精選環(huán)保的作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的環(huán)保的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保的作文 篇1
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。一年級(jí)作文官于保護(hù)環(huán)境一年級(jí)作文官于保護(hù)環(huán)境
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
環(huán)保的作文 篇2
我們都生活在地球上，以前我們的地球是一個(gè)美麗富饒、有樹(shù)木、有草地、有潔凈的水資源和清新的空氣的好地方。現(xiàn)在我們生活的地球：人為的砍伐樹(shù)木、垃圾亂扔亂放、和污水的排放整個(gè)地球被糟蹋的快不成樣了，人們無(wú)法呼吸，所以我要愛(ài)護(hù)我們的地球，讓它漸漸的健康起來(lái)！
眼下大量的砍伐樹(shù)木還沒(méi)有人種植新的樹(shù)種，許多山上都光禿禿的寸草不生，都是我們?nèi)祟悷o(wú)度的砍伐造成的。而很早以前的山，漫山遍野綠油油的，一片清新祥和的景象。因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木，大量陸地被沙漠化，城市被覆蓋，空氣環(huán)境嚴(yán)重污染，所以我呼吁我們不要再亂砍亂伐了。好多工廠排污不達(dá)標(biāo)，許多的河流都被污染造成魚(yú)蝦的重度死亡，嚴(yán)重的地方許多人得了重病危機(jī)生命。空氣受到了嚴(yán)重的污染，眼下PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)，更有霧霾天氣的存在使得我們無(wú)法呼吸，造成許多老人小孩子重病纏身，還有些人為了賺錢(qián)方便大量使用一次性筷子跟一次性塑料餐具，為此付出的代價(jià)是森林被毀，水土大量流失，生態(tài)環(huán)境失衡，人們的生命岌岌可危啊！
為了我們自己也為了他人的身心健康，讓我們一起來(lái)呵護(hù)我們的地球，共創(chuàng)美好家園吧！
環(huán)保的作文 篇3
我出生于20xx年，在某公司由木頭變成一個(gè)花紋精致的小書(shū)簽。
我們被這家公司分到了許多地方，有的在家具店當(dāng)書(shū)桌，有的在小學(xué)里當(dāng)椅子，還有的在學(xué)具店里當(dāng)書(shū)簽、鉛筆。而我被分到了文具店，我看見(jiàn)了許多的“兄弟姐妹”，“哈！大家好！我叫小貓書(shū)簽，我身上有許多美麗的花紋。”我焦急的說(shuō)道。“你好！”大家七嘴八舌的打著招呼。
突然“叮當(dāng)”一聲打斷了我們，原來(lái)一位小姑娘和她那漂亮的媽媽一起走了進(jìn)來(lái)。小姑娘叫安娜，安娜第一眼就投放在我們書(shū)簽上，然后慢慢地走過(guò)來(lái)，她那美麗的裙子抖動(dòng)起來(lái)象一只只水母向上游，安娜拿起我的一個(gè)“兄弟”對(duì)他說(shuō)：“你嘛，丑了點(diǎn)！”然后將它扔了下去。“啊！”這位“兄弟”雙手?jǐn)嗔恕０材葘⑽夷闷鹫f(shuō)：“你嘛，可以！我要了。”我想：“我要被她帶走嗎？”我剛剛見(jiàn)到我的朋友們又要走了？于是安娜付了錢(qián)，把我?guī)ё吡恕?/p>
她家真漂亮！有古老的大時(shí)鐘，有那幅倫勃朗的《加利利海風(fēng)暴》，真是太棒了！主人拿起我在上面畫(huà)了很多亂七八糟的的東西后，對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在和它們一樣丑，去死吧！”于是，把我一扔，我掉在一個(gè)黑黑的東西里面。“啊！垃圾桶讓我走吧！”那是別人的聲音，我一聽(tīng)，原來(lái)這是垃圾桶！這時(shí)，安娜的媽媽把垃圾桶拿起來(lái)倒在垃圾堆里。“我的天啊！”在這堆垃圾中我大哭大鬧！可是也無(wú)濟(jì)于事。在這里的垃圾那么多，有袋子、有筆盒、有木頭，應(yīng)有盡有。無(wú)邊無(wú)際啊！我也看見(jiàn)我的“兄弟姐妹”們?cè)诶型纯嗟膾暝嘏莱鰜?lái)說(shuō)“快走吧！”
人類想想吧！我和你們一樣受到危害啊！請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)！保護(hù)你我的家園！
環(huán)保的作文 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是育英學(xué)校六（5）班的一名學(xué)生，我叫劉子瑩。地球是人類的母親，是生命的搖籃 你也可以投稿 ，像我們學(xué)過(guò)的課文一樣，“地球所擁有的自然資源都是有限的。”我們不能指望把地球破壞了之后，再移居到別的星球去住。
我從小在長(zhǎng)沙長(zhǎng)大，現(xiàn)在在長(zhǎng)沙處處可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”。科技發(fā)達(dá)了，但是自然環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重破壞：化工廠向河里排放污水，黑糊糊的水吞噬著家鄉(xiāng)河，河岸旁更是垃圾成堆。環(huán)境又怎能變好？
地球是我們的家園，環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)、生活、工作息息相關(guān)，現(xiàn)在環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，越來(lái)越糟糕。人類啊！當(dāng)你們破壞環(huán)境時(shí)，是否想過(guò)自己正在破壞自己生活，居住的地球？
人類，改正這損人不利己的習(xí)慣吧！用行動(dòng)保護(hù)地球！不要亂砍亂伐了！不要過(guò)度開(kāi)采礦產(chǎn)了！不要隨意排泄污水了！不要……無(wú)數(shù)個(gè)“不要”，字字句句體現(xiàn)出人類對(duì)地球愈來(lái)愈大的破壞啊！
恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“我們不要過(guò)份陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。”也就是說(shuō)，如果我們不遵循自然規(guī)律，人類自己也會(huì)吃到苦頭。這幾百年前早已家喻戶曉的話，為什么人類還不醒悟呢？
所以，我呼吁人們：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。我們不能失去地球，從身邊做起，愛(ài)護(hù)地球，讓我們的生活變得更加美好！
謝謝！
育英學(xué)校六（5）班xxx
20xx年12月20日
環(huán)保的作文 篇5
“節(jié)能環(huán)保”這四個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有著深淺不同的印象，偶爾還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，但真正能做到的.人卻很少！
地球的資源并不是去取之不盡，用之不竭，它們也有一定的數(shù)量限度。制造紙張，需要大樹(shù)；發(fā)電用電，需要煤炭；各種交通工具，需要石油……如果這樣下去，總有一天人類就會(huì)為自己的鋪張浪費(fèi)付出應(yīng)有的代價(jià)。
如今全世界面臨的不僅僅是資源的短缺，更多的是環(huán)境污染嚴(yán)重。大氣污染，白色污染，溫室效應(yīng)……各種各樣的污染不僅危害著人們的健康，更威脅著大地——地球媽媽的身軀。
震驚世界的中國(guó)汶川大地震、毒奶粉、瘦肉精事件；中東戰(zhàn)爭(zhēng)；日本地震、海嘯引發(fā)的核泄露事故……都在警告人類，應(yīng)珍愛(ài)自己的家園。
我們是祖國(guó)的希望，更有責(zé)任節(jié)能環(huán)保。在我家，為了節(jié)約每一度電，我們把白熾燈換成了LED節(jié)能燈，同樣的亮度下，其耗電量只是白熾燈的十分之一，但壽命卻是白熾燈的50倍；我也養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的習(xí)慣；煮飯前媽媽常先淘米，這樣也能節(jié)電。我時(shí)常學(xué)著大人的模樣隨手關(guān)水龍頭，家里的洗菜水用來(lái)澆花、沖廁所，洗衣服的水用來(lái)拖地板；這樣一水多用，也能節(jié)約用水。節(jié)約用紙方面我家的打印紙都盡量使用雙面打印。我們近距離出行都步行或乘公交車(chē)，讓城市的交通減輕一點(diǎn)負(fù)重。不浪費(fèi)糧食；少用一次性制品，用玻璃杯代替紙杯，不用一次性筷子、餐盒；外出購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。生活垃圾分類處理，廢紙、塑料瓶送到回收站。家里多種點(diǎn)植物不僅能美化環(huán)境，還能凈化空氣。“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境貢獻(xiàn)的不是言辭，而是行動(dòng)”我堅(jiān)信要是人人都有節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，攜手保護(hù)我們的家園，讓綠色潔凈的生活空間和你我相伴。
讓我們善待地球吧！愿蔚藍(lán)的地球永遠(yuǎn)綻放光彩，永遠(yuǎn)長(zhǎng)青！
環(huán)保的作文 篇6
有幸作為兒童環(huán)境講師參加課前培訓(xùn)，是件很興奮的事情。可以增加授課經(jīng)驗(yàn)，和同事們交流，還能重回office生活。
第一次到panasonic總部，人性化的設(shè)計(jì)讓我覺(jué)得在這里上班很舒適，之前還是在雜志上看到過(guò)作為世界500強(qiáng)，這里是很誘人的辦公場(chǎng)所。
抱著輕松的心情開(kāi)始了培訓(xùn)，可實(shí)際上并不容易。老師的培訓(xùn)方式是要展示自己，把自己當(dāng)成一個(gè)表演者，做到形象。夸張。就是把自己當(dāng)成演員。老師先讓我們小組排號(hào)，然后用各種組合方式讓每個(gè)人都上臺(tái)，比如各組的6號(hào)依次上臺(tái)來(lái)；各組的3號(hào)相互交換到別的桌子；這么輪番下來(lái)，一天就有5-6次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，并且每次都是新的題目。腦筋時(shí)刻保持緊張狀態(tài)，不停的想怎么回答，怎么做手勢(shì)，怎么做看起來(lái)比較輕松又要像老師。總之，這不是個(gè)著急的事情，性格。生長(zhǎng)環(huán)境各方面的差異，讓好多人覺(jué)得好有負(fù)擔(dān)。內(nèi)心緊張，外表要很鎮(zhèn)定，還要裝作不緊張扮演成專家。微笑。鎮(zhèn)定。自信……
一天的培訓(xùn)下來(lái)，我已經(jīng)疲憊不堪，晚上躺在床上眼前還總是浮現(xiàn)白天的場(chǎng)景。有點(diǎn)想逃脫，但又不甘心。第二天的培訓(xùn)好了很多，通過(guò)講課手法的運(yùn)用，大家也都越來(lái)越自信了。提高了很多，老師教了很多應(yīng)急措施，很多方法。
通過(guò)學(xué)習(xí)，無(wú)論是工作還是生活都對(duì)我有很大幫助。之前一直不會(huì)表現(xiàn)自己，在眾人面前還經(jīng)常不好意思。現(xiàn)在感覺(jué)越來(lái)越開(kāi)朗了。其實(shí)也沒(méi)什么大不了。嘿嘿……
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