蝴蝶的作文（匯編6篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的蝴蝶的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
暑假中，我參加了“清華少年科學家——機械動物園的課程。”我非常喜歡這個課程。因為這個課程讓我在邊玩邊學中掌握許多知識！尤其是它的動手環節考驗的不只是細心、耐心更需要思考和想象！
今天我們要學習一種機械動物：特征之一，它是一種昆蟲；特征之二，觸角呈棒狀或錘狀；特征之三，具有寬大而色彩絢麗的翅膀；特征之四，休息時，翅膀合攏豎立于背上。這下你們猜到了吧，它就是最美麗的昆蟲之一——蝴蝶。種類繁多的蝴蝶可分為16科：灰蝶科、鳳蝶科、蛺蝶科、弄蝶科、環蝶科、眼蝶科等！
下面我給大家介紹多姿多彩的蝴蝶：最大的蝶類——大鳥翼蝶；最小的蝶類——藍灰蝶；最美麗的蝶類——光明女神蝶；善于偽裝的.蝶類——枯葉蛺蝶；長途遷徙的蝶類——帝王蝶……
蝴蝶是一種完全變態發育的昆蟲。
蝶類屬于鱗翅目、錘角亞目。
你知道蝴蝶為什么能靈巧飛行嗎？因為在胸部肌肉的控制下，蝴蝶的一對前翅和一對后翅協調一致地上下扇動，從而借助空氣的反作用力靈巧飛行。
開始拼裝了，我們根據蝴蝶的運動特點，運用教具制作我們小組的“機械蝴蝶“！我們參考拼裝圖冊運用自己的創造力一步步向勝利走來……
作品拼裝完成后，我們的“機械蝴蝶”有著一對美麗的大翅膀，小巧可愛的身體，在足部我們還給它安裝了輪式雙腳！它在我的手中扇動著美麗的翅膀，似乎在感謝我們給予了它“生命”！我們開始作品展示演講了：我先進行自我介紹，再說說今天拼裝了什么，然后介紹它的特點，最后說說今天遇到的困難。
今天真開心，因為我更加地了解了花間仙子——蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇2
蝴蝶的夢，在一朵花里，在一個果子上，在甜蜜的花蜜里，在她睡得那清香的花瓣上
她是一只渺小的蝴蝶，一只不起眼的白蝴蝶，當她從那只毛蟲變成這只蝴蝶的時候，我能感覺到世界的美麗，當她是毛蟲的`時候，我曾經覺得世界是那樣的黑暗，也感覺自己是一個被世界淘汰的生物，渺小而又難看的生物，她曾經看著美麗的蝴蝶飛在藍天，卻只能仰頭看著耀眼的天空和那美麗的蝴蝶，當她把自己放在那個小小的繭里面的時候，覺得一切都結束了，美，與丑，愛與恨，世界的藐視和重視，結束了。但，當她醒來的時候，卻發現自己已經不是那只披著綠色麻衣的蟲子，而是一只長著雪白翅膀的蝴蝶，也可以在天空間飛來飛舞，她好快樂，突然感覺這個世界是那么光明，那么美麗，那么的充滿生機，自己也可以在天空飛了。
在櫻樹下，風一吹，花瓣飄了下來，已經分不清哪一個是蝴蝶，哪一個是花瓣了，她覺得自己又是那一只毛蟲了，因為有了比自己更美麗的東西，風輕輕一吹，自己飛了起來，只聽輕柔的啪一生，落在地上的，是自己，翅膀斷了，只能看見櫻花從樹上飄落，風吹過，想讓風把自己吹起起來，自己身上已經壓了一片櫻花，好溫暖，輕輕地在世界上的一粒微塵上，閉上了眼睛。
蝴蝶的作文 篇3
要是有人問：最美的精靈是什么？我想，你的回答一定，蝴蝶。
沒錯！它就是蝴蝶，一個美麗的精靈，長著一雙碩大而又色彩斑斕的翅膀，難道說它不是精靈嗎？
在我家屋后，就有著許多這樣的精靈，它們飛來飛去，不是停在黃瓜花上，就也便是停在就是停在南瓜葉上，美麗極了！
我說它美，并不是抓住以后當標本后的靜態與細微的觀察，而是在它飛舞時，那雙美麗的翅膀撲哧撲哧的'晃動，那一刻，仿佛是在看天使展翅飛翔，給人們帶來幸福與歡樂。
有朋友對我說：“你傻啊，什么不做竟然只看蝴蝶！要是我呢，早玩去了！”我默然一笑，既不取笑朋友的可笑無知，更不表示贊同，只是默不作聲。
我愛蝴蝶，更愛它的勃勃生機！
蝴蝶的作文 篇4
森林里有一種美麗的動物，它的名字叫做蝴蝶，蝴蝶總是在鮮花盛開的地方，扇動的兩只美麗的翅膀在花叢中飛舞，它那對翅膀像花一樣漂亮，飛舞時讓人感覺像是花在舞蹈。
蝴蝶身上的。花紋不僅漂亮，而且還有隱身功能呢。前蘇聯昆蟲學家萬維思奇根據人們當時對偽裝缺乏認識下。利用蝴蝶的.色彩。在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶斑蚊般偽裝將軍事基地扮裝成一件大大的迷彩服，贏得了大大的勝利。
人造衛星在太空中由于位置的不斷變化，可引起溫度卓然變化，有時失差可高達二三百度嚴重影響很多。儀器的正常工作，科學家受蝴蝶身上的鱗片隨陽光的照射方向，自動變換角度而調節體溫啟發。將人造衛星的控濕系統制成了葉片正反兩面輻射，散熱能力相差很大的百頁窗樣式，在每扇窗的轉動位置，安裝了有溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化的窗開合。從而保持了人造衛星內部溫度的恒定，解決了航天事業中的一大難題。
人們研究蜂窩，發明了水立方……讓我們一起去研究自然界的生物吧！
蝴蝶的作文 篇5
今天陽光明媚，萬里無云，柳綠花紅。我和小黃狗拿著網去找蝴蝶。
走著走著，我們看見蜜蜂在采花粉。我們接著走，看見小豬在玩皮球。我說“：要不要跟我們一起找蝴蝶呀？”小豬說：“好啊！”說完，蝴蝶就飛了過來。小狗說：“看蝴蝶飛來了！”啊，終于找到了，我們開心極了！
蝴蝶的作文 篇6
清晨，我走在去往學校的路上。沿路兩旁都是散發著淡淡清香的花叢。忽然，我看見一只金色的蝴蝶正在花叢中穿梭，這是一只非常美麗的蝴蝶，我被它迷住了，可看了一會兒，我發現這只蝴蝶飛舞的姿態有些異常，它不時地會抖動或傾斜一下，似乎不能很好地保持平衡。我好奇地湊過去一看，原來這是它的翅膀有些斷裂和殘損，難怪不能保持平衡。
看著它，不禁讓我想起一個我校三年級的一個小女孩——宋燦。
記得第一次遇見宋燦是在學校電腦室。當時已經下課，他們班其他同學都已經走了。只剩下第一排角落里一個瘦小的小姑娘還坐在電腦前進行操作，奇怪地是，她操縱鼠標地竟然是左手，而右手則繃地直直地放在桌上，五個指頭緊緊攥在一起，顯得很僵硬、很異常。我忽然想起，曾聽說這個班有一個得過小兒麻痹癥，手腳都有些殘疾的小姑娘，應該就是我眼前這個小姑娘了，看著她那樣艱難地操縱電腦的樣子，我心里酸酸的'。我向電腦屏幕看去，只見宋燦已經用電腦畫了一幅美麗的畫，畫上有藍天、白云、小草，還有一個在草地上快樂地奔跑的小姑娘，看著畫上的小姑娘，再看看宋燦，我心里更難受了。
從此，我開始注意起這個小姑娘了，我時常看見她一瘸一拐地艱難地走在校園里，時常看見課間時她一個人坐在教室里讀書和寫作業，時常看見她和其他同學一樣地做清潔，用兩只手艱難地拿著掃把在走廊上掃地，時常聽他們班同學說，她是一個學習成績十分好的學生。
這天課間，我在走廊上玩，忽然發現走廊中間有一團廢紙很顯眼地擺在那里，而在廢紙周圍的同學都在忙著玩，誰也懶得管，我離這團廢紙還有點距離，但看來我不管是沒人管的，于是我不得不向這團廢紙走過去。這是，一個瘦小的身影一瘸一拐地快速從我相反的方向走過來，是宋燦，還沒等我靠近，只見她已經慢慢地蜷著身子，一手扶著墻，另一只手撿起了那團廢紙，接著，轉過身，拿著廢紙向垃圾箱的方向走過去。看著她一瘸一拐的背影，我仿佛又看見了那只斷翅的蝴蝶，雖然翅膀已殘損，但依然飛舞出它的美麗，不，不僅僅是美麗，還有堅強。宋燦，你就是那只美麗的蝴蝶，我欣賞你，敬佩你，愿你的人生永遠飛舞出自己的美麗。
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