善意的謊言作文

時間：2022-02-11 11:31:01 謊言我要投稿

【精品】善意的謊言作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的善意的謊言作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】善意的謊言作文四篇

善意的謊言作文篇1

　　講誠信，誠實做人，但是生活中有時還是需要善意的謊言。

　　是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學(xué)的關(guān)系非常好，一個同學(xué)對另一個同學(xué)說出了一直存在于心中的秘密，而那個同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。

　　不過，在生活中，有時還存在著一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學(xué)的書包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對此表現(xiàn)得若無其事。不過，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進丙同學(xué)的書包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。

　　所以，講誠信是重要的，但是有時候還是需要善意的謊言！

善意的謊言作文篇2

　　善意的謊言是你孤單時的一位知心良友；善意的謊言是黑暗中的一點亮光；善意的謊言是那深深的愛……

　　五六歲時，我被愛深深地“坑”了一次。那年夏天，我得了一場大病，發(fā)燒將近40°，老爸、老媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。他們急急忙忙送我到醫(yī)院，幸好我沒啥事，但，我得吃一個月的藥！從此，老爸、老媽就開始了“坑”我之旅。

　　“博，來吃藥！”我緊緊地捂著嘴，不停地?fù)u著手，說：“不，我不吃，藥太苦了！”老爸說：“你怕苦，是吧？來，你要吃下去，我給你買玩具！”我用那種一臉嫌棄的表情看著那白色小藥丸，心里做著激烈的斗爭，吃了有玩具，不吃沒玩具。最后，我狠下心來，只聽見“咕嚕”一聲，隨后又有兩聲“咕嚕”，我咽下了那讓我一生久久不能忘懷的白色小藥丸。

　　最終，我以勝利的眼光目視著我爸：“買玩具！”我爸一掏口袋：“我沒錢了，等下個月發(fā)了工資再給你買。”這是啥道理？我不得不答應(yīng)：“好吧，下個月就下個月吧。”但我那富有心計的老爸一定知道，我下個月一定會忘買玩具的事！

善意的謊言作文篇3

　　謊言是罪惡的，但善意的謊言卻又是美好的。

　　八歲的小欣月因一場意外，患上了絕癥。不僅頭部變大，還雙目失明，這無疑給這個原本和睦的家庭一個迎頭痛擊。傷心絕望之余，小欣月的父親和119名志愿者編織了一個“善意的謊言”，讓小欣月圓了去北京天安門看升旗儀式的夢想。

　　在車上，收費站旁，這一切都讓小欣月覺得北京近在咫尺，其實，他們只不過是在長春，在一個學(xué)校的大操場上，“升旗儀式”莊重地開始，又莊重地結(jié)束。這件事從開始到結(jié)束，都是由熱心的人們一手打造的“謊言”。

　　生活中你是否也說過這種謊，對方的表現(xiàn)怎樣？比如爸爸買了一瓶“好酒”，你附和著說：很好很好。他喝酒的時候肯定會高興。如果媽媽買了一件不漂亮的衣服，你說穿上后美極了，她上街時肯定會十分自信。

　　記得一次，媽媽買了一把30元的海綿拖把，拖地磚很干凈，但因為太笨重和太龐大，一遇到拖沙發(fā)下，床下就束手無策了。這時媽媽往往得彎上彎下地用抹布擦。兩個月后，這把拖把報廢了。媽媽指著一塵不染的房間對我說：“這個拖把的功勞真大呀！”這是誰的功勞我心知肚明，但我還是裝著贊美的表情說：“嗯，沒錯。”看著媽媽興奮的笑臉，我覺得謊言變得十分美好。

　　生活中我們不能和撒謊的人同流合污，但這種善意的謊言還是可以接受并原諒的。

善意的謊言作文篇4

　　生活中，惡意的謊言能給人帶來無盡的傷害，善意的謊言往往能讓人感到快樂。

　　記得我上小學(xué)三年級時，我的學(xué)習(xí)不是很好，老師們也都不太關(guān)注我，可只有一個例外――李老師。只有李老師他不僅喜歡派我收作業(yè)還常常當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚我。這使我感到很吃驚。

　　有一次，我考試考的很不好，這是我感到十分沮喪，可這個老師說：“不錯啊，好的'很好!”我疑惑的望著老師說：“可我考了一個很差的分?jǐn)?shù)數(shù)!”老師說：“看你寫對了一道全班同學(xué)都沒有寫對的題，而且你的閱讀理解是全班同學(xué)寫的最好的”聽了老師的一番話我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　但我的心中又有一種快樂和自信，從此，我更加努力，因為：我不想辜負(fù)老師對我的夸贊。就這樣，我的語文越來越好。有一天，李老師轉(zhuǎn)校了，不教我了。老師最后告訴我：“你是最棒的”。我不爭氣的淚水流了下來，雖然我已經(jīng)知道那番話不是真的，我的閱讀理解題做的也不好。但老師那番話留給我的自信心卻依然在我心里。每當(dāng)我遇到困難我就想：我是最棒的!李老師那善意的謊言就在我耳旁回蕩，但我又重拾了信心。

　　一句善意的謊話是多么重要啊!要是沒有當(dāng)年老師那善意的謊言，就沒有我現(xiàn)在的進步。我想說：“謝謝你老師”

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