蝴蝶，還把姥爺種的韭菜給弄倒了幾棵。這時那只小蝴蝶忽然飛來飛去，好像在說：“想捉我，你差遠了。”我氣呼呼地說：“小白臉，我一定要捉到你!”我和妹妹又采取了聲東擊西戰術。妹妹在前面嚇它，我在后面準備出擊，果然，這招管事了，小蝴蝶向我這邊飛來，我快速地揮出了網子。嘿，我終于捉到蝴蝶了!
正在我高興之余。姥爺走過來，一下踩死了蝴蝶，我心想：完了，姥爺生氣了。可是姥爺卻說要謝我，原來這只蝴蝶是個害蟲呀!
怎么樣，我的假期有意思吧!
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