【精華】蝴蝶作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的蝴蝶作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
世界多姿多彩，許多美好的生物都是讓我們羨慕的，比如蜜蜂，比如花朵，比如小狗。但是我最羨慕的還是美麗動人的蝴蝶。
如果可以，我愿意從毛毛蟲開始……
我會在一片沒有污染的大森林里，趴在一片寬寬的大葉子上盡情地吃著桑葉……
正當我快睡著時，突然，傳來了細小又可憐的聲音：“姐姐，你可以分一些桑葉給我嗎？”我睜眼一看，哦，原來是一只剛出生不久的小毛毛蟲。我說：“好呀，我們兩個一起吃吧！”
我們吃了一會兒，我問它：“你叫什么名字啊？”小毛毛蟲說：“我叫飛飛！那你叫什么呀？姐姐？”我呀，嗯……我叫靈靈！飛飛問我“我們?yōu)槭裁床荒茱w呢？”我回答它說：“也許我們暫時是這樣的，總有一天，我們會變成世界上最美的生物！”飛飛用一種很信任的眼神看著我，我也用一種同種的眼神看著它……
有一天，我發(fā)現(xiàn)我的身體被一層東西給蓋住了，我以為我會長久地睡下去，再也見不到飛飛那張可愛的臉了。
但令我想不到的是，我竟然醒來了，這轉(zhuǎn)變的過程就像一場讓人脫胎換骨的夢。而我竟傻傻地認為這是地獄，以為我再也見不到飛飛那張臉。我突然發(fā)現(xiàn)我不像以前那樣笨拙了，變得非常靈巧……
當我看到飛飛那一剎那，我才知道，這后面在大的東西叫翅膀，只要努力扇動它我就會飛起來，我興奮地不知說什么好了。我和飛飛一起，飛向田野、飛向草原、飛向世界……
蝴蝶，是這大千世界的美麗。
蝴蝶作文 篇2
我來到了美麗的蝴蝶谷，因為，路程很遙遠，我正想坐下休息的時候，我突然看見的一只小灰碟，我用手摸摸它，它不動，原來它的敵人就站在它的面前，我想上前去幫它（也就是把小灰蝶的敵人趕走），可是，它的觸角動了動，好像在說：“你不要過來，我們蝴蝶也有秘密武器！”我聽明白了，擔心的坐在一旁，呀！小灰蝶真的辛運的逃走了，原來，它的尾巴動了動，開始我以為它需要求助，原來，它是讓敵人誤以為它的眼睛在下面，當敵人向前去啄它的“眼睛”的時候，它忍著痛飛走了，哇，太神奇了，我忍不住叫了一聲，原來蝴蝶真的有秘密武器呀！
我又繼續(xù)往前走，我看見了一片枯葉，我說：“現(xiàn)在亂倒垃圾的人越來越多了”說完我就伸手準備把枯葉扔掉，可是，我還沒來的極伸手，那片枯葉就飛了，啊！原來是枯葉蝶，它的樣子很像兩片枯葉在一起，只有遇到麻煩，枯葉蝶才會變成“枯葉”，原來，它也在躲避敵人那。
我又看見了一只眼蝶，我的同伴說：“眼蝶正在把它自己的眼睛”展現(xiàn)給我們看呢，可是，我并不這么認為，我認為，它是在面對敵人，我目不睛的看著眼蝶，果然，它的敵人以為它翅膀上的花紋是它的眼睛，敵人就去啄它的“眼睛”，它跟小灰蝶一樣，忍著痛，成功的逃走了，原來，我們?nèi)祟愡�沒有蝴蝶那么聰明呀！
我還是不停的往前走，希望能看到更多的蝴蝶，可是，我再也沒有看到一只蝴蝶，只看見了一朵朵的野花，唉！原來，老師說的美麗的蝴蝶谷，只是普通的山谷罷了，突然間，野花飛了，原來是五彩繽紛的蝴蝶在和我捉迷藏呀！五顏六色的蝴蝶飛到到了我的裙子上，共同用幫我完成了，一件“蝴蝶衣”我開心的笑了！
蝴蝶谷真是個好地方！
蝴蝶作文 篇3
一天清晨，天氣晴朗，小兔、小猴和小熊一起去野外游玩。
它們在草地上跳呀，跑呀，累得氣喘吁吁，倒在一棵大樹下睡著了。
在草地上漫步的.小狗正想找個伴兒，它到樹下看見它們睡得真香，而小兔頭上的蝴蝶結(jié)在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，真美!它就想：我把小兔的蝴蝶結(jié)拿走逗逗它。想著想著，小狗輕輕地把小兔頭上的蝴蝶結(jié)摘了下來，悄悄地走了。
三個小伙伴睡醒了，小兔發(fā)現(xiàn)自己的蝴蝶結(jié)不見了，感到非常驚訝，就問它們：“我的蝴蝶結(jié)哪里去了?”“會不會是小狗干的?”小猴說。“有這種可能，走，看看去!”小熊慢吞吞地說。
來到小狗家，它們發(fā)現(xiàn)小兔的蝴蝶結(jié)果然放在它的桌子上。小猴叫來小狗生氣地說：“小狗，小兔的蝴蝶結(jié)怎么在你家里?你偷了小兔的蝴蝶結(jié)!”小狗紅著臉說：“我……我……我沒偷，我把小兔的蝴蝶結(jié)拿走是想逗你們玩的。”小熊說：“小狗弟弟，拿別人的東西是不好的行為，你知道別人丟了東西該有多著急呀!”小狗難為情地說：“都是我不好，我以后再也不這樣做了。”說著，連忙把蝴蝶結(jié)還給小兔。
小兔的蝴蝶結(jié)找到了，小猴、小熊的歡笑聲回蕩在小狗家的上空。
蝴蝶作文 篇4
幼年的那個說大不大、說小不小的謊話，回想起來，仍令我羞愧不已。
當我還是個胖嘟嘟的小姑娘時，我總是盼望著有一個如童話中所描述的光彩奪目的蝴蝶胸針。我總是想著，當我將這美麗的胸針別在胸前，幼兒班里的女孩子們一定會十分羨慕的。
可事與愿違，我并沒有得到所盼望的胸針，那個夢中的胸針卻神奇地出現(xiàn)在同班一個女孩身上。我不禁對她產(chǎn)生了略帶幼稚的恨意。直到有一天角落里，不知什么東西在陽光的照射下閃閃發(fā)光。好奇的我急忙邁上前去，迅速撿起，揣進兜里。眼往口袋里一瞄，我差點失聲大笑，口袋里靜臥著的，正是我所盼望的蝴蝶胸針。我趕緊捂住了口袋，將笑意硬壓回心中。
第二天一早，我迫不及待地將胸針別在胸前，昂首挺胸地來到了幼兒園。幾乎每個小女孩都上前來看我的胸針，她們羨慕的表情讓我的虛榮心頓時滿足了。
可是，不遠處這枚胸針的主人正在座位上哭泣。老師聞聲趕來，稍作了解后，她搭著我倆的肩到了教室外。“這胸針是你的嗎？”“對。 . . . . .對，是我的，哦不，是我小姨送給我的。”我結(jié)結(jié)巴巴地說道，仿佛一瞬間臉漲得通紅，但還是咬咬牙，硬是扯了個幌子，畢竟年幼時的我，哪肯放棄這夢寐以求的胸針。不料，竟這么容易地通過了老師的“盤問”，“我也有這樣的胸針，”小女孩哽咽著說，“是媽媽剛買給我的，可是昨天丟了。”老師擦去了她的淚水。“我可喜歡這個胸針了，但我卻把它弄丟了，媽媽會罵我的。”她越想越傷心，竟“哇”地大哭起來。看到平日里笑嘻嘻的小伙伴如此傷心，我不禁對自己的行為感到后悔，不過我卻無法鼓起勇氣將胸針交還給它本來的主人。
現(xiàn)在那個蝴蝶胸針仍靜靜地臥在我的抽屜里，隨著時間的流逝，往日奪目的光彩已失去了，顯得如此平凡。但在我心中，它是指導(dǎo)我永遠不再犯此類錯誤的指針。它教會我：做一個有道德的人！
蝴蝶作文 篇5
前幾天蝶藝老師帶我們來到了蝴蝶的家——空中花園。
蝴蝶的家非常美麗，里面的每一樣東西都很精美。里面有高大的樹木，有長在沙子里的仙人掌，還有許許多多盛開的花。
空中花園里的蝴蝶也非常美麗，有的蝴蝶翅膀顏色像琥珀，有的蝴蝶翅膀顏色像血石，還有的蝴蝶翅膀顏色像切開的藍寶石。
最后，老師帶大家到一個小房間拍照，每個小朋友都和蝴蝶拍照了。大家都很開心。
蝴蝶作文 篇6
天空雖不曾留下我的痕跡，但我已展翅飛翔。
——題記
湛藍的天空，明凈而悠遠。那輕盈的風攜著纖柔的花，盡情的沐浴著陽光，我走出小屋，因為窗外有一只美麗的蝴蝶飛過。
“留連戲蝶時時舞”，輕輕地走來，又悄悄地飛走，她的每一個動作都是那么輕盈，那么優(yōu)美，那樣令人陶醉。“隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭起，因風乍共歸。”她完全沉醉在花香之中，盡情的嬉戲玩耍，絲毫沒有注意到我的存在。
我久久的凝視著她，不敢出聲，面對著她我心里有一種莫名的激動和感應(yīng)。“莊生曉夢迷蝴蝶”，我似乎也變成了一只蝴蝶，我努力接近她，與她交流，去感悟享受那種自由和快樂。
望著她，我久久的思索……
在花開花落，云卷云舒時，我只是嘆息彷徨，抱怨著，傷感著。沒有它的自由，沒有她的清閑，更不像她一樣擁抱大自然，享受那風之柔，花之韻。我多想為自己的心造一間房子，開一扇小窗，面朝大海，春暖花開，為自己疲倦的身體找一方寧靜的地方來小憩一下。但事實決定了，我不能。每天只能在忙忙碌碌中生活，和孤獨寂寞相伴相依。
我仍在思索著……
曾經(jīng)，黑暗、孤獨、寂寞交織成網(wǎng)，緊緊地將那個小屋包圍，緊緊地將她包圍。壓抑的氣息讓她透不過起來。這是她作繭自縛的悲哀。在她的那個小屋中，她或許也曾像我一樣抱怨嘆息前途的迷茫，命運的不公，她或許也已厭倦了這個令人壓抑的世界。她渴望陽光，渴望自由，于是她拼命地掙扎著，奮斗者，拼搏著，幻想著有一天能夠再次見到久違的陽光。最終，她的夢想實現(xiàn)了，她破繭成蝶，擁有了美麗、自由。
我終于讀懂了她，讀懂了她在繭中的寂寞，讀懂了她的信念和她的堅強，不是慨嘆生命的漠然，不是面對生命的哀怨，而是一種博大的，神圣的力量。也許我和她一樣，正經(jīng)歷著破繭成蝶的痛苦，但這只是暫時的，破繭后的美麗和自由才是我真正追求的目標。于是我不再徘徊，不再彷徨，義無反顧的沖向理想的大門。
也許有一天，我能大聲的宣布：
天空不曾留下我的痕跡，但我已展翅飛翔。
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