有關(guān)美麗蝴蝶的作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的美麗蝴蝶的作文4篇，希望對大家有所幫助。
美麗蝴蝶的作文 篇1
春天，當美麗的小花開滿田野的那一刻……你看見了嗎？無數(shù)只美麗可愛的“小精靈”與花海融為一體！從遠處而看……“小精靈”被花海襯托得是如此的美！純潔的美……沒有故意的渲染，如此地真，真得讓人覺得這一切都是夢境……真得好美，好美……
看啊，一只剛學會飛翔的小蝴蝶似乎對這豐富多彩的世界感到無限的好奇呢！它慢慢的扇動著那輕盈的翅膀……第一次在如此美麗的天空下飛翔，它一定很激動吧？
白白的皮膚如初雪般白，美麗的翅膀在陽光下，同珍珠般白、閃耀……沒有刻意的鑲刻，一切都如此的自然……多像花仙子啊！
“花仙子”在藍藍的天空下飛呀飛，飛呀飛……一道道美麗而又自然的在花海的襯托下越看越美……
咦？？“小公主”怎么啦？？它怎么一直都在圍繞著這棵大樹飛呢？哦～原來是迷路了呀！這可怎么辦呀？忽然，它放慢了飛翔的速度，緩緩地緩緩地下降了……多像初冬的雪花呀！它停留在了一朵牡丹花上，翅膀不停地扇動著。它這是在干什么呢？原來它是在向另一只在牡丹花上休息的蝴蝶表示友好啊！另一只蝴蝶好像懂了這位外來朋友的意思呢，也不停地表示著友好。它倆在牡丹花上停留著，活像牡丹花上開出了2朵美麗的白色小花，真神奇啊！而且呀，這2朵“白色小花”要比珍珠更白、更美呢！
有了伙伴的陪同自然就不孤單了呀！這倆“小公主”還真是調(diào)皮呢！一下子你追我，一下子我又來追你。過了不久呀，它倆“糾纏”在了一起，千萬別以為“小花仙子”打架了喲，它們的友誼會一直存在的……你看！這不？它倆正躺在百合花上看夕陽呢！夕陽真的很美……同它的的友誼般美……
啊呀！好晚了呢！該回家了呀！爸爸媽媽一定會很擔心的！可是……怎么辦？“小花仙子們”可是因為貪玩而迷了路哦。找不到回家的路了呢！正當“小花仙子們”你看看我我看你，為它倆因為貪玩迷路而感到好笑時……遠處的大樹下傳來了焦急而又生氣的眼神……它倆連忙回頭！啊呀！爸爸媽媽正在大樹下生氣地瞪著它們呢！它倆互相調(diào)皮地吐了吐舌頭。慚愧地回到了父母的身邊……要被罵了嗎？正當它倆準備好被各自的父母罵時，抬起頭，看見的卻是……父母的……眼淚！它倆快速地扇動著翅膀，好像是在安慰著父母，也好像在說“對不起，爸爸媽媽，我錯了，我不應該貪玩的！”父母也調(diào)皮地扇動著翅膀，似乎在說“傻孩子！小笨蛋！誰會因為貪玩而找不到家啊？而且，還忘記了時間，哈哈……笨死了……”
太陽快下山了，你隱約看見了嗎？這2對“花仙子家族”還沒有回家呢！它們瘋成了一團！你追我，我追你的……哈哈！父母還說自己的孩子呢！它們還不是一樣？太陽都快下山了，天都快黑了，還和自己的孩子在路上瘋玩，哈哈！真調(diào)皮！！
美麗蝴蝶的作文 篇2
一天中午，爸爸搬來一盆蝴蝶蘭。這盆蝴蝶蘭美麗極了，百看不厭。
我開始仔細地觀察這盆蝴蝶蘭。我發(fā)現(xiàn)蝴蝶蘭的莖是紫檀色帶黑的，在鐵棍的支撐下彎彎曲曲，姿態(tài)優(yōu)美。它們從土里伸出來，整齊地站在花盆中。周圍是綠油油的葉子簇擁著主莖，枝頭上長了許多花骨朵兒，遠遠看去，恰似掛著一個又一個飽滿的小燈籠。
蝴蝶蘭的葉子綠油油的，很有光澤。隱隱約約鑲著一圈黑邊，像極了那鑲有黑邊的綠寶石。綠葉挨挨擠擠，呈長圓形，雖然摸著光滑，但不怎么柔軟。有的.葉子顏色很綠，未鑲黑邊，向外采取半臥姿勢舒展著；有的葉子個頭很小，僅僅依靠著旁邊的葉子。
蝴蝶蘭的莖和葉可能不大引人注意，但是你絕對不可能忽略蝴蝶蘭鮮艷可愛的花朵。它的花是紫色的，紋理十分明顯，在花的中間有一個小“碗”，里面有兩個金黃色的小突起，上面的斑點錯落有致，花朵的形狀猶如一只只美麗的蝴蝶。花朵多極了，一朵挨著一朵，遠看像一朵朵紫紅的云；近看呢，就像一群紫蝴蝶正撲打著翅膀。
蝴蝶蘭可真美麗，它是我心中最美麗的植物！
美麗蝴蝶的作文 篇3
媽媽知道我對自然生態(tài)很有興趣，所以跟同事要了一只無尾鳳蝶的幼蟲來飼養(yǎng)。
剛開始的幼蟲就像是鳥糞一樣，它吃了很多金桔樹葉后，漸漸成長茁壯，最后變成了深綠色的成蟲，表示要開始結(jié)蛹了。爸爸說：“無論是鳥糞或是綠色的顏色，都是一種保護色，大自然界中有些動物都具有這樣的特性。”等了好久，蛹都沒動靜，詢問老師的結(jié)果是需要十多天的時間。我和姐姐耐心的等候，都過了十五天還是沒變化，會不會是營養(yǎng)不夠呢？再次詢問老師，老師建議將蛹輕輕的敲一敲。我和姐姐小心翼翼的敲敲看，果真，隔天蛹變成深咖啡色了，仔細一看，里頭似乎還有一點色彩，我們的希望又再次燃起，過了幾小時，它果然破蛹而出，真是太神奇了！剛開始，它的翅膀總是合著，我心想:它是不是正在養(yǎng)精蓄銳呢？等到它可以展翅飛翔，我們將它野放在學校的蝴蝶園，那里有它愛吃的食物。
看著它翩翩起舞，我們知道它是健康又美麗的蝴蝶仙子，希望它能在這個舒適安全的環(huán)境下繼續(xù)成長。
美麗蝴蝶的作文 篇4
六月一日那天，劉老師和王老師帶領(lǐng)我們?nèi)ニ臉菂⒂^了蝴蝶學會的大師為我們精心準備的：美麗的蝴蝶展。
蝴蝶的名字真是異想天開，有：紫斑環(huán)蝶，雙星箭環(huán)蝶，君主娟蝶，小黑斑鳳蝶，鹿灰蝶等等等等。
其中，給我印象最深的是那只停在小樹上的鳳蝶。當時，我還以為那是假的鳳蝶和假的毛毛蟲寶寶呢，因為那只鳳蝶停在樹上一動不動的，害的我以為那只鳳蝶是玩具！再看看毛毛蟲，它吃樹葉的時候可有條理了：它每次吃樹葉都是把葉子吃成一彎一彎的，看起來非常整齊。聽解說員講：“大家看這只鳳蝶，它的翅膀是剛長出來的，比較嫩，控制不了方向，所以，它現(xiàn)在不能飛翔。”我還是有點聽不懂，又不好意思再問一次，（我怕解說員說我不認真聽，就懶的回答，問了也是白問！）只能似懂非懂的跟著其他的同學點點頭，又異口同聲地說了一聲：“噢，原來是這樣的！”
啊，現(xiàn)在想想都后悔，當時，我應該帶上照相機把這些美麗的蝴蝶標本給照下來，回到家可以留個紀念嘛！
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