精選美麗的謊言作文合集5篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的美麗的謊言作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的謊言作文 篇1
大家一聽到“謊言”這個詞，會深感厭惡吧。但世界上有一種謊言是美麗的謊，一種讓人樹立信心的謊言。
我曾在一本書上看過這樣一個故事，一個烹飪技術(shù)一流的女孩。她非常胖。那個女孩因為自己胖，穿不上喜歡的衣裳，想要放棄自己最愛的烹飪。一天，一個人來到了她的家，想請女孩烹飪。但女孩已經(jīng)下定決心不再烹飪了，她對來人說明了原因。但那個人卻說為什么不能以肥為美？便和女孩講了個故事：從前有一個國家，那里的人覺得胖才是最美的，便努力吃胖來，她們還覺得，穿著也得顯得自己非常豐滿才行。有一些瘦的人，還天天為自己不胖而擔憂呢。所以胖女孩也可以很美的，女孩聽了非常欣喜，甚至不敢相信，希望來人為她做一套服裝。不一會兒，她穿上服裝，照照鏡子，難以置信自己也可以那么美麗動人。從此，她重整旗鼓，又開始做起了自己最愛的工作——烹飪。
看了這個故事，我知道了，有時謊言也美麗。
美麗的謊言作文 篇2
“小馬小兒朗，……”我哼著小調(diào)，徑直走上樓，唉，誰叫我這么得意，這下可闖禍羅。
我準備把熱水瓶放到地上，誰知，竟想不到的事情發(fā)生了，熱水瓶從我的手中滑出，掉到了地上，傾刻間，熱水瓶四分五裂，七零八碎。“哦，好險呀，幸虧不是燙水，否則我的腳可要煮熟了。”“呀，完了，這個瓶子已經(jīng)沒用了，爸爸回來，要發(fā)現(xiàn)了，肯定要把我罵得狗血淋頭。這可怎么辦呀……”我急得像熱鍋上的螞蟻，手足無措。
我拿出掃把把碎片掃出去，又拿出拖把，把地拖干，還一邊自言自語道：“現(xiàn)在爸爸可千萬別回來，那樣我就落餡了。”說曹操曹操就到，爸爸的車聲從老遠的地方傳來。我知道這件事肯定瞞不住，不如來個將計就計，先哭在前。爸爸的上樓了，看見我正在“哭”，忙問：“你干嗎哭呀？”
我說：“我……不小心……把熱水瓶……打碎了……”
“讓我看看，你有沒有燙傷呀，呀，手指頭流血了，我去拿塊創(chuàng)口貼。熱水瓶碎了就碎了，只要人不要緊！老虎也會打瞌睡，更何況是人，舊的不去，新的不來啊，呵呵。”
我心里像打翻了五味瓶，十分懊悔，我想跟爸爸說明實情，可話到嘴邊，又咽了下去。
不過多久，爸爸拿來了創(chuàng)口貼，幫我貼好，過了一會兒，我睡覺了。到晚上十幾點鐘，媽媽回來了，迷迷糊糊中我聽到了爸爸和媽媽的對話：
“志浩今天打破了一個熱水瓶。其實我知道，他是怕我們責怪他，所以他說了慌，我可以從他的眼神里看出來。”
“說實在的，我們也太嚴了，孩子怕成這個樣子。這次就別責怪他了。讓這個美麗的謊言演下去吧。”
我在一邊聽了，兩顆不聽話的淚珠滾了出來，我為有這么通情達理的父母而感到驕傲和自豪。
美麗的謊言作文 篇3
撒謊，人人都認為是一種惡習，可是，撒謊的人分好人和壞人。謊言也分善意的和惡意的。我就遇到過引導(dǎo)我們走入正途的一次美麗的謊言。
那是一次發(fā)生在我五年級下學期的事情。當時，班里有些人當“三只手”。當時拿別人東西的主要有兩類：一類是把別人東西藏起來，看別人干著急的樣子，搞惡作劇，過會兒再把東西還給人家；第二類就是把別人的東西偷過來，占為已有，是真正的“三只手”。我的班主任楊老師決心要除掉這種不良風氣，便在一天上午，趁同學們課間玩耍的時候，派了三個同學拿了十幾個同學的鋼筆和書，上課時楊老師先向同學們動之以情、曉之以理，苦口婆心的說出了三只手的害處，希望小偷自首，同學們有的當過三只手的，真正知道了當三只手給別人造成了巨大的傷害，紛紛站起來向被自己傷害的人道歉，并表示以后再也不當三只手了，我們班從此開始成為了愛學習、愛勞動、守紀律的模范班級。
老師的“謊言”同學們最后才明白，可是老師的“謊言”在最后時刻使我們懸崖勒馬。啊，老師的“謊言”是天底下最純真的，老師對學生的感情流露的話語。
美麗的謊言作文 篇4
那是發(fā)生在小學四年級的'一件事。
我的音樂成績一直很差，不是跑調(diào)了，就是沒膽量唱出來，經(jīng)常在家長會上被音樂老師點名批評，這令我和我媽媽都苦惱不已。
臨近期末了，語文、數(shù)學、英語等科目我都很有把握考上90分，可是唯獨音樂沒有眉目。一天，媽媽對我說：“如果你的音樂成績可以拿到A，我和你爸就帶你去馬爾代夫旅行。”
我驚呆了，一說馬爾代夫，就讓人聯(lián)想到一望無際的沙灘，可以在沙灘上盡情玩耍，這多么令人向往呀！從此以后，我像變了個人似的，操場上再也沒有我瘋鬧的身影，下課后我在座位上背歌譜、背歌詞，吹豎笛，利用碎片時間復(fù)習音樂。回到家并不是打開電視“過把癮”，而是進書房練習唱歌，用范唱來校正聲調(diào)。可看到同學們在打游戲，看電視的時候，我也有些情不自禁地放下音樂書去與他們一起玩耍。可一想到多復(fù)習一些歌曲，離希望就更進一步，所以又開始復(fù)習歌曲了。考試的前一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)書上的每首歌我都會唱，每首曲子都會吹，于是我興奮不已，因為我離希望只有一步之遙了。
第二天，我早早的來到學校，又把所有歌曲默唱了一遍，準備迎接考試的到來。老師走了進來，讓我們上去抽簽，我發(fā)現(xiàn)我抽的歌我都會唱，又暗自興奮了一下。不一會兒，我當著全班和老師的面唱歌，同學們用熱烈的掌聲夸獎我，老師也說我有進步。成績出來以后，我發(fā)現(xiàn)音樂成績是A+，當我告訴父母時，他們樂得合不攏嘴，我問到：“我們什么時候去馬爾代夫？”媽媽先是一愣，接著就笑起來，笑得沒完沒了，待她笑得不笑了才擦著笑出的淚水說：“我不這么激勵你，你會有好成績嗎？”這時，我突然心累了，原本是胸膛的心加重了吧。原來，不懈的努力換來的是欺騙和A+的成績單。
我長大了，每逢看見“欺騙”這個詞總是馬上聯(lián)想起這美麗的謊言。孩子是可以批評的、責怪的，但永遠絕對不可以欺騙，欺騙是最深重的傷害。
父母已經(jīng)長大成人，可所有的大人不都是孩童時代走過來的么？
美麗的謊言作文 篇5
謊言，是人人討厭和憎恨的。但是，世界上有一種謊言是美麗的，善意的。在“說謊”的人中，可能有和藹的老師，孝順的兒女，當然還有不讓父母擔心的我……
我的故事發(fā)生在一個炎熱的夏天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ河巍男〉酱螅沂菋寢尩膶氊悾宦飞希恢獊砹硕嗌賯�電話。唉，太關(guān)心了也不是件好事。
到了目的地，我們跟老師游玩，媽媽還是來了幾個電話。
午飯后，就是自由活動了。我把手弄臟了，就去洗手間了。我出來后，剛走了幾步，一不小心被一塊石頭給拌倒了，當時流了好多血，真想打電話給媽媽，轉(zhuǎn)念一想，如果被她知道，她肯定非常著急，說不定還要叫爸爸開汽車追來呢，我不能打。于是，我忍著痛爬起來，走到洗手間，用手沾了點水涂在傷口上。我一撅一拐地走下去，和老師同學會合，他們關(guān)切地問我：“翁怡純，你怎么了？”我說：“摔了一腳，沒事。”3點多，我們上車返回了。在車上，我的心里很不舒坦，回家后，怎么才能不讓爸爸、媽媽擔心呢？回到家，我盡力走好，可還是被媽媽看出來了，媽媽說：“怡純，你怎么受傷了，痛不痛？我?guī)闳メt(yī)院吧。”“不用，只是一點點小傷，不用上醫(yī)院的。”我堅持不上醫(yī)院。其實，受傷的那塊地方很疼。在我的堅持下，爸爸、媽媽無可奈何了。過了好一段時間，我的傷口才愈合。
用心說出的謊言，是很美好的，同樣，我的謊言也是美好的，因為我說出的謊言是一份孝順，是為了不讓父母擔心。
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