環(huán)保是什么作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的環(huán)保是什么作文，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保是什么作文1
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我與家人一起前往鳳凰島游玩。
剛到鳳凰島，我就被鳳凰島那美不勝收的景色吸引住了。可是，我卻看到了極不和諧的一幕。前面的一位大哥哥，他美美的.喝完飲料后，居然將飲料瓶子隨手就丟在草地上！一片碧綠的草地上頓時(shí)多了一個(gè)花花綠綠的廢棄飲料瓶，顯得那么刺目。我趕緊跑過(guò)去拉住了大哥哥，對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，你怎么能隨地扔垃圾呢？你應(yīng)該把垃圾放入垃圾箱里面去，那樣才是一個(gè)文明的好應(yīng)該做的啊！”我沒(méi)有想到那位大哥哥不但不理我，還對(duì)我說(shuō)：“關(guān)你什么事呀？我才不拾呢，要拾你自己去拾。”他說(shuō)完就走掉了。看著大哥哥遠(yuǎn)去的身影，我只好自己把飲料瓶丟進(jìn)一旁的垃圾桶內(nèi)。
在后面的路上，我看見了許多類似的情況。可是在我的提醒下，將垃圾丟進(jìn)垃圾桶的卻寥寥無(wú)幾。唉，難道不亂丟垃圾不是每個(gè)人的責(zé)任嗎？環(huán)保其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你不亂扔垃圾，看見垃圾將它輕輕撿起扔進(jìn)垃圾桶，那你就已經(jīng)做到環(huán)保了。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！希望每個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)我們的地球媽媽！
環(huán)保是什么作文2
環(huán)保是什么？我只是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，一時(shí)還真不知道要回答些什么。
我問(wèn)姥爺，姥爺說(shuō)：“環(huán)保是一個(gè)很大的范圍。我們生活的環(huán)境，從近處說(shuō)關(guān)系著我們的健康，從遠(yuǎn)處講關(guān)系到人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。”
我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“環(huán)保不是一個(gè)人或一群人能夠做好的。它需要全社會(huì)都來(lái)參與。”
我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)小鳥、小魚、小花小草，大自然的答案一定是最好的。”
小鳥正在冒著濃濃黑煙的空中緩慢地飛翔，聽到我的提問(wèn)，小鳥傷心地說(shuō)：“你們?nèi)祟愲S意排放有毒有害氣體，亂砍亂伐樹木，讓我們無(wú)家可歸。小孩子用彈弓射我們的窩，適合我們安家的地方越來(lái)越少了。”
小魚正在混濁的水里游泳，它艱難地吐了一串黑色的泡泡，說(shuō)：“你們?nèi)祟悂y扔垃圾，亂排放廢水污水，前兩天我的幾個(gè)朋友就被毒死了。唉，現(xiàn)在的日子真不好過(guò)。”
我又去問(wèn)小花和小草，正好有人在草坪里踩來(lái)踩去，小孩子正在折樹枝。“好疼啊，手下留情吧！”我聽見小花小草正在哭泣。
……
環(huán)保是什么？大自然朋友們的回答讓我明白：對(duì)于環(huán)保，我們?nèi)祟愓f(shuō)的太多，做得太少。同學(xué)們，讓我們?nèi)巳肆⒆悻F(xiàn)在，從身邊事做起，為環(huán)境保護(hù)盡自己的一份力量吧！
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