【實用】謊言作文400字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的謊言作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

謊言作文400字 篇1

　　謊言為不真實的話，在感情色彩上是中性的。出于不同的目的說謊，將導致迥然相異的結果：一中處于損人利己的目的用狡猾奸詐的手段騙人，他是惡意的欺詐，必然會導致社會道德的淪喪和秩序的混亂。另一種出于有利他人的目的吧真實情況隱藏起來，他是善意的隱瞞，將會讓感情更融洽，社會更和諧。因此，善意的隱瞞和惡意的欺詐從動機到結果都有著天壤之別，不可混為一談。當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時也隱瞞了自己還餓著肚子的事實，難道你還要指責善良崇高的母親“不誠信”嗎？當一個正在外地執行任務的軍人的母親病入膏肓，奄奄一息的時候，多么希望能見上兒子的最后一面阿，但是，兒子是不能回來的，不能為老母親盡一點孝心，照顧一下曾經為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦記。二老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠方的兒子，不能讓他分心，要說病情已經穩定，讓他安心為國盡忠。難道這樣的善意的謊言有礙于誠信嗎？善意的謊言作為一種正確而友善的處事方式，起動機目的和結果無一不與“誠信”相一致。社會弘揚誠信的意義在于培養人的高尚品德情操，建立起人際間互信、互信、互利了身性互動，而那些充滿仁慈和惻隱之心的善意的謊言，同樣是為了是感情更融洽、生活更溫馨，社會更和諧。所以，我認為“誠信”并不意味著不作具體分析的100%。真實，特定情況下，善意的隱瞞是不可少的。

謊言作文400字 篇2

　　這次的口語交際主題是：講誠信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個觀點，我認為生活中是需要的謊言。

　　就拿幾個例子來講吧!

　　我們學過的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的.看書而撒了個善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動，雖然這是一個謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對作者的一種關心幫助。

　　在拿《唯一的聽眾來講》來說，“我”從父親和妹妹眼中的音樂白癡成長為一名能在各種文藝晚會上演奏的小提琴手。在這過程中，離不開那位“唯一的聽眾”，是她默默的關懷、真誠的幫助、持久的關注、熱情的鼓勵使我成就了自已的音樂夢想。

　　難道你能說擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個騙子嗎?不，不是。這只是一種善意的謊言。有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個好的形容詞也沒有用。其實善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，甚至是給對方一個巨變!它具有一種神奇的力量，沒有任何的惡

　　意，是人生的滋養品，也是信念的原動力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動!

謊言作文400字 篇3

　　每個人都會說謊言，有的謊言是善意的，有的謊言卻是有敵意的。今天，我就給大家說一次我說慌的事情吧！

　　那是暑假里的一個早上，我還做著美夢呢，媽媽的聲音就響了起來：“胡齊偉，你快點起床，該讀讀《論語》了！”我看了一下床頭的鐘，才7點30分呢！這么早就要叫我起床，我很不開心！

　　一起床，我就想起了一件事——玩游戲！可是，媽媽說要讀完《論語》才可以玩游戲。一想到《論語》我就頭疼，枯燥死了，我一點也不想讀。這時，我拼命地在腦子里想辦法，怎么樣才能把媽媽敷衍過去啊！終于，我想到了一個好方法，我可以跳讀，中間省略一些內容，反正媽媽也不會知道！

　　就這樣，不一會兒，我就讀完了枯燥乏味的《論語》。這時，媽媽問我：“你讀完了嗎？”我其實很想說實話，可是和玩游戲比起來，我更想多玩一會兒游戲啊！于是我撒了謊，對媽媽說：“讀完了！”媽媽相信了我，可是當我玩游戲的時候，卻一直心不在焉，因為說了謊心里很不是滋味。

　　這件事一直封存在我的心底，讓我忐忑不安。通過這件事，我的感悟是：我們不能說謊，要做一個誠實的孩子！

謊言作文400字 篇4

　　有人說他不敢看我的眼睛，因為它可以直接看到你內心深處那個沒有長大的孩子，因為孩子不會說謊，也不會用謊言來掩飾內心真實的想法。

　　有一個學生，他對長跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學快，而且還說他有機會代表學校參加比賽，叫他好好努力，那位學生聽了老師的話之后非常興奮，因為一直認為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，并且每天堅持起來跑步，過了一段時間后，本來完全不能代表學校參加比賽的他，竟然真的被選上了。

　　有人說我喜歡笑，笑的時候滿臉皺紋，我說那是太陽的光芒，它可以包容萬物讓萬物生長。

　　曾經有一位教師，他撒了一個慌說自己可以給學生預測未來：你將來可能成為數學家，他能當作家，那一個具有藝術天賦……在老師的指點、熏染、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學。幾年后，大批學生以優異成績邁進大學的校門，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會算，可以感知未來，其實，老師的良苦用心是將一個美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開花結果。

　　有的時候，真相并不重要，一個需要的結果也許更有意義。世界上的事，真相永遠只有一個，這毫無疑問。但有的時候，真相往往被演繹得面目全非、撲朔迷離，你也許永遠無法知道真相。也有的時候，是存在善意的謊言和惡意的真話。

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