善意的謊言作文800字三篇
作文一：善意的謊言
在我的小學生涯中，許許多多的事都已經在我的腦海里印象模糊了，但是唯獨有一件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。
記得那是一年級的時候，我的學習成績一直很不好，也許是淘氣所致吧!上課時，總是喜歡與同學說一些與學習無關的話，老師看見了，也就是那么一句話：“你在干什么?上課要認真聽講!”而我也只是一句求饒話：“老師，我錯了，下次不敢了!”
日子過得可真快，轉眼就到了第一學期的期中考試。試后，我的成績之差是可想而知的，我有些害怕，更讓我惶惶終日的是學校還要開家長會。在無奈中，我只好把成績不好的事告訴了爸爸。爸爸聽了后，并沒有說什么，便去開家長會了。
看著爸爸離去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個下午，我都在忐忑不安的心情中度過，我知道，爸爸回來后，肯定會對我發動暴風雨般地“襲擊”。窗外，是一片可怕的寂靜。
“砰砰……”一陣敲門聲驚醒了我雜亂的思緒。肯定是爸爸來了，這下死定了!此時，屋子里已經暗了下來，我懷著緊張的心情，用顫抖的手開了門，卻看見爸爸滿臉的笑。頓時，我有些如墜五里迷霧中。爸爸一踏進門檻就興奮地對我說：“冰冰呀，今天下午開家長會時，老師一直在表揚你，說你活潑開朗，樂于助人……。”
“真的嗎?”我驚訝地問。
“真的。”爸爸和藹地說，“老師還希望你能再接再勵，不要驕傲，更上一層樓呢!”
我聽了之后，信以為真，同時也感覺到屋子里一下子亮了許多。第二天早晨，我高興地背著書包去上學，上課時也認真聽講，積極發言，瞬間里覺得學習并不是那么令人痛苦的差事，而是樂趣多多。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，又過了半個學期，迎來了期末考試。考試成績公布時，我考得很不錯，語文100，數學98。可當我向爸爸訴說我考試時的信心時，爸爸卻說，其實開那個家長會時，老師一直批評我。我一下子懵了，心里有一種說不出的感覺。
直到今天，我才深刻地明白爸爸的良苦用心——那是爸爸賜予我的一個美麗的謊言!
作文二：善意的謊言
誠信和謊言是一對水火不容的兄弟。有了謊言，人就不會誠信。但是，如果在謊言面前加三個字“善意的”， 那么謊言的本質也就發生了根本的改變。一個善意的謊言會讓一個沮喪的人重拾信心，讓一個臨死的人對生活充滿信心。
從前，我寫作文很差，老師給我的等級沒有一個a。
一次我寫地實在太差了，老師便把我請到辦公室。我看到老師一臉嚴肅，心理很緊張。終于老師發話了：“這次寫的實在太差，我不得不讓你重寫。我看你要是能寫好太陽就從西邊出來了。”我想：老師怎么這樣?怎么能這樣歧視我呢。看來我一定要那出個成績來給老師瞧瞧!
從第二天起，我把一些玩的時間抽出來看有關作文題材的書，星期天還主動提出上作文班，就這樣一天一天過去了。我的作文本上漸漸有幾個a出現，這使我感到高興。想：這一天馬上就要來到了。又是半個月，我的作文本上已經有個a加的成績。我高興萬分想：我要讓老師看看太陽是怎么從西邊出來!
有一天，老師叫我們把好的作文發到她的電子郵件上。我欣喜若狂，把早已準備好的文章打了出來發到老師的郵件上。不知過了多少個晝夜，老師終于把我辛苦好幾個月得來的獎盼來了。老師讓我上臺講一下經驗，我望著老師說：“這得謝謝老師。”說完又看了老師一眼，好像在說：太陽是什么時候從西邊出來的?
課間，隔壁班的老師叫我，我不知什么事匆忙地過去了。老師說：“你呀，就是不知道老師對你的良苦用心，她是為了讓你作文能寫好就用“激將法”來激你。讓你去刻苦練，可現在成績出來了，你卻沒領悟。只有我來跟你說了。”我聽了頓時說不出話來想：原來老師是為了我好才這樣，真是錯怪老師了。
老師我想對您說：“我錯了，請您原諒我!”。
“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激
作文三：善意的謊言
明明只有爸爸，而且爸爸是個盲人。他很愛爸爸。爸爸長得很帥，不仔細看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會看不見的。很小的時候。他問過爸爸。
爸爸能告訴年幼的孩子一個關于那個荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎?能告訴孩子一個六尺男子漢因為感情的折磨而永遠失去了光明嗎?爸爸只是默默無語。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問爸爸什么了。
但是，昨天，這個孩子本來傷痕累累的心又流了一滴血。語文課上，老師叫一位同學解釋“睜眼瞎”這個詞，那孩子想了一會兒笑嘻嘻地說，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見。大家都笑了，明明的心抽搐起來，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴厲制止了大家，可是，明明整整一個下午都沒有說一句話。
今天的作文課，題目是“我的家”。這個題目使明明的心又開始發顫，爸爸和媽媽原先在一個廠工作。小時候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽的故事。后來有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽不到故事了……
第二天，老師講評作文時，明明的頭一直低著。忽然，他聽到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。同學們把頭都朝向了他。
下了課，同學們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛。漸漸，他的臉上有了笑容。
兩周后的又一節語文課，預備鈴響了，女教師踏進教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問明明，他的爸爸媽媽到底有沒有救過火?有個孩子不知從哪里聽來的，說明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒有救過火。女教師看著這一幕。
第二天，女教師開始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學，然后平靜地說：“我想告訴同學們，明明是個好學生，他沒有說謊。”
一周后，一個傍晚，明明出現在辦公室，他抖動著嘴唇，說了一句：“老師，那篇作文是我編的……”
女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒有錯。”聲音也是輕輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里。
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