實(shí)用的蝴蝶小學(xué)生作文400字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的蝴蝶小學(xué)生作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶小學(xué)生作文400字 篇1
哈嘍！大家好，我叫奇妙，非常喜愛(ài)做活動(dòng)，以下便是我的捉蝴蝶行動(dòng)。
那天太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，石頭都快冒煙了。上完了特長(zhǎng)班我和伙伴妙奇一起結(jié)
伴回家，路上有許多美麗的白蝴蝶在偏偏起舞，在我們的頭上飛來(lái)飛去，我頓時(shí)有了主意，不如我們?nèi)プ胶桑?/p>
到了下午，我和妙奇整裝待發(fā)，每人帶上白手套拿著一個(gè)透氣的盒子，各拿一塊大的硬紙板。搞的跟個(gè)文物研究者似的，到了足球場(chǎng)，一只只美麗的白蝴蝶在草叢中翩翩起舞。我情不自禁就跑了上去，“啪”的一聲竟然拍的了一只，“快拿盒子來(lái)”我大叫到。于是第一只蝴蝶被成功的捉住了，妙奇對(duì)我連連豎起大拇指，這也更加讓我有了自信心。可是接下來(lái)蝴蝶就像商量好了似的總也不飛低，于是我和妙奇對(duì)了個(gè)眼神，一起瞄準(zhǔn)目標(biāo)，她從東，我從西，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)兩面夾攻，可是我跑不過(guò)蝴蝶，畢竟它是飛的呀！妙奇可到好，離五六米就開(kāi)始用紙板扔了，這一扔可不要緊，可偏偏就砸到了我的腿，我疼得嗷嗷直叫。蝴蝶有了可趁之機(jī)，我連忙起身，一下沒(méi)站穩(wěn)，摔了個(gè)狗啃屎，心想：我奇妙怎么那么倒霉呀！不過(guò)后來(lái)經(jīng)過(guò)我的不懈努力后，我連捉了八只，妙奇捉了三只。哈哈，戰(zhàn)績(jī)挺好的呀！
看看，我奇妙捉蝴蝶就是不一樣吧！
蝴蝶小學(xué)生作文400字 篇2
不要小看那些弱小的蝴蝶，其實(shí)它們的翅膀上有很大的學(xué)問(wèn)。
上星期日，我來(lái)到公園，漫步于一片開(kāi)滿鮮花的地方，一群勤勞的蜜蜂嗡嗡地忙個(gè)不停，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。突然，蜜蜂們?nèi)蓟呕艔垙埖仫w走了，原來(lái)是一群淘氣的鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，嚇得蜜蜂立刻退避三舍。但我發(fā)現(xiàn)，那些在花叢中的蝴蝶們并沒(méi)有逃走，而是一只只閉合雙翼停留在花朵上，翅膀上出現(xiàn)了大大的眼形圖案。咦，難道它們不怕鳥(niǎo)嗎？更奇怪的是，鳥(niǎo)兒們追逐著、吞食著沒(méi)有及時(shí)逃走的蜜蜂們，卻對(duì)近在眼前的蝴蝶視而不見(jiàn)。
看到這兒，我忽然想起了以前曾看過(guò)的一本書《蝴蝶的翅膀藏著大秘密》，就和今天發(fā)生的.事情一樣。書里描寫了一位科學(xué)家捉來(lái)許多鳥(niǎo)兒進(jìn)行試驗(yàn)，每當(dāng)鳥(niǎo)兒們吞食昆蟲時(shí)，他就在鳥(niǎo)兒們的旁邊投射一些幾何圖案，可鳥(niǎo)兒們并不在乎這些。但當(dāng)他把幾何圖案換成蝴蝶翅膀上的眼形圖案時(shí)，剛才還享受美食的鳥(niǎo)兒們卻立刻飛走了。那是因?yàn)轼B(niǎo)兒們以為蝴蝶翅膀上的眼形圖案就是它們天敵的眼睛，天敵來(lái)了，自然鳥(niǎo)兒就飛走了。
大自然的奧妙真是令人神奇啊！可以說(shuō)大自然永遠(yuǎn)是人類的老師，值得人類去尊敬、學(xué)習(xí)。
蝴蝶小學(xué)生作文400字 篇3
從前有一座漂亮的花園，它是蝴蝶和蜜蜂生活的樂(lè)園。它們?cè)趫@內(nèi)飛東飛西，生活得非常快樂(lè)。
風(fēng)和日麗的一天，它們又在 園中相遇了。美麗的蝴蝶歇在一朵粉紅色的花朵上嗅嗅聞聞，還扇動(dòng)著那對(duì)大翅膀翩翩起舞，盡情地將自己吮吸蜜汁的喜悅表達(dá)。蜜蜂也蹺著翅膀在旁邊潔白的花瓣上聞聞嗅嗅，還用“嗡嗡”聲把自己采到蜜汁的愉悅釋放。這時(shí)，來(lái)花園游玩的人也多了起來(lái)，有人夸贊道：“瞧，多么漂亮的蝴蝶呀！”還有的小孩嚷著要大人抓住它給自己欣賞呢。蝴蝶聽(tīng)到后就有點(diǎn)飄飄然了，得意洋洋地對(duì)蜜蜂說(shuō)：“鼓眼睛的丑蜜蜂，就連游人都對(duì)你視而不見(jiàn)，還不快點(diǎn)滾出去？這里是我的天下呀。”蜜蜂據(jù)理力爭(zhēng)道：“我們蜜蜂是沒(méi)有你們花蝴蝶漂亮，但是我們每天飛南飛北忙著采蜜，所釀出的味道甘甜、營(yíng)養(yǎng)豐富的蜜汁不是為自己，而是為了人類。你不該嘲笑我的。”這時(shí)正巧有一個(gè)頭上扎著羊角辮的小女孩指著蜜蜂對(duì)媽媽說(shuō)：“快來(lái)看呀，勤勞的蜜蜂又為我們采蜜忙了。”
蝴蝶聽(tīng)了蜜蜂和小女孩的話，仔細(xì)想了一下，覺(jué)得蜜蜂說(shuō)得言之有理，受人們的贊揚(yáng)也當(dāng)之無(wú)愧，就連忙對(duì)蜜蜂說(shuō)：“對(duì)不起呀，小蜜蜂！我不該嘲笑你 。你們確實(shí)能釀造出甘甜的蜜汁給人類送去健康和快樂(lè)。”從那以后，蜜蜂和蝴蝶不但能和睦相處，而且還成了互幫互助的好朋友呢。
蝴蝶小學(xué)生作文400字 篇4
思念她的滋味，像一顆小小的種子，從此在我心里扎根，緊緊扣我心弦。這種濃濃的思念齊悅的感覺(jué)，從一開(kāi)始就在蔓延，變成現(xiàn)在的空虛。看著齊悅送我的蝴蝶標(biāo)本，是那么濃郁的閃閃發(fā)亮的紫，黑色的邊框，顯得活潑又安靜。一擰，就擰上了門把。
我在街上看中了一條紫藍(lán)色水晶吊墜，閃著令人暈眩的光，如鉆石般璀璨。買了之后，錢包立即縮水。林歡啊林歡，沒(méi)錢裝什么闊佬。回到家后，老爸老媽用詫異的眼光盯著我。以前是我沒(méi)時(shí)間講話，時(shí)間用在了復(fù)習(xí)上，老爸老媽就連一個(gè)字也不多說(shuō)，于是演變成了現(xiàn)在的眼神攻勢(shì)。
看來(lái)，他們是看到我買的吊墜了。未等他們發(fā)怒，我趕快溜進(jìn)房間。
在每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我把吊墜放在枕頭下。虔誠(chéng)的許一個(gè)愿望，那就是找到齊悅，然后說(shuō)聲晚安。
每天上街期待奇跡。
就在回頭的一瞬間，奇跡出現(xiàn)。依舊是雪白棉布襯衫，米白短褲，低幫波鞋的她。我大叫一聲齊悅，人們都看著我。她回過(guò)頭，一甩清爽的短發(fā)，琥珀色的大眼睛充滿了疑惑與迷茫。她看了我一眼，深深地。我抽出水晶吊墜，。感激的看了它一眼。但下一秒，確是晴天霹靂，她卻說(shuō)不認(rèn)識(shí)我啊！
時(shí)間，在這一刻靜止。我蹲在地上好久。突然，淚流滿面。
蝴蝶的翅膀斷了。
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