蝴蝶的作文

時間：2024-02-02 08:18:31 蝴蝶我要投稿

蝴蝶的作文5篇[熱門]

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文5篇[熱門]

蝴蝶的作文篇1

　　一個春末夏初的上午，土包子糞糞正在用新買的手機玩“王者農耀”。突然，肚子來催飯了，糞糞丟下手機，想到了附近有一塊金黃的油菜花田，那里會有成群結隊的蝴蝶，心里打起了一個小算盤：嘿嘿，今天的午飯就吃油炸蝴蝶吧！額，燒烤也行！想到這里，糞糞樂滋滋地推開家門，大步走向油菜花田。

　　到了油菜花田，糞糞的眼睛立刻變得發光、發亮。油菜花田的兩邊是一直延伸向遠方的稀稀疏疏的.籬笆，籬笆上還有一個鳥窩，里面有幾只嘰嘰喳喳的雛鳥。籬笆旁邊有一棵剛發芽的搖錢樹，也是滿樹的金黃，和油菜花一起襯出了這農田的無限風光。油菜花田中間有一條彎彎區區的石子小路一直通向遠方。

　　突然，一只昆蟲飛到了糞糞的鼻尖上，他被嚇到了，打了個驚天動地的噴嚏，把那只昆蟲也驚飛了。“誰！是誰在打擾我！”糞糞緩了過來定睛一望，原來那是一只蝴蝶，這只蝴蝶金黃風衣身上披，青青草原頭上頂，身上的顏色和油菜花非常相似。糞糞見了，心中大喜：哈哈，今天的午飯有希望啦！他的臉上還泛起了滿意的笑容。眼看蝴蝶要飛走了，糞糞連忙追了上去，一撲！哎喲，沒撲到，反倒摔了個“狗啃屎”！再爬起來一扇，哎呀，擦肩而過。再一拍，“啪！”哎呀，手紅了。“呀！你這是小蝴蝶——為了我的午飯！拼啦！”糞糞進入了發瘋模式，臉上肌肉繃緊，血管突出。“呀‘如來神掌’‘分毛腿’‘旋風轉’‘螺旋踢’！”聰明的蝴蝶帶著這個土包子轉了一圈又一圈，有些不耐煩了就一頭扎進了油菜花田里。

　　糞糞撲了個空，爬起來四處尋找那只蝴蝶，可是再也找不到啦！“媽呀！我的午飯啊！”說著，肚子剛好又來催餉了。“我的午飯呀啊！啊啊——”糞糞只好抱著空空的肚子去找其它吃的東西啦！

蝴蝶的作文篇2

　　我一回到家，發現客廳多一盆美麗誘人的蝴蝶蘭。

　　為什么這種花的名字叫蝴蝶蘭呢？是因為每一朵花都像翩翩飛舞的蝴蝶。花骨朵兒就仿佛是一個個蝴蝶的卵。蝴蝶蘭的花瓣是紫紅色的，厚度大約有一毫米，摸一下，滑滑的。

　　蝴蝶蘭中間的花蕊是一只黃色的小蝴蝶，上面還點著一個個小斑點。我告訴你，我可是我們家第一個發現蝴蝶蘭種子的人呢！種子被包在花蕊的下面，每一朵花里都是只有兩顆種子的。包種子的“媽媽”可不想讓小種子離開。當你輕輕地把種子拿下來時，你會發現：在兩顆種子的'中間還有一根細細的金色的絲絨，它可以拉到大約一厘米長，并且絲絨還會自己彈回去。

　　我喜歡美麗的蝴蝶蘭！讓每個小朋友都像花兒一樣美麗的綻放吧！

蝴蝶的作文篇3

　　今天，我們班里多了一位小客人——蝴蝶蘭。她可是從四班請來的，所以，老師不讓我們亂摸，要不然，“小蝴蝶”受到了驚嚇就飛走了。

　　蝴蝶蘭的葉子碧綠碧綠的，碩大而又肥厚，幾片葉子對稱著，像一個個橢圓形的小盤子，多么像小天使的翅膀啊！

　　蝴蝶蘭的花朵分成兩層，上面由兩片花瓣組成，下面由三片花瓣組成，下面的旁邊兩片葉子像小蝴蝶的翅膀，中間像小蝴蝶的腹部，仔細一看，還有兩個卷卷的觸角，花心里有兩顆黃色的.豆豆，多么像小蝴蝶的眼睛啊！

　　蝴蝶蘭的莖又長又細，還很柔軟，莖像小竹子，一節一節的。老師生怕她垂下來，還用金色的鐵絲把她綁起來。

　　我喜歡教室里的這盆蝴蝶蘭，我喜歡她帶給春天的勃勃生機。

蝴蝶的作文篇4

　　又值秋末，秋風蕭蕭，大地一片落寞。沒有了盛夏的綠海無邊；沒有了初春的抽枝展葉；更沒有了中秋的果實累累。迎來的是滿地的落葉。

　　九月的天，風呼呼地吹，撲簌簌的葉滾落了，她們在空中旋轉著舞姿，輕輕的、慢慢的，在空中飄呀飄，最后無聲無息地落到了地上，她似乎發出了一種常人聽不到的聲音，她在干什么呢？

　　忽然一陣風吹來，把樹上的樹葉吹的沙沙作響，人們戴緊帽子一下子跑了，而地上的'樹葉卻被吹得飛起來。看，那金黃的、火紅的、半綠半紅的葉隨著風翩翩起舞，她們在空中邁著獨特的舞步，旋轉、飄移，她們在空中輕盈地婆娑，宛如一只只美麗的蝶兒，為這凄清的秋末，平添了許多生機。

　　有人說落葉是枯槁的，沒有任何價值。但我認為，落葉是秋的蝴蝶，她陪伴我們一起度過了整個秋天，現在她累了，要去休息了。秋天的落葉像一只枯葉蝴蝶，雖然長得平平淡淡，但如果真正有人發現她的美，就會覺得這是一種自然美，不像花朵那樣五彩繽紛，而是一種特殊的美。就是這樣，才讓我們感受到那驚心動魄的美感。

　　破繭成蝶，展示于人的是盛宴，春天，她為果實吸取營養；夏天，她帶給人們一絲絲涼意；直在生命的最后一刻，也去用心裝點大地。

　　落葉，是秋的蝴蝶。

蝴蝶的作文篇5

　　微風吹著一片黃葉，打著卷兒，在空中飄飛，似乎在痛苦地掙扎，渴望飛到天空最高處去，但是沒有用，它仍然是風的仆人。

　　一陣清風把它吹到我面前，我一把抓住它，奇怪，落葉怎么是柔軟的?不像是一片枯萎的葉子，仔細一看，竟然是一只折翅的蝴蝶!儼然要失去了生命，失去了自由。它不能在美麗的花叢中飛舞，也不能再見到自己的伙伴，多可憐呀!我要把它帶回去，帶它到溫暖的地方，保留它的'美麗，讓它無憂無慮，讓它睜開眼晴欣賞著這個大自然。

　　突然，它從我的掌心中飛走了，在我眼前蕩游了一會兒，漸漸地隨著風時而高，時而低，時而近，時而遠，飄飄蕩蕩地，消逝在天空中。我似乎聽到了它的吶喊，只要天空還在，生命就不會拋棄自己。噢，我明白了，明白了它為什么不愿意讓我帶走它，明白了它為什么和風來回做著游戲，天蔚藍蔚藍的，它不是風的仆人，而是在駕駛風，向神奇的理想樂園飛奔而去。

　　我又聽見了那聲喊叫，只有天空才能真正地擁有它，它喜歡在風中飛舞，那是多么地自由舒心啊!在天空飛舞，好像比它們的生命還要重要，風就像它的母親呵護它，照顧它。

　　我仿佛又聽見了那個聲音，只要天空還在，生命就不會拋棄自己。

　　點評：小作者捕捉到了生活中一個極平常的鏡頭，即折翅的蝴蝶極力振翅高飛的瞬間，加以想象，挖掘出了生活的哲理——“只要天空還在，生命就不會拋棄自己”。這種以小見大、平中見奇的手法出自三年級小同學的手，真讓人難以相信。而且，她的筆調是多么曲折多變啊，從“黃葉”變成蝴蝶，從“溫暖而沒有自由”到“神奇的理想樂園”，從“風的仆人”到“駕駛風的天使”……小作者就是在這種前后對比變化之中逐漸寫出了蝴蝶的心靈追求和精神品質的，真不簡單。

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