蝴蝶作文

時間：2023-10-07 14:16:01 蝴蝶我要投稿

蝴蝶作文（通用6篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的蝴蝶作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶作文（通用6篇）

蝴蝶作文篇1

　　一只蝴蝶的輕輕扇翅，微不可聞。先是引起空氣對流，接而令周圍共振……經歷無數次的振動，足以引發那一端地球的龍卷風！學者把這稱為蝴蝶效應。

　　——題記

　　這是一只碩大的蝶蛹。

　　綿密的枝椏不時流下些微的露水，虬結的藤條緊緊糾纏在微黃的蛹上。四周一片死寂。

　　但是，在這暗無天日的原始叢林里，徜徉著生命的痕跡。且不論動物夜里瘋狂地舞蹈，誰能保證在暗處窺伺的植物沒有狂舞？否則怎么會有林濤破吼、群枝蔽日？無時無刻充盈了生命的搏動與激流。

　　蝶蛹里像是沉睡著，毫無聲息。但，它正積攢著一絲一線的力量，等待生命掙開的那一天。似是等待了千年萬年，又依稀記起艱難蠕動的某天。看哪，世界盡是黑暗。

　　蜇伏的蛹滾動起來，空曠、無盡。沉默的叢林里突兀地飄來了幾不可聞的翕動。式微，式微，胡不歸？暗影降落，萬眾臣服。為何還不歸來？蛹里的生命早已足夠破的力量，只是不愿去掙破。

　　這骯臟、污穢的黑暗，用堅硬的外殼緊緊束縛這戰斗的熱情。聽，你的`戰士在為你高頌。他們等待著鷹擊長空那一瞬的慘烈與昂揚。何不歸來？

　　蛹翻動得愈加犀利，讓火焰燒毀削了一切的黑暗！用脆弱的身體迎接光亮，毀滅吧，用戰斗的號角吹響出征的歌曲，揚起你的翅膀。蛹里的生物掙扎著，不甘地突破，直至傷痕累累。

　　終于，光明，渴望的光明啊，照耀在黑暗的罅隙，點燃了怒燒世界的一把火。

　　蝴蝶撲棱著嶄新的翅膀，讓風引導著麾下的戰士們振奮地高頌。來吧，星辰落下的光輝終會濯凈靈魂。我們從蒼茫出征。

　　扇起的氣流震開了天穹，星光冷竣，甲胄威嚴的隊伍勢若破雷，使叢林揚起久違的綠濤。這股君臨天下的力量，像是……像是要在敵人的土地上刮起震驚天下的風暴。

蝴蝶作文篇2

　　大家好，從今天起我就是只小蝴蝶了！我剛剛從繭里鉆出來，我對這個世界還不太熟悉，我有點激動，那今天我們就一起去闖世界吧！

　　我們先去花園，花園好美啊！花園里有小房子，一個小推車里還有一盆花，小火車花盆里也種著鮮花。還有一個房子，好多棵茂盛的大樹……小蝴蝶突然發現它的朋友今天過生日，它急急忙忙趕過去說：“小美生日快樂！”小美說：“謝謝。”小蝴蝶說：“我們一起去旅行可以嗎？”小美說：“可以啊！”

　　小蝴蝶和小美還有小鳥們一起飛到了一望無際的田野里，金黃金黃的田野里有農民怕伯在收莊稼，看到農園伯伯們滿臉笑容，小蝴蝶和朋友們想到了《憫農》這首詩。

　　小蝴蝶和它的朋友們飛到了井然有序的教室里，小蝴蝶和朋友們一飛到教室，同學們就有的追，有的'捉……小蝴蝶們立刻想了個辦法，趕快飛到了講桌上，老師覺的它們想讓自己幫忙，就阻止了同學們，告訴大家，要愛護動物，保護動物。同學們知道自己錯了，說：“對不起。”推開窗戶讓它們飛走了。

　　它們又飛呀飛，飛到了清澈的小溪，小蝴蝶提議說：“我們洗澡吧？”大家都贊成，大家洗完澡，在小溪邊的花心里躺著休息。

　　小美說：“太晚了，我們回家吧！”大家都告別了，小蝴蝶回家給爸爸媽媽講了一下今天發生的事情。

蝴蝶作文篇3

　　在很久很久以前，蝴蝶沒有現在艷麗的翅膀，而蚊子也沒有它尖嘴猴腮的模樣。

　　蝴蝶和蚊子本來是一對兄妹。哥哥蚊子長著威猛的大刀、威武的身材。模樣在昆蟲界里很英俊，很瀟灑。而蝴蝶卻長著一身粗毛，翅膀又小又難看。在昆蟲界里很難看。

　　那時的蝴蝶受盡了委屈。七星瓢蟲嘲笑他，哥哥蚊子諷刺她。但蝴蝶因為勤勞能和勤勞的蜜蜂看之相比。而蚊子在那時風靡一時，受到昆蟲界的許多昆蟲愛戴。為此，蚊子很驕傲。

　　有一天，蝴蝶在花朵里看到了很多顏色的花粉，這些花粉在陽光的照射下五彩繽紛、光彩奪目。于是她把花粉灑在自己的身上。去河邊，照了一下。蝴蝶變得漂亮起來。可是美中不足，它的觸須、翅膀、身材仍很難看。

　　蝴蝶堅持要改變自己美中不足的地方，她給自己制定脫變計劃。每天爬5個小時的山，在水里掙扎，還天天用石頭揪自己的.觸須。

　　功夫不怕有心人，蝴蝶變得身材苗條、觸須細長，最主要是她的翅膀又大又漂亮。許多昆蟲驚奇地說：這是什么昆蟲啊，怎么這么漂亮啊。蝴蝶一下子成了昆蟲界的傳奇蟲物。

　　再看看蚊子，自從成名，懶洋洋，也不愿吃東西，就等這粉絲來送吃的。一天不如一天，蚊子就變成了現在這副模樣了。

　　故事講完了，你們是想做蝴蝶還是蚊子呢？

蝴蝶作文篇4

　　用完午飯后，我們的車加大油門沖向蝴蝶泉。下了車，導游把我們領到蝴蝶泉。首先我看見一個水池，中間長著一株參天大樹；更奇怪的是，這株大樹還分了兩個岔！這樹上下盤旋、密不透風，是遮陽、擋風的最佳之地。

　　我不經意扭頭一看，看見了讓我瞪大眼睛而又喜上眉梢的一幕——一排泉眼！我狂奔過去，站在前面。五個龍頭噴出泉水，流在下面的水池內。再一看水池，真清啊！我小心翼翼的把手伸上去，水打在我的'手上，一股涼爽透心而來。要知道，在炎熱的夏天里這么涼一下，是多么爽的事情！導游說，在這里，洗一把手有財運，洗兩下有官運，洗三次就有桃花運，我才不管這些亂七八糟的大道理，找了個龍頭就洗了個痛快。看見好朋友在我旁邊洗臉，我悄悄捧起一把水就給他來了一個冰涼新體驗。他好不容易回過神來，捧起一把水就來了個大反擊。我也不甘示弱，把他撒的睜不開眼……就這樣，我倆就都成了水猴子。“哈哈……”我們望著對方，互相笑了起來，笑聲在嘈雜的人聲中格外響亮……

　　背后是一個大魚池，里面有幾條可愛的小金魚在悠然自得地游蕩著，玩耍著。聽人家說，這些小魚是被人許過了愿的。看完蝴蝶泉，我們就匆匆離開，開始我們的第二個景點……

蝴蝶作文篇5

　　書，是人類文明的長生果；書，是全世界的營養品；書，也是我的“食物”，因為我是一只“書蟲”。

　　時光倒流，我回到了幼年時代。那時的我上幼兒園了，已經開始自作聰明地看起書來了，還要拿筆在書上亂畫亂涂，美其名曰：作批注！這似讀非讀的樣子經常使得家人捂嘴輕笑，有時都快笑岔氣了，我卻不以為然。記得一次，他們強止住笑，捂著肚子對我說：“你看得真認真啊！”這句半開玩笑的話，給了我極大的鼓勵。也許就是從書中獲得的力量吧，我咬破了皮，從蟲卵里鉆出來了，成了一只“幼書蟲”。

　　“幼書蟲”剛開始“啃”的是一些簡單的連環畫或識字教材。盡管只能“啃”下一小部分，可對我來說也是一頓美味的'“大餐”了。記得在我五歲那年，爸爸給我買了一本《唐詩三百首》。在爸爸一字一句地耐心指導下我竟會背下二十多首。一次，姑媽來我家做客，我便把爸爸剛教我背的那首詩“讀”給了姑媽聽，姑媽稱贊我真厲害，小小年紀就認識這么多字，都會讀出來，其實我根本不是讀的，而是一字不漏地背下來的。

　　時光流逝，“幼書蟲”長大了，開始能“吃”帶拼音的書了，什么《伊索寓言》啦，《一千零一夜》啊，我都愛“嘗”這些營養豐富的書。我在書中讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明了人世間的哲理，讀懂了萬千奧秘。書香在我心田飄逸，希望在我心中扎根。不知不覺中，我的語言表達能力也增強了許多，為以后能寫自己的“書”，積蓄了養分。

　　“幼書蟲”又長大了，到了小學四年級了。當時的我已經想把什么書都拿來大飽口福了。當我把從書中獲得的東西寫成作文時，大家都稱贊我的作文寫得好，有別出心裁的新鮮味兒。之后，我這只“幼書蟲”的“飯量”也越來越大，“啃食”的速度也越來越快！有時難免囫圇吞棗地讀，就“吐”出來再“啃”一遍。于是，我的作文成績也在飛快地增長。我從一只滿是稚氣的“幼書蟲”長成一只善于思考的“書蟲”了。漸漸地，我學會了怎樣辨別哪些書有營養，哪些書“有毒”。那些有營養的書能使“書蟲”茁壯成長，而那些“有毒”的書則危害“書蟲”們的健康。

　　瞧，“書蟲”又在“啃”書了：捧著一本《中華上下五千年》，津津有味地“啃”著，連肚子餓得咕咕叫個不停也不知道，一副不“啃”完決不罷休的樣子。慢慢地，三皇五帝到中華人民共和國——上下五千年光輝燦爛的歷史和三千年博大精深的文化，以及中華民族頑強奮斗的精神全都展現在了我的面前！這本書也會被我“嚼爛”了，“吞”進肚子里去了。

　　我是一只名副其實的“書蟲”，愛書的毛毛蟲。我堅信在未來的某一天，我會蛻變成一只小小的蝴蝶，在知識的天空中自由地飛翔！