美麗的謊言作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的美麗的謊言作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的謊言作文1
“善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)，是一種美德。”其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙俑惺軔?ài)的那顆真誠(chéng)的心。那年四年級(jí)，我感受到父母?jìng)�(gè)給予我愛(ài)的偉大。
前幾天我剛參加完區(qū)里的奧數(shù)考試，從那天到現(xiàn)在，我總是懷著忐忑的心情，等待著考試結(jié)果的到來(lái)。
放學(xué)后，我如疾風(fēng)往家里趕。回家后，竟聽(tīng)父母冷冷的一句回答：“沒(méi)有收到啊！”奧數(shù)比賽的結(jié)果會(huì)通過(guò)短信回復(fù)，我沒(méi)有手機(jī)，報(bào)的號(hào)碼是父親的手機(jī)號(hào)碼，沒(méi)有收到，就一半幾率證明我落榜了。我無(wú)法面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，但，又如何？還是得面對(duì)。
我吃著午飯，低著頭，默不作聲地吃著碗中的飯，一顆一顆的往嘴里送，好一會(huì)兒，才吃半碗。母親見(jiàn)狀，使勁地鼓勵(lì)我，安慰我，說(shuō)什么可能是延遲的原因或是想給我個(gè)驚喜什么的。我半信半疑，無(wú)精打采的望著母親。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身離開(kāi)時(shí)，父親的手機(jī)來(lái)短信了。
我一個(gè)勁的跑到父親跟前，像剛從石頭蹦出的石猴欣喜若狂的樣子。父親趕忙抽出褲兜里的手機(jī)，邊應(yīng)聲道：“不急不急，先坐下，待我先看看。”我邊瞧父親手中的手機(jī)，邊緩緩坐下。
我注視著父親的手機(jī)，父親看得很久，很久，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。我瞧見(jiàn)到他那滿(mǎn)臉丑陋的皺紋和那滿(mǎn)嘴扎人的胡須，多么令人厭惡，這是我之前從未有過(guò)的感覺(jué)。還有那龜裂的手，指頭還夾雜些黃土，也是令人有些許厭惡。父親吶，你實(shí)在看得太久了。我跳將起來(lái)，一個(gè)箭步向父親走去。父親連忙站起，大叫一聲：“呀，有了，他們說(shuō)你獲得了二等獎(jiǎng)，還用了滿(mǎn)滿(mǎn)一篇文章，還表?yè)P(yáng)你勒，獎(jiǎng)品將會(huì)在后天送到，也就是你考完期末考試那天。”我高興得一蹦三尺高，瞬間，掌聲和歡呼聲充斥了整個(gè)房間。
第二天，我早早起了床。母親也早早為我制備了早餐。母親是個(gè)勤快的人，她的手為這個(gè)家整天都忙活不停，對(duì)我也是操碎了心。吃完早餐后，我背著書(shū)包出門(mén)了。因?yàn)閹滋觳煌瞧谀┛荚嚕赣H特意捎了我一程，往日我是不會(huì)有這般優(yōu)等待遇。上車(chē)后，父親就對(duì)我說(shuō)了很多，先是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)的鼓勵(lì)的話(huà)，再者叫我不要因奧數(shù)結(jié)果就得意忘形，要認(rèn)真對(duì)待考試。也許是昨天高興極了的勁頭還未在我腦海中消散，我對(duì)今天的考試很有信心。
幾天后，我高興的拿著成績(jī)單往家里趕。這次我考的很好，全班第一。對(duì)于這次，父親沒(méi)有板著平時(shí)嚴(yán)肅模樣，一個(gè)勁的鼓勵(lì)我，還說(shuō)要載我出去逛逛，母親呢，為我多煎了兩個(gè)荷包蛋。
又是過(guò)了不知多久，偶然間，我意外地打開(kāi)了父親的手機(jī)中的那條短信，上面醒目的顯示著幾個(gè)字。內(nèi)容是，抱歉，你落榜了。我呆呆的看著手中這幾個(gè)刺眼的字，心中不時(shí)蕩起波浪，五味雜陳。我無(wú)法想象，父親當(dāng)時(shí)看到這條短信心情是怎樣的，他也會(huì)像我這樣五味雜陳嗎？我愧于自己，愧于父母，愧于父母給予我的愛(ài)，他們，就真的怕我的知結(jié)果后失望痛苦的情景嗎？是的，他們怕我失去信心，怕我當(dāng)時(shí)稚嫩的心靈會(huì)輕易受到打擊，于是，他們當(dāng)起了我的保護(hù)傘。
我任憑淚水劃過(guò)我的臉頰，那幾顆滾燙的淚珠，濺到屏幕，那個(gè)字，被慢慢的，慢慢的放大......
事隔多年，但我任記憶猶新，因?yàn)槟鞘歉改附o予我的深沉的愛(ài)，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，孤立著我。
有時(shí)，我突然向父親提起這件事，他笑笑的說(shuō)道：”你長(zhǎng)大了。”也許，那年我小，換做現(xiàn)在，我也就當(dāng)談?wù)劦男∈拢瑹o(wú)所謂。但有時(shí)猛然間，我問(wèn)心無(wú)愧對(duì)自己說(shuō)：“不是這樣的。”
因?yàn)椋鞘俏覐男【透惺艿降膼?ài)，不會(huì)隨時(shí)間淡化。
美麗的謊言作文2
——騙了我們一整個(gè)童年的謊言
“媽媽?zhuān)澜缟嫌袥](méi)有圣誕老人呀？如果有，他會(huì)送禮物給我嗎？”“寶貝，當(dāng)然有啦！圣誕老爺爺會(huì)給每個(gè)乖孩子禮物的哦！”“真的嗎？是不是我做一個(gè)乖孩子，圣誕老爺爺就會(huì)給我芭比娃娃或者毛絨娃娃了呢？”“對(duì)呀！只要你乖乖睡覺(jué)，明天早晨就會(huì)見(jiàn)到圣誕老爺爺送你的禮物哦！”“那我現(xiàn)在就要睡覺(jué)，做一個(gè)乖孩子！”
——題記
又是十二月的嚴(yán)寒里，迎來(lái)了這個(gè)美麗的圣誕節(jié)。現(xiàn)在的圣誕節(jié)仿佛并沒(méi)有什么值得高興的，或許是因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了，不會(huì)再對(duì)圣誕老人懷有好奇的緣故吧！如同往年一樣，抱著這些花花綠綠的、滿(mǎn)載朋友祝福和心意的“平安果”回了家。爸爸媽媽早已做好了晚餐等我，我放下書(shū)包，低頭飛速的扒著飯，等我吃飽了，坐在沙發(fā)上等著過(guò)會(huì)收拾桌子。爸爸媽媽在聊天，4歲的弟弟趴在床上玩著他的電腦“小天才。”
我走過(guò)去，笑瞇瞇的說(shuō)：“特特，圣誕老爺爺要送你禮物，你想要什么呀？”弟弟頭也不抬地說(shuō)：“遙控飛機(jī)。”“你不是要遙控汽車(chē)的嗎？”爸爸接了話(huà)。這時(shí)，媽媽把爸爸拉到客廳，低聲問(wèn)道：“老公，你給兒子買(mǎi)遙控汽車(chē)了嗎？”爸爸說(shuō)：“買(mǎi)完了，在地下室。”“哦，那等特特睡著了，你再下去拿上來(lái)吧！”媽媽說(shuō)道。“什么？！你們又給特特買(mǎi)了一輛遙控汽車(chē)啊？上個(gè)月不是剛買(mǎi)完一個(gè)嗎？”我大聲的說(shuō)。“噓——”媽媽把手指放在嘴巴上：“你弟弟不想玩那個(gè)了，今天平安夜，他說(shuō)圣誕老人要送他禮物，明天早晨要是沒(méi)見(jiàn)到禮物，你弟弟多傷心啊！”我笑了一下，伸出手來(lái)：“那爸爸媽媽?zhuān)銓氊惻畠旱哪兀俊薄芭叮彝耍裉煜虢o你買(mǎi)個(gè)娃娃的，又給忙忘了，對(duì)不起！明天補(bǔ)回來(lái)。”媽媽說(shuō)道。“偏心~”我嘟著嘴，回房間寫(xiě)作業(yè)。
深夜，我正在背書(shū)，爸爸已經(jīng)把遙控汽車(chē)放在了熟睡的弟弟的床頭，爸爸媽媽看著像小鹿一樣溫順可愛(ài)的弟弟，對(duì)視一笑。我站在旁邊，眼睛一酸——從弟弟身上，我仿佛見(jiàn)到了我的童年時(shí)代。小時(shí)候，媽媽總會(huì)在圣誕節(jié)前夜告訴我只要做一個(gè)乖孩子，晚上圣誕老爺爺就會(huì)送禮物給我。每個(gè)平安夜，我都會(huì)特別乖，特別乖，很早就躺下睡覺(jué)。第二天，一睜開(kāi)惺忪的睡眼，我就會(huì)看到自己喜歡的漂亮芭比或毛絨娃娃，然后很欣喜地?fù)u醒媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)憧矗∈フQ老爺爺給我送禮物啦！”那時(shí)的我，真的很天真的以為世界上就有圣誕老人的存在，而且他只會(huì)給很乖很乖的孩子禮物……后來(lái)，逐漸長(zhǎng)大的我，漸漸戳破了爸爸媽媽的這個(gè)謊言——所謂的圣誕禮物，只是他們?cè)谏钜馆p輕放在我床頭的愛(ài)！所謂的圣誕老人和乖孩子，只是他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)一個(gè)孩子的天真和單純而許下的謊言！
哪個(gè)孩子的童年沒(méi)有圣誕老人？哪個(gè)孩子沒(méi)有得到過(guò)圣誕老人的“禮物”？那個(gè)孩子沒(méi)有因?yàn)榈玫搅硕Y物而相信自己是個(gè)乖小孩？……望著熟睡的弟弟和爸爸媽媽所做的一切，我似乎明白了：不要相信世界上沒(méi)有圣誕老人的存在，我可以告訴你們，“圣誕老人”就在我們身邊，一直關(guān)愛(ài)、呵護(hù)著我們。他就是我們的爸爸媽媽?zhuān)∷麄冇脨?ài)共同編織著一個(gè)美麗的謊言，也許在你長(zhǎng)大后的某一天，會(huì)親手戳破這個(gè)謊言，但是，請(qǐng)不要難過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)謊言是美麗的，它給了你一個(gè)充滿(mǎn)幸福、快樂(lè)與祈盼的童年。而這些，都是建立在爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)之上的'！
童年就是個(gè)美麗的童話(huà)，我們是這篇童話(huà)里最美的天使。謊言并不都是可惡的，有些謊言比現(xiàn)實(shí)更加美麗。爸爸媽媽是那個(gè)最會(huì)說(shuō)謊的人，但是他們對(duì)我們所有的謊言都是由愛(ài)而生，為愛(ài)而言的！
——后記
美麗的謊言作文3
那些美麗的謊言在現(xiàn)在看來(lái)是如此的拙劣，然而確是它們編織著一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的童年夢(mèng)，讓童年，變得充滿(mǎn)幻想。
現(xiàn)在回想起童年的那些畫(huà)面，一種溫馨的感覺(jué)便彌漫著全身。
早上太陽(yáng)出來(lái)了，奶奶會(huì)說(shuō)太陽(yáng)起床了，于是小時(shí)侯的我總是喜歡和太陽(yáng)一起起床。
晚上，月亮出來(lái)了，奶奶說(shuō)月亮里有小兔子，有嫦娥，我總是把眼睛睜得圓圓的，雖然還是沒(méi)看到他們。
爸爸媽媽會(huì)說(shuō)我是從垃圾堆里撿來(lái)的，于是真的搬個(gè)小板凳坐到樓下的垃圾堆旁坐著看有沒(méi)有人出來(lái)，結(jié)果出來(lái)的只是老鼠，年幼的我竟然懷疑自己是不是小老鼠變的！
總是纏著爺爺給我講安徒生的童話(huà)故事，總是要聽(tīng)到那一句“王子和公主從此過(guò)著幸福的生活”才罷休。現(xiàn)在，我卻很少翻看童話(huà)，安徒生是一個(gè)最大的謊言家，卻沒(méi)有人討厭過(guò)他。因?yàn)槊總�(gè)孩子的童年，都因?yàn)樗兊贸錆M(mǎn)陽(yáng)光與夢(mèng)幻。
明明瘦瘦的，12歲了，看上去頂多10歲模樣，大大的眼睛里，總好像藏著些什么。今天，他很怕到學(xué)校去，可是，學(xué)總是要上的。他不敢多想昨天的事情。
明明只有爸爸，而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛(ài)爸爸。爸爸長(zhǎng)得很帥，不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會(huì)看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候.他問(wèn)過(guò)爸爸。
爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ肋h(yuǎn)失去了光明嗎？爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。
但是，昨天，這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說(shuō)，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了，明明的心抽搐起來(lái)，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家，可是，明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
今天的作文課，題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開(kāi)始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠(chǎng)工作。小時(shí)候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽(tīng)的故事。后來(lái)有一次，廠(chǎng)里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽(tīng)不到故事了……
第二天，老師講評(píng)作文時(shí)，明明的頭一直低著。忽然，他聽(tīng)到老師用充滿(mǎn)感情的聲音在讀他的那篇作文。
同學(xué)們把頭都朝向了他。
下了課，同學(xué)們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸，他的臉上有了笑容。
兩周后的又一節(jié)語(yǔ)文課，預(yù)備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明，他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火？有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的，說(shuō)明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著這一幕。
第二天，女教師開(kāi)始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說(shuō)：“我想告訴同學(xué)們，明明是個(gè)好學(xué)生，他沒(méi)有說(shuō)謊。”
一周后，一個(gè)傍晚，明明出現(xiàn)在辦公室，他抖動(dòng)著嘴唇，說(shuō)了一句：“老師，那篇作文是我編的……”
女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒(méi)有錯(cuò)。”聲音也是輕輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里