小學生環(huán)境調查報告作文

　　我剛剛“竣工”的作品，可能比較長：

　　環(huán)保從我做起

　　——關于本班同學環(huán)保意識的研究調查

　　一 問題的提出

　　現(xiàn)在政府都在注重人們對環(huán)保意識作為一個目標，我們想看看本班的同學平時有沒有做到環(huán)保，知不知道什么才是環(huán)保，又如何才能做到環(huán)保。于是，便開展了一次調查活動。

　　二 調查方法

　　1 訪問全班同學認為如何才算稱得上是環(huán)保

　　2 上網(wǎng)瀏覽我們應該做到那些環(huán)保行為

　　3 實地觀察同學們的環(huán)保行為

　　三 調查情況和資料整理

　　受調查人 參加了“地球一小時”活動 能節(jié)約用水用電，不亂丟垃圾 其他環(huán)保行為 不環(huán)保行為

　　全班53人 16人 42人 用報紙卷制的鉛筆、見到地上有垃圾主動撿起來，節(jié)約紙張 亂丟垃圾，不節(jié)約用電，不節(jié)約用紙，浪費糧食，糟蹋糧食

　　我們應該做到的一些環(huán)保行為：

　　一、野餐時的垃圾不要隨手扔掉，如果沒有垃圾箱，就應該全部拿回去。

　　二、從家庭用電開始，節(jié)約每一度電，杜絕家家電污染。

　　三 、節(jié)約生活中的每一滴水，努力減少水污染。

　　節(jié)約每一張紙，使用再生紙和節(jié)約用紙,保護森林資源。

　　節(jié)約每一升油，減少空氣污染源。

　　每個同學都應節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

　　少用一次性制品，保護地球環(huán)境和生態(tài)平衡。

　　自備購物袋，減少白色污染。

　　同學們對環(huán)保的看法：

　　有人說，能節(jié)約用電的就是環(huán)保。

　　有人說，能夠節(jié)約用水用電，不亂丟垃圾節(jié)約紙張的就是環(huán)保。

　　有人說，能夠保護環(huán)境的就是環(huán)保。

　　四 結論

　　1、雖然同學們的環(huán)保意仍然不夠強，但是大多數(shù)同學都懂得去減少用電量，用水量，不亂丟垃圾。在本班，有53名同學，能做到這些的有42人，站本班人數(shù)的79.2%，人數(shù)還不能達到90%。按照這樣的說法也就是說有11位同學連這么簡單的環(huán)保舉止都沒能做到，人數(shù)占本班的人數(shù)20.8%。

　　2、同學們還不能了解并參加一些環(huán)保活動，在這次調查中，我們就從同學們參加近段時間所舉行的“地球一小時”活動人數(shù)上看，比原來能減少用水量、用電量的人數(shù)減少了26人。到調查中，我們還聽到一些同學們說根本沒有聽說過這件事。

　　3、我們要想做到環(huán)保，還要從生活中的點點滴滴來環(huán)保!

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