蝴蝶作文

時間：2023-10-08 13:22:18 蝴蝶我要投稿

蝴蝶作文集合(9篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的蝴蝶作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶作文集合(9篇)

蝴蝶作文篇1

　　我家附近的小區里有很多花，它們五彩繽紛，異常美麗。蝴蝶非常喜歡在那里玩耍、嬉戲，我很想去捉蝴蝶。

　　有一天，我寫完作業，姥姥就帶我去小區里捉蝴蝶。一到小區里，我就看到蝴蝶有的翩翩起舞，有的停在花朵里，美麗極了。就看準一只，撲上去。誰知出手太重，響聲驚動了蝴蝶，蝴蝶一下子飛走了。我非常掃興。姥姥說：“捉蝴蝶第一要看準，第二就是找好距離之后，輕輕地、慢慢地抓住蝴蝶的.翅膀。要有耐心，不要急燥�！蔽艺绽牙颜f的，又看準了一只蝴蝶，躡手躡腳地走過去。當找好距離后，我再慢慢地捏住了蝴蝶的翅膀。捉到了一只蝴蝶，我心里高興極了。

　　這次捉蝴蝶使我明白了：只有耐心、細致地去做每一件事，才能獲得成功。

蝴蝶作文篇2

　　每個人都有自己喜歡的動物，我喜歡的動物是蝴蝶。春姑娘回來了，蝴蝶像小天使一樣也飛來了。

　　春天的蝴蝶很多，有“紅”“黃”‘綠“等各種顏色的品種。這只叫玉帶蝶，那只叫風尾蝶......漫天飛舞的蝴蝶我真的好喜歡你。

　　一次，我來到浣花溪公園里，在花朵上方有許多蝴蝶在空中飛翔。我好不容易捉到了一只蝴蝶，把它裝在剛喝完的飲料瓶里，瓶底還打了幾個小孔，然后帶回家養了起來。大家都養過水晶寶寶`蠶寶寶�？墒俏茵B的是一只黃色斑點的蝴蝶，如果它們有選美比賽的話，它肯定是冠軍。我還給她取了個名字，叫；“顏姿奇”。好聽嗎？意思是她身上顏色很漂亮`姿態很美，特別乖�！钡诙�，我對她說：“姿奇，你出去玩一會兒吧！”她飛了出去，就再也沒有回來。我傷心地哭了！但是我知道大自然才是蝴蝶的.家，它應該回家去找它的爸爸媽媽。

　　蝴蝶，我喜歡你。從今以后我不會再捉你們了，我會到花叢中去欣賞你們漂亮的舞姿。

蝴蝶作文篇3

　　這是一個星期天。當我看見一只只蝴蝶翩翩起舞時，我陶醉了……我想，如果我是一只蝴蝶，那該有多好呀！這么，想著想著，我變了，變成了一只蝴蝶。

　　我輕輕地飛著飛著。認識了一只名字叫做“林萌”的蝴蝶，我們玩得很高興，可是這種“友誼”并不長久。我們又見到了一只叫做“朝夕”的蝴蝶，它的全身都是黑色的，一點兒也不漂亮。他嫉妒我們色彩斑斕的翅膀。在傍晚時，我們打了起來，打著打著，我們都受傷了。黑蝴蝶的翅膀被我們啃了幾個小洞。但它不甘心，把我和林萌的翅膀也咬了個洞。我累得臥在了一片樹葉上，流下了蝴蝶的淚……原來，蝴蝶也不一定萬事順利，我回憶起了做人的時候……

　　突然，上帝出現在了我的面前，他說話了：“做什么不是重要的，重要的'是滿意自己的位置�！鄙系鄣脑捯魟偮�，我又變回來了。

　　我愿意陪你去看蝴蝶的悲傷往事，讓你明白這個道理。

蝴蝶作文篇4

　　“傳說，有三個美麗善良的仙子，分別叫文文仙子、語語仙子和數數仙子。她總愛幫助小動物們，卻又喜歡出難道……”毛毛蟲拖拖和小螞蟻嘰嘰共同合上故事書，他們都呆住了，拖拖先打破寂靜，說：“嘰嘰，我想去冒險，你愿意去嗎？”嘰嘰沒料到拖拖突然冒出這句話，猶豫的說：“拖拖，我不知道。”拖拖的雙眼射出光芒，“我要去找數數仙子，你呢？”嘰嘰愣了一下，回過神后，他說：“好吧。”

　　他們一起出了家門，手拉著手，嘴里享著自編的小曲兒。他們穿過大森林，走出沙漠。他們來到了河邊，喝著清水。忽然，刮來了一陣大風，拖拖和嘰嘰還沒站穩，就被刮進了河里。

　　他倆兒用力拍打著水花，同時又大喊救命——拖拖和嘰嘰都不會游泳。這時，河邊騰起一陣去霧，幾秒鐘后，從霧中走出了一個美麗的仙女：她有一對尖尖的耳朵，背后長著一對蜻蜓似半透明的翅膀。拖拖和嘰嘰都驚訝的張大了嘴巴，嘰嘰瞪大眼睛說：“拖拖，這……這是真的…的嗎”拖拖點一點頭，說：“是……是真的…。不過，我們先要搞清楚她是誰。”“嗯…嗯�！眹\嘰的聲音都顫了起來。勇敢的拖拖懂禮貌的對地上的仙子說：“你好，請問您是誰？”仙女說：“哦，小朋友，別怕！我是數數仙子，你可以叫我數數。”“啊？你是……” “對了，”數數仙子一拍腦門：“我差點兒把最重要的事兒給忘了，我是來救你們們的。快拉著我的手��！”數數說著伸出了手。拖拖顧不了那么多了，趕緊拉著仙女的手——她的手光滑細膩，正要拉上的那一刻，嘰嘰抓住拖拖的腳。數數一使勁，就把他們都拽上來了。

　　拖拖感激的`說：“謝謝你，數數。”“沒關系啦，”數數笑了笑。過了一會兒數數問：“你們怎么會在這里呢？”拖拖就把來龍去脈全都說了一遍。數數聽完，對他說：“拖拖，既然你已經找到我了，那你還回家嗎？”拖拖說：“當然得回去了，不過回家的路程很遠呢！”數數一聽，話鋒一轉，便問：“拖拖，嘰嘰，你們要是能回答我提出的數學問題，我就可以讓你們很快的回到家鄉�！薄笆菃�？好吧！”他們一聽，興奮極了，立刻答應了要求。他們的眼前浮現了家鄉的美景。

　　“請聽題。”數數清脆的聲音打破了他們的美夢，他倆兒這才回過神來�！�91×（89/90），請你們在一分鐘內完成此題�！睌禂档淖炱簞偤仙�，拖拖和嘰嘰的大腦便如神舟十號火箭發射一樣，高速運轉著。十秒鐘后，拖拖悄悄對嘰嘰說：“我覺得應該是89（89/90）”。嘰嘰正發愁呢，這時聽到答案，眉飛色舞，大聲說：“89（89/90）！”數數高興的說：“恭喜你，答對了！”拖拖傷心的對嘰嘰說：“你怎么能這樣！”嘰嘰不耐煩的回嘴道：“你管不了！”拖拖聽了這話，傷心極了。

　　正當數數準備給嘰嘰施展魔法時，拖拖不動聲色的慢慢說：“等一下�！睌禂岛蛧\嘰都疑惑的望著他，數數問：“怎么了？”他說：“做數學題不能只靠結果，而是注重過程。”數數低下了頭思考了一會兒，說：“好吧，請你們寫出過程。”嘰嘰的心頓時涼了半截。拖拖卻開心的答應了。他迅速的寫出了過程，

　　91×（89/90）

　　=(90+1)×（89/90）

　　=90×（89/90）+1×（89/90）

　　=89+（89/90）

　　=89（89/90）

　　而嘰嘰卻愣在那里一動不動。數數仙女看了看兩人的過程，抬起頭對拖拖說：“看來你才是勝者啊！”她一眼也不看嘰嘰，把拖拖拉到身己旁邊，開始給拖拖輸入魔力了。

　　一陣光芒沖入云霄，從光芒里看，不，是飛出來了一只美麗的蝴蝶，蝴蝶。拖拖對數數仙女說：“謝謝數數，我要回家了，再見！”隨后，便撲扇起了翅膀，消失在了數數的視線中。數數望了望地上嘰嘰，頭也不回的飛走了。

　　從此，地球上便多了一種昆蟲——蝴蝶。蝴蝶便是這樣來的。

蝴蝶作文篇5

　　丁丁和爸爸約好星期天去公園抓蝴蝶。這天，陽光明媚，他們帶著工具興致勃勃地來到了公園里。

　　他們走在樹旁邊，看見一只無顏六色的蝴蝶自由自在地飛著。異口同聲地說：”好漂亮的蝴蝶啊！”這時，丁丁拿起手上的.工具往蝴蝶身上撲過去，可是沒抓著蝴蝶飛走了。

　　這時候爸爸抓到了一只蝴蝶，微笑地說：“丁丁快來看呀！爸爸抓到蝴蝶了�！倍《「吲d地跑了過來，一邊跑一邊喊著：“快讓我看看！快讓我看看！”“哇！好漂亮的蝴蝶！我們把它帶回家吧！”

　　他們一邊走一邊欣賞公園里的景色，戀戀不舍地回家了。

蝴蝶作文篇6

　　我是一只自由自在，無憂無慮的蝴蝶，我的壽命比較短，但是卻經歷了人生的很多痛苦。

　　在我很小的時候就經歷了蛹期，我長在一顆植物的葉上，經受了風寒地凍。在這期間，我什么都看不到，只知道在某個時期，身體就長一點點，不知道自己的未來如何，但最終功夫不負有心人，我蛻變成了一只五彩繽紛的蝴蝶。

　　蛻變成蝴蝶以后，我為我所看到的而感到驚訝，這世間有太多的.美好，我時不時地飛向于花園，去看看招展的花朵，去聞聞玫瑰的花香；我時不時地飛向于田地，去看看勤勞的農民，去聽聽農民們的喜悅聲音；我時不時地飛向于學堂，去聽聽學生們的讀書聲，去查查他們的學習收獲……

　　我是一只自由自在，無憂無慮的蝴蝶，我整天飛向東，飛向西，沒有感到一點疲憊，我依賴于世間的美好，我為我能看到如此之美景而感到驕傲；我為我能擁有如此之美景而感到自豪。心想：當時的苦痛真的算不了什么，能看到如此美景，值了。

　　我是一只自由自在，無憂無慮的蝴蝶，比起供人欣賞的鸚鵡，我想我比它更自由；比起整天忙碌的鳥兒，我想我比它更快樂；比起早出晚歸的蜜蜂，我想我比它更悠閑。

　　我喜歡這世上的一切，我喜歡看到農民伯伯豐收時的喜悅；我喜歡看到花兒嫵媚嬌艷的姿態；我更喜歡聽見學生們的朗朗讀書聲。

　　它們都歸結為：快樂，它們因快樂而笑，它們快樂，所以我快樂。

　　我的壽命到了，我將變成毛毛蟲，雖然沒有了翅膀，但是我會守著這方凈土，我會默默無聞地做著貢獻，我會為這方凈土獻出自己小小的一份力量。

　　我又開始了蛻變，雖然整個身體與前者沒有一點點的相似，但是我心中依舊是只自由自在，無憂無慮的“蝴蝶”。

蝴蝶作文篇7

　　今天，我和爸爸一起去逛街。路上，我在草叢中發現了一只美麗的小蝴蝶。

　　我捉住了這只蝴蝶，細細的端詳著它。它的翅膀很漂亮，正面是白色的，背面則是藍色的，很是漂亮。背面翅膀的上面和下面，分別有一對大“眼睛”�！把劬Α蓖饷嬉蝗Υ执值暮诰€，里面大大的.一塊全是白色，只里面有一個很不起眼的小藍點。這對“眼睛”上面的小，下面的則大一些。

　　這只蝴蝶最美的地方是哪一對長長的“尾巴”。在它的翅膀后面，還有一小段藍彩帶似的“尾巴”。“尾巴”長在翅膀末端，連在翅膀上。這大概是它與眾不同的地方，是一對最漂亮的翅膀！

　　你說，這只蝴蝶漂亮不漂亮？反正，我覺得它非常漂亮！

蝴蝶作文篇8

　　那一年，我回家鄉的時候，在一個小樹叢里發現了幾條毛毛蟲，還發現了幾只蛹，于是我把其中一只蛹撿回家了。

　　我一直盯著它看，想看一看蛹是怎樣變成蝴蝶的，突然里面破了一個洞，然后里面鉆出一個像螞蟻的頭，慢慢的一個大洞形成！于是里面伸出2只腿，這只蝴蝶在奮力掙扎，身體突出了一點，這已經花了他半個小時，如果要是整個身體突出豈不是要半天了！我可沒這個耐性了，可是，那又有什么辦法呢？時間一分一秒的過去了，那蝴蝶一伸一縮，如果它稍一松勁，又得重新來過了，這使我想起了一個成語，就是不能半途而廢，這只蝴蝶最終堅持到底！當蝴蝶還有一點沒伸出時，我腦海中閃現出一句話，瓜熟蒂落，水到渠成！

　　讓蝴蝶在痛苦掙扎中成長，不然他的雙一時不會強壯的`。

　　我們人又何嘗不是呢？要經過磨練、挫折和掙扎才能長大，如果父母早為你鋪墊好了，你是永遠不會成長的，我們要相信自己能背負重擔，一步一個腳印地走，穩穩地走，人生才會走的精彩……

蝴蝶作文篇9

　　前幾天，老師給我們上了一節《保護生態環境》的課，使我們深深地懂得了保護環境的重要性，一只黑蝴蝶標本作文。于是，我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好伙伴便成立了“保護環境”小組，我們打著“保護環境，愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態環境的`活動。

　　這天，我們三個好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標本研究研究。于是我們就在學校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時�！翱靵砜�!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網，狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶，我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學校不久才創辦的標本室里制作這只蝴蝶標本。

　　剛來到標本室的門口，正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來干什么，楊帆拿出黑蝴蝶說：“制做標本�！崩蠋熴蹲×�，說“你從哪捉來的，這可是國家二級保護動物── 黑粉蝶呀!”我們三個驚訝極了，李梅說：“是從學校后邊的樹林里捉來的，老師，它既然是國家保護動物，我們還是放了它吧!”老師想了一會說：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學更好地認識它，保護它，我們只有把這只黑粉蝶制成標本了，你們看怎么樣?”我們三個點了點頭，堅定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始制作標本了……

　　兩個多小時過去了，我們師生四人終于完成了這項艱巨的任務，一只嶄新的黑蝴蝶標本出現在了標本盒上，它象征了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶，象征著新一代保護環境小衛士的再現。

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