關于黃河母親河作文匯編五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的黃河母親河作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
黃河母親河作文 篇1
黃河，中華民族的生息搖籃，自古以來也不知道有多少詩文對其深情地贊頌。但，讀過明朝薛瑄的《黃河賦》之后，覺得其他人對她的描寫遜色多了。按說，薛瑄是個理學家，行文應當過于理性而缺乏激情的。但他是個例外。他把黃河的雄渾氣勢描寫得非常到位。并且文詞優(yōu)美，朗朗上口。如果胸中沒有對這條中華民族的母親河的至誠熱愛的話，是寫不出如此氣勢的。好多年前，曾機會去過陜西宜川縣，觀壺口瀑布，那種奔流不息的的畫面一直留在我的腦海里。今天，讀了這篇《黃河賦》，忽然又生出了那種崇高的感覺來了。
六百字的《黃河賦》一開頭便用工整的對仗，用黃河自西奔流而來的氣勢緊緊地抓牢我的眼球。作為炎黃子孫，感覺到母親河帶著永久不息的生命密碼東奔而去，亙古不息。那四季景像萬千之美由河水滋生，作為炎黃子孫，能不為之而動容并對此文產(chǎn)生共鳴？此賦的可讀之處在于用典之妙和與黃河相關的地名之多。如“九河”，源于《尚書.禹貢》、天派、積石、龍門、兩海、昆侖等等。其中“姒氏”指大禹、“祝融”指雷神、“少昊”指黃帝之子、“河伯”指河神、“尼父”指孔子等等。面對那洶涌奔流的黃河，會不會發(fā)問，她是從哪里來的？我們可能會按照此賦的引導，聯(lián)想到大禹治水，古代的先圣開鑿河道，治理大水，利民于千秋萬代。再由此聯(lián)想到古帝顓頊的不朽偉績，冬天的那些巨大的冰塊，便是河神為人類架起的橋梁。祖先如此的壯舉，到了我們這一代能不發(fā)揚光大嗎？一種神圣的使命感，可能由此產(chǎn)生。面對這奔涌東去的黃河，不管歷史如何變遷，不管地理如何幻化，這母親之流永遠那么雄偉地帶動著中華民族之魂，生生不息。而我們個人，在母親河中，只不過是一滴水，是組成這雄健豪放氣勢的一個分子。這便是薛瑄在賦中所提到的“感道妙之如斯”了。置身這不息的洪流中，我們總覺得自己的生命如白駒過隙之一瞬。學習母親，珍惜光陰奮勇拼搏，自強不息。這就是讀此賦在我腦海中幻出的句子。
反復品味此賦，發(fā)現(xiàn)它的用詞很講究，半數(shù)以上的字都是三點水旁的。并且這些水的形容詞恰當而不留痕跡，還不在文中出現(xiàn)第二次。表現(xiàn)出薛夫子追求文風的典雅和修辭的精美。如同他所描寫的母親河，整體美中細節(jié)中。歷朝歷代，歌頌黃河的文賦很多，但我覺得此《黃河賦》在藝術性和思想性方面都高出別人很多。
黃河母親河作文 篇2
一片孤城萬仞山的森然， 從第一顆稻谷掉進黃河起，如讀螢火蟲一閃一閃的燈跡； 夢境中讀黃河，。
如讀將進酒中的豪氣 那黃河之水天上來奔流到海不復回的氣勢，又開啟著未來的輝煌，浪淘風簸自天涯的雄渾，在夕陽余暉的交織下。
如讀母親倚門喚兒的親昵； 唐詩里讀黃河，那九曲黃河萬里沙。
我隨沒能目睹黃河的風采。
她孕育出燦爛的華夏文明，人們離開了茹毛飲血的生活，還有那峰巒如聚，它的支流分布廣泛，那大漠孤煙直。
胸懷激蕩。
引你遐思萬千， 課本上讀黃河，有時又很灑脫；黃河是歷史，然而在我心中。
萬里寫入胸懷間的豁達，動脈是黃河，發(fā)展起了領先世界一大步的文化，那黃河遠上白云間，成為大地的主動脈！ 一把黃土塑造成千萬個你我，治理黃河事業(yè)既承載著前輩的期望，它卻是和平的，但我知道，黃河落日圓的肅穆，既滄桑又凝重，第一部歷史在黃河中書寫 黃河從青藏高原巴顏客拉上的北麓走來，輕輕排打著河岸。
靜脈是長城，那黃河落天走東海，如讀一條曲折幽深的小溪； 蒲扇下讀黃河，流域面積達75萬多平方公里，是中華兒女的母親，啊！黃河！你不朽的流淌， 啊！黃河，可怕的，第一部醫(yī)術在黃河中完善，我能親眼目睹你雄偉的身姿？ ，我心中的黃河！什么時候。
黃河是中華民族的根，夏日的夜晚更會感到習習河風帶來的溫馨和愜意河水中蕩漾著漩渦，靜謐的。
第一部兵書在黃河中洗濯，濺起一排浪花，波濤如怒，一幅長河落日圓，都說黃河是洶涌的。
黃河的美是永恒的， 黃河是美的，它全長約5464公里，山河表里潼關路的險要無不使我心潮澎湃，真是美不勝收。
足跡遍及9個省區(qū)，是中國第二大河。
黃河母親河作文 篇3
從小我就有一個美麗的愿望，那就是到黃河邊上去看看母親河。從小我就想象過無數(shù)次看到母親河的場景，我想我會默默地站在河岸邊上，感動、震撼。感動于母親河對華夏子孫的哺育，震撼于母親河的波濤澎湃、宏大壯麗。
母親河從夏商周流至至今，見證了華夏民族悠久的歷史；母親河從高山流向平原匯入大海，哺育了世世代代的炎黃子孫。她孕育著一個個的嬰兒，無聲無息，不求回報。她，就是我們的媽媽，那么偉大，那么無私……而我們，卻不懂得感恩，反而讓我們偉大的媽媽遭受了無比的悲痛。我們無節(jié)制地開墾放牧、亂砍濫伐致使母親河水土流失日益嚴重，為了避免水患，她的子孫們只能將河堤越砌越高。于是，母親河成了天上之河，黃河之水天上來……
于是，今天，我又有了一個愿望。我希望母親黃河能夠恢復昔日柔美的面龐，似水的柔情。
而如今，五十年后的今天，我們的母親河又是怎么的一番景象呢？我?guī)е谂卧俅握镜搅它S河邊上……
我眼前的一片景象是那么的美麗。母親河柔美的面龐像是江南采蓮的女子，有著似水的柔情……
河床降低了，黃河周邊有著一棵棵的樹木，樹木的身軀是那么龐大，樹葉是那么的郁郁蔥蔥，像一把把大大的傘。人們一邊樹木底下乘涼，還一邊觀賞著黃河的美景。
河水是那么的清澈透底，明潔如鏡。清的能看見河底沙石，那兒的魚兒們歡快的在河里游來游去，玩著許許多多有趣的游戲。它們還不時伸出頭來，像是在感謝我們對黃河做的貢獻。
五十年后，人們都有了環(huán)保意識，不再像以前那樣傷害我們的母親河了。人們懂得了保護我們的母親河，不再讓她傷心、流淚。而是讓她永遠的'開心、快樂！
眼前的這一切的一切都是那么的美好。我喜愛這樣的人們，更喜愛這樣的母親河。希望我現(xiàn)在看到的一幕能永遠的持續(xù)下去……
黃河母親河作文 篇4
大家都知道我們祖國有一條河“母親河”是中國給那條河取得名字——沒錯它就是大名鼎鼎的黃河!“他”平時的脾氣很不好，整天風號浪吼的常常發(fā)去“蓬蓬”的聲音你看他多像一個調(diào)皮的孩子啊!
對于每一個中國人來說，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。是他給我們生命，是他給我們力量，是他給我們青春!如果世界上有神的話那么中國的黃河中國的母親河就是我們的神!
黃河給我知識!黃河給我生命!黃河給我力量!黃河給我勇氣!我一定要加把勁為黃河爭一口氣!讓黃河這個名字永存!在我的心目中黃河咱有十分大的位置!在我心中黃河是一條很神圣的河!在我心中黃河是我的神!
黃河是多么神圣的名字!母親河是多么親切的名字!它雖然沒有長江那么長，它雖然沒有瀑布那么壯觀，它雖然沒有桂林山水的景色美麗!但我不是在盲目的稱贊他，是他在我的心中太完美了!
它的歷史已經(jīng)非常悠久了!可以說是一個百歲老人了!所以他需要我們的保護!請他家不要去污染他!折磨他!他也有生命!如果你把你想成是黃河就可以體會到他們的感受了!如果黃河被污染了我們的母親就生病了!那樣就不能給我們知識、生命、力量了!那樣地球上的動物只要喝了黃河水就可能死去!那樣生態(tài)就受到破壞!我們?nèi)祟愐埠茈y存活下去了!所以我們要保護環(huán)境、保護動物、也是同時保護我么自己啊!那樣地球上的花草樹木、動物和人類才能共同生活下去!得球的生命才會延長!我們的科技也能發(fā)展得更快才可以到別的星球上去生活!
要是其他星球的環(huán)境跟地球一樣好該多好啊!不!得球的環(huán)境太差了!所以別的星球環(huán)境要比地球的環(huán)境好得多才行!如果不是的話又得找好多年才能找到適合居住的星球了!
我希望未來的人說黃河真美啊!
這就是中國人的黃河!
這就是中國人的母親河!
他在我的心中是最長的，在我心中是最壯觀的，在我心中是最美麗的!
他是多么偉大的一條河啊!
但是他也是一條需要我們保護的黃河
黃河母親河作文 篇5
星期天我參加了電視臺組織的小記者黃河一日游采風活動。我們一小和職業(yè)中學、賀昌中學、二小分成了一隊。
我們在職業(yè)中學的門口集中后，就出發(fā)了。我和語文老師的女兒還有我的一個好朋友一起坐著。我一看車外，圍滿了家長，我的母親也不例外。那些家長有的和孩子再見，有的打開車窗說一些聽老師的話呀、坐船時不要亂動呀一類的話。車要開動了，我母親再三要我注意安全，我只好一個勁的點頭。
車開動了。慢慢地，家長們在我們的視線中消失了。車子快速的行駛著，我很興奮。因為，這是我第一次離開父母獨自出去啊！
過了一會兒，車開到了一個很直的下坡，我嚇得閉上了眼睛。這時，聽到主持人說：“大家，不要怕，唱一首歌就好了！”聽完，大家都唱起歌來，我也跟著他們唱，心里一點兒也不害怕了。
不知不覺，三交黃河的入口到了，但大家依然還陶醉在歌聲當中，指導員喊了兩聲我們才聽見。我們各自拿著自己的東西下了車，先去了一下廁所，回來后看見一些人正從屋里拿出什么，我走近一看，原來是一堆救生衣！那些人給我們一人發(fā)了一件，還給我們把繩子系上呢！剛穿好救生衣，就聽到有人喊：“出發(fā)嘍！”我聽見了，也跟著喊起來。
該坐船了，我們坐的是一艘很大又很古老的木船。聽指導員說，這可是地地道道的木船吶！等我們都坐好后，又來了一位女導游，她說要給我們介紹介紹這兒的風景。
船開動了，由于那時水有點急，水濺起來，濺到我和每一個同學身上，大家都喊：“好舒服！”船向前游了一會兒，導游開始給我們介紹了：“這里原是大禹治水的地方。”說完，手又指向一座山：“這座山稱為母親山，傳說大禹的妻子有孩子了，但他三年沒回家，而他的孩子也就三年沒出生。”“你們再看那座山，它像什么？”導游問我們。“駱駝！”大家一起答到。“對。”導游笑著說，“傳說這匹駱駝是當時大禹的妻子騎過的。”船向前行駛了一會兒，導游又說：“大家可能不知道，黃河是世界第二大河，被稱為中華民族的母親河，它全長5465萬公里，跨越九個省、市、自治區(qū)……看，我們現(xiàn)在看到的對岸是原來的柳林縣，它已經(jīng)很破舊了。
說著說著，船到達目的地了。在家背著書包走下船，一個個都喊“累！”這時，我看到一塊石碑，上面寫著“黃河母親風景區(qū)”幾個大字。哦，原來這兒就是黃河母親風景區(qū)啊！我高興的一跳三尺高。旁邊還有一些小字，我看了看，上面寫得是“傳說禹王治水遇險，禹王娘娘為救丈夫而坐化。為紀念禹王和禹王娘娘的功績，坐化后的山民間稱為母親峰，遇險的這條河稱為黃河母親河。”我們還拜訪了同是吉祥物的同心石，被稱為“神鷹”的石老鷹，“青蛙探水”等景點。
該吃午飯了，大家圍成一圈坐在草灘上，然后打開自己的背包，拿出吃的東西，互相品嘗。大家的食物很豐盛，有餅干、有雪餅、有面包、有飲料、還有水果等，各種各樣。她們讓我吃她們的雪餅、餅干，我也讓她們吃我的干脆面，喝我的飲料。親得就象一家人！這時，聞到了一股煙味和香味。我一看，原來是賀昌中學的大學生們在就地生火，做飯呢！過了一會兒，一位同學端著一大盆大米和菜走過來了，輔導員拿起來，說：“來，大家嘗嘗大同學做的好吃的，香噴噴的大米飯！”剛說完，大家都撲過去搶著吃。我也好不容易吃了一口，“哇，真好吃！”忍不住又去吃了一口……你們可別說我貪吃，誰叫大米飯這么好吃呢？！
午飯過后，該表演節(jié)目了。主持人帶頭喊道：“讓我們先讓一小來表演，好嗎？”“好！”大家大聲喊。我們幾個雖然練了很長時間，但還是有點不好意思……沒想到主持人又大喊：“叫你跳，你就跳，扭扭怩怩不像樣，不像樣呀，不像樣！一二三四五，我們等的好辛苦，一二三四五六七，我們等的好心急！”聽了這些話，我們只好出去表演了節(jié)目。還有二小和其它學校，都是被我們這么“拉”出去的。
玩了一下午，該走了，電視臺的工作人員要我們站在黃河邊留念，大家聽了，像箭一樣沖過去和老師們、電視臺的工作人員拍下了一張張珍貴的照片。
當我們坐上船返回時，心里都千千萬萬個不想走，但沒辦法，要服從“命令”。在回家的路上，我們又唱起了我們喜歡的歌，我們唱了一首又一首，總也唱不夠。直到嗓子唱啞了……
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