蝴蝶的作文匯總（6篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶的作文 篇1

　　蝴蝶，大家都看到過(guò)，但你了解過(guò)它的一生嗎？當(dāng)我聽(tīng)著芒果老師在小學(xué)多功能廳講述蝴蝶的一生故事時(shí)，才知道原來(lái)蝴蝶從卵到成蟲(chóng)的一生是如此的美麗而又有價(jià)值。

　　雖然蝴蝶的一生與蠶寶寶的一生有著非常相似之處，但是它們還是有著不同的區(qū)別。芒果老師告訴我們蠶在幼蟲(chóng)時(shí)是有毒的，而蝴蝶幼蟲(chóng)時(shí)是無(wú)毒的，所以當(dāng)我們分不清是毛毛蟲(chóng)還是蠶寶寶時(shí)千萬(wàn)不要隨意接觸它們。

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，我隨著毛毛蟲(chóng)發(fā)育成蝴蝶仿佛來(lái)到了菜園里。只見(jiàn)五顏六色的蝴蝶如同天空中撒下來(lái)的彩色紙片似的，輕盈飄逸，漫步在各種蔬菜的花朵上，點(diǎn)綴著綠色生機(jī)的菜園。此時(shí)我仿佛也變成了一只美麗的.蝴蝶，和其它蝴蝶結(jié)伴而行，以?xún)?yōu)美的姿態(tài)翩翩起舞，穿梭在各類(lèi)花朵上，悠然自在。

　　一陣掌聲響起，我又回到了芒果老師的課堂上，原來(lái)只是一場(chǎng)幻覺(jué)。我愿變成一只美麗的蝴蝶，活著時(shí)候?yàn)檫@個(gè)世界增添一絲生機(jī)；死后制作成精致的標(biāo)本，讓這個(gè)世界更多一份美麗！

蝴蝶的作文 篇2

　　有科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)�！币稽c(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)！或許你可以想象：中國(guó)十三億人口，每一個(gè)人吹一口氣，就可以吹成沙塵暴，把沙漠推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！但是，如果每個(gè)人就這么隨便的污染一下環(huán)境，你敢想像嗎？我可不敢。

　　現(xiàn)在我們的地球，是在加速的破壞。動(dòng)物，植物幾年滅絕一種？南極一年崩塌多少平方千米？空氣幾個(gè)月得檢測(cè)一遍？大氣每時(shí)每秒都在變化！古人都說(shuō)了，學(xué)好3年，學(xué)壞3天。我們的地球也一樣，當(dāng)我們事無(wú)忌憚的破壞環(huán)境時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，虧我們?nèi)祟?lèi)還是最高等的動(dòng)物，我們就為眼前這麼一點(diǎn)便利而毀了我們?nèi)祟?lèi)自己的后路。曾經(jīng)我做過(guò)一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我不知咋的，稀里糊涂的坐在飛船了，外星人朋友正興高采烈的給我介紹著附近的行星，我看到了一顆已經(jīng)不在晶瑩剔透的灰色星球，我拼命地抓著玻璃，用著他們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言喊著：“我要回地球，我要回地球！”他們視乎知道我的意思了，拉起了我，用手比劃著：地球早已在20xx年被人類(lèi)毀滅了，他還努力比劃著：我們當(dāng)時(shí)也有幫忙奮力搶救，可地球污染得實(shí)在太嚴(yán)重了！我們也無(wú)能為力，只能爭(zhēng)取時(shí)間，在地球的心跳漸漸停下時(shí)，把你們轉(zhuǎn)到別的星球！我絕望的跪在地上痛哭著……

　　接著，我嚇醒了……地球，是我們的共同的家園，單單十三億人保護(hù)好一天的.環(huán)境是不夠的，如果蝴蝶，只在一天中不停的扇，第二天就不扇的，哪能卷成什么龍卷風(fēng)？保護(hù)地球，需要人多力量大，持著以恒，永不歇息，才能一點(diǎn)一點(diǎn)的使環(huán)境好起來(lái)。

　　努力吧，這一代人！保護(hù)好地球，我們這一代人的責(zé)任！不然，蝴蝶效應(yīng)就對(duì)我們沒(méi)有任何意義了。

蝴蝶的作文 篇3

　　天氣晴朗。蜜蜂提著桶去花園采蜜。蝴蝶看見(jiàn)了，嘲笑說(shuō)：“黑黃背心的土包子，你真傻，你就算采再多蜜，還不是獻(xiàn)給人類(lèi)，還不如像我這樣，活得自由自在的�！泵鄯渎�(tīng)了，剛想回答，蝴蝶卻傲慢地飛。

　　一群大人和小孩跑了，都爭(zhēng)著跟蝴蝶照相。蝴蝶傲慢地說(shuō)：“哈，看見(jiàn)了吧，想你這種土包子，永遠(yuǎn)也不會(huì)跟你照相�！�，蜜蜂并沒(méi)回答，它知道懶惰是沒(méi)有好下場(chǎng)的。果然，剛剛的那群人走開(kāi)了，又來(lái)了一群人，，并不是來(lái)跟蝴蝶照相的，而是來(lái)捕捉蝴蝶的，那群人看那只驕傲的蝴蝶，就把蝴蝶捉了。蝴蝶好不容易逃了，又被抓回去了，還好小救了它，并對(duì)它說(shuō)：“你知道你為會(huì)被捉嗎 ?”蝴蝶傲慢地說(shuō)：“ 我美唄�！�，小變得很?chē)?yán)厲了，說(shuō)：“錯(cuò)，你太懶了，快到雨季了，你因該像蜜蜂那樣，去采花蜜，造房子……”蝴蝶實(shí)在聽(tīng)不下去了，就飛。一段。

　　雨季。那只勤勞的蜜蜂坐在家里，喝著香甜的'蜂蜜。而那只不知悔改的蝴蝶耷拉著翅膀，等待著那雨停的時(shí)候再去采花蜜，可惜，太晚了，蝴蝶被雨水沖。

蝴蝶的作文 篇4

　　在小學(xué)的你，

　　沒(méi)有朋友，

　　只有我和你是朋友，

　　有時(shí)我想過(guò)，

　　我到底算不算你的朋友？

　　我記的你給我了一個(gè)

　　淡紫色的.蝴蝶結(jié)，

　　我沒(méi)有注意他。

　　可是有一天，

　　你要轉(zhuǎn)學(xué)走了，

　　你和我在涼亭作最后的離別，

　　我這樣的看著你，

　　你這樣的望這我，

　　就這樣傻傻的望著，

　　最后還是你說(shuō)，

　　我走了以后你會(huì)想我不？

　　想我的話(huà)看看那蝴蝶結(jié)……

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，

　　她便轉(zhuǎn)身走了，

　　我也動(dòng)起了身。

　　一回到家，

　　我第一個(gè)想到的就是那個(gè)蝴蝶結(jié)，

　　我走過(guò)去，

　　上頭有它的照片，

　　還有一張我從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的紙條，

　　上頭寫(xiě)著：雪，我得了絕癥。

　　我為你滴下了第一滴眼淚……

蝴蝶的作文 篇5

　　今天，我在公園里看見(jiàn)許多美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。太美啦！我很想捉住一只！

　　我停下腳步，屏住呼吸，慢慢地靠近它。我伸出手，輕輕地向蝴蝶靠近，近了，近了，更近了。我飛快地捉住了蝴蝶，蝴蝶在我手中掙扎，我拿得緊了，它終于停止了掙扎。我仔細(xì)地打量著蝴蝶，有一對(duì)像針一樣的觸角，小小的腦袋，一雙對(duì)稱(chēng)的翅膀，色彩鮮艷，圖案優(yōu)美，真美麗��！

　　我想起一則美麗的傳說(shuō)：蝴蝶是由小溪中五顏六色的.小石頭變化而來(lái)的，神靈賦予它們生命，并賜給它們一對(duì)翅膀，使它們能飛到各處，傳播大自然的美麗。想到這兒，我不由得松開(kāi)了手……

蝴蝶的作文 篇6

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在一個(gè)茂密的樹(shù)叢里不經(jīng)意地看著一本叫做《絢麗的一生》的小說(shuō)。忽然，有一只很大的花蝴蝶從我的眼前飛過(guò)，我轉(zhuǎn)過(guò)臉，發(fā)現(xiàn)在我身旁的一棵矮樹(shù)上，有幾個(gè)掛在樹(shù)枝上的蝴蝶蛹和幾條沒(méi)有成蛹的毛毛蟲(chóng)。那些毛毛蟲(chóng)不停地蠕動(dòng)吃著樹(shù)葉，我真是不敢相信我的眼睛，美麗的蝴蝶是這種東西變來(lái)的。這時(shí)又有一只蝴蝶飛來(lái)，落在我的手掌上，我和它開(kāi)始用心靈溝通，它告訴了我它的一生。

　　“沒(méi)錯(cuò)，我們蝴蝶是毛毛蟲(chóng)變來(lái)的。但我們從不覺(jué)得毛毛蟲(chóng)是多么的丑陋。我們也是毛毛蟲(chóng)，也許是那對(duì)美麗的翅膀提高了我的價(jià)值，使人類(lèi)喜歡。對(duì)于每一只蝴蝶，在毛毛蟲(chóng)的時(shí)期還不成熟，心中有一個(gè)絢麗的夢(mèng)，那就是成為一只人見(jiàn)人愛(ài)的蝴蝶，但是，當(dāng)以前的我們——毛毛蟲(chóng)成為蝴蝶后才知道，這對(duì)美麗的翅膀并沒(méi)有給我們帶來(lái)幸福，這個(gè)夢(mèng)是一個(gè)錯(cuò)誤，我們還是一只長(zhǎng)著翅膀的毛毛蟲(chóng)。人類(lèi)可以自己造就幸福，享受和改變?nèi)松�，而我們的一生只是出生，變蛹，化蝶，起飛，最后死去。盡管沒(méi)有什么幸�？裳�，但我認(rèn)為，我們的精神有一種內(nèi)涵——從不放棄生命。就是我們?cè)诿�毛蟲(chóng)時(shí)期再丑，我們也要用一種虛擬的蝴蝶形象告訴自己我是美麗的：人為什么自殺？放棄生命，放棄自己的責(zé)任，放棄自己追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我們生存的意義是完成了化蝶，完成了自己在空中美麗的展翅高飛的夢(mèng)想，這也就是我們絢麗的'一生�！蔽颐靼琢�，蝴蝶在毛毛蟲(chóng)的時(shí)期，并不因?yàn)槌蠖�自卑，它們有一個(gè)夢(mèng)，那就是成為蝴蝶，雖然蝴蝶并沒(méi)有比毛毛蟲(chóng)幸福，但是它們有機(jī)會(huì)完成自己的化蝶，在空中美麗地展翅飛舞，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，完成自己生存的作品——絢麗的一生，這也是毛毛蟲(chóng)不自卑，堅(jiān)強(qiáng)生存，不放棄生命的原因，一定要完成化蝶的原因。這時(shí)，我眼前的毛毛蟲(chóng)是那么的美麗，是它們告訴了我生命的意義和生存的目的——追求我心中那個(gè)美麗的夢(mèng)！

【蝴蝶的作文】相關(guān)文章：

蝴蝶作文：蝴蝶蟲(chóng)01-27

作文：滄海，蝴蝶-蝴蝶12-23

與蝴蝶有關(guān)的作文：蝴蝶扣01-27

有關(guān)蝴蝶的作文：美麗的蝴蝶01-28

蝴蝶選王作文-蝴蝶12-22

蝴蝶,蝴蝶真美麗作文作文12-03

有關(guān)于蝴蝶的作文：蝴蝶的舞步01-27

關(guān)于蝴蝶的想象作文：等待蝴蝶01-27

有關(guān)蝴蝶的作文：艾瑪和蝴蝶01-28

有關(guān)蝴蝶的作文：蝴蝶夢(mèng)魘01-28