綠色環(huán)保作文(薦)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的綠色環(huán)保作文4篇，歡迎大家分享。
綠色環(huán)保作文 篇1
保護環(huán)境，需要你、我、他！
亢藝博
紅色是火焰的顏色，黃色是陽光的顏色，綠色是植物的顏色，而藍色是天空的顏色。
那種藍是淺淺的，就像是塊藍水晶，它給人的感覺總是那樣純潔，清爽。望著它，我整個心仿佛都是空的，只有眼前的這個湛藍的天空，它極明，極靜，極寬廣，頓時覺得視野開闊，心曠神怡。
而這樣的藍天卻距離我們越來越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅,天空湛藍如鏡,大地綠草如茵,已經(jīng)快要不復存在了,而我們卻又執(zhí)迷不悟，工廠排放的廢氣，污染物；城市中煤炭燃燒釋放的大量有害氣體，汽車、火車、飛機、輪船這些當代的主要運輸工具，它們燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣，特別是城市中的汽車排放的尾氣；森林火災產(chǎn)生的煙霧等等，無時無刻不在給明亮的淡藍蒙上一層朦朧的灰黃，也許，從一開始，被污染的便不是那湛藍的天空，而是我們本應明澈的雙眸。從此，盲目肆意傷害了多少不該傷害的，破壞了多少不該破壞的，連我們自己都忘記的顏色，何日，方能重現(xiàn)？
為了我們心中的藍色，為了頭頂?shù)腵那一片湛藍，學校拉起了宣傳標語橫幅，教師辦公室立起了盆栽植物，部分學生從家中帶來了綠植，美化校園，校長更是親自動手修剪校園綠化。這些蔥蘢的綠意既凈化了學校空氣，也美化了學習環(huán)境。學校隨處可見的分類垃圾桶更是在引導學生們保護環(huán)境。各個班級設置的可回收物品站不僅能達到節(jié)約資源，回收資源的作用，還為各個班級帶來了收入呢！連“一日三掃”和“周掃除”時同學們的積極性也更高了呢！就這樣打響了一場“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，作為21世紀的主人,作為藍天碧水工程的受益者，我們應該守護這來之不易的片刻湛藍，并為之繼續(xù)努力，爭取看到整片藍天。
因此，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們大手拉小手，積極行動起來，從身邊的小事做起，積極響應集中供暖的號召，出行多坐公交車，少坐私家車，環(huán)保出行，綠色出行，愛護樹木，保護環(huán)境，并養(yǎng)成環(huán)保習慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！
勿以惡小而為之，勿以善小而不為
綠色環(huán)保作文 篇2
暑假我在前往達坂城的道路兩旁，看見一個讓人嘆為觀止的風車大世界，這里就是目前我國最大的風能基地——新疆達坂城風力發(fā)電廠。
沿路南行，上百臺風力發(fā)電機擎天而立、迎風飛旋，與藍天、白云相襯，壯觀極了！聽我們的導游講：風力發(fā)電機最低30余米，最高的達到80米。而且風能是一種開發(fā)中的潔凈能源，它分布廣泛、就地可取，取之不盡，用之不竭。達坂城這里常年風速分布較為平均，破壞性風速極少發(fā)生,一年內(nèi)12個月均可開機發(fā)電,達板城的`風力發(fā)電廠是目前世界第二大的風力發(fā)電廠，僅次于荷蘭的風力發(fā)電廠場，被稱為“綠色能源”的風力發(fā)電，達到了零排放。為了保護我們的地球家園，現(xiàn)在中國和世界上許多國家都越來越重視環(huán)保了。我們也要參與到低碳生活中去，節(jié)約每一滴水和電，從自己身邊小事做起，做一個低碳生活的志愿者。
現(xiàn)在我要努力學習，長大了用學到的知識，發(fā)現(xiàn)更多的綠色能源，為人們提供幫助，建好我們美麗、環(huán)保的家園。
綠色環(huán)保作文 篇3
你知道嗎？現(xiàn)在地球環(huán)境已經(jīng)遭受了十分嚴重的破壞，而造成這種破壞的罪魁禍首還是我們自己啊！平時隨手一扔的廢紙、塑料袋、可樂瓶不正是危害地球壞境的關鍵所在嗎？如果不是這些我們隨手扔掉的垃圾，我們地球環(huán)境還會變得這么糟糕嗎？下面我舉兩個保護環(huán)境的例子。
今天放學的時候，文景苑門口出現(xiàn)了三個身影，唔，看不清是誰。身影漸漸走進了，哦，原來是我、奶奶還有吳通成。我和吳通成手中還一人拿著一根香腸，津津有味地吃著。沒一會兒工夫，我吃完了香腸，雙眼四處搜尋，看看哪兒有垃圾桶。啊哈，找到了！這兒有一個。可是，誰知那根竹簽不愿意進入垃圾桶，淘氣地從我手中掙脫了。我心想掉了就掉了吧，一根竹簽嘛！有什么了不起的？可是我猛然想起今天講評的那張語文試卷上的文章，才想到保護環(huán)境是多么重要啊！于是，我重新回到垃圾桶邊上，把那根“淘氣”的竹簽放回了垃圾桶，順便把垃圾桶周圍的幾片爛了的葉子也扔進了垃圾桶。做一個這么小的舉動，就為保護地球環(huán)境做出了巨大的貢獻，這樣你的心情一定也會很愉快，何樂而不為呢？
有一次，我區(qū)我們小區(qū)的便利超市買零食，走到小店外的垃圾桶邊，平時那個整潔的藍色大垃圾桶現(xiàn)在卻已變得狼狽不堪了。許多塑料袋、包裝紙散落在垃圾桶的周圍，顯得十分臟亂，旁邊的一位大哥哥還要隨手把一個飲料瓶扔到垃圾桶旁，我顧不上臟，把這兒的垃圾都扔進了那個藍色的垃圾桶里，藍色的垃圾桶又顯得格外整潔了，小店里的叔叔還走出來對我說：“謝謝你！小朋友。你把這兒變干凈啦！”聽到叔叔的感謝，我心中十分快樂。可是，那些社區(qū)里的人為什么就不肯多走一步，把垃圾扔扔準呢？多走這么一步，他們又會怎么樣恩？唉……人們這么不重視保護環(huán)境，難怪地球環(huán)境會遭如此大的破壞啊！做這么一個小小的舉動，你就為保護地球環(huán)境做出了巨大的`貢獻，聽到店主的感謝聲，你的心情也一定會十分愉悅，那么，你何樂而不為呢？
生活中，你一個小小的，甚至一個細致入微的舉動，都會破壞這美麗的地球環(huán)境。可是，有時你做出的一個小小的，細致入微的舉動，彎一彎腰，多走一步，就會使地球多一份綠色。大家要記住：保護環(huán)境人人有責，地球是我們?nèi)祟惖募野。∏趧谝稽c，多為地球增添一份綠色！
綠色環(huán)保作文 篇4
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
當你跨進東恩中學的校門時，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍。看，"美觀大方的教學樓，構筑了積極向上的校園氛圍；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致，；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長不的園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹都有自己的"身份證"，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎？學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。
當然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過4XX年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環(huán)保的`眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。
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