溜冰的作文3篇（優選）

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的溜冰的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

溜冰的作文 篇1

　　國慶節這一天，媽媽帶我到步行街溜冰，這是我第一次學溜冰。我穿上彩色的溜冰鞋，懷著激動而愉快的心情，來到了溜冰地點。

　　開始，我總是重心失調，老害怕摔跤。因為我家樓上的哥哥就是溜冰摔斷了手，綁了幾個月的繃帶呢。可是，我不能因為害怕就不學了呀，那不是讓人笑話我是膽小鬼嗎？我鼓足勇氣，勇敢地滑出第一步，雖然有些晃晃悠悠，但不再那么害怕了。經過幾次努力，終于能保持平衡了。接著，我就試著走，但我一開步就摔跤，我就摔倒了又爬起來繼續走，功夫不負有心人，我終于學會了走。然后我再學溜快，可是我雙腳站得太開，容易摔倒，也滑不快，雙腳也很吃力。媽媽一邊扶著我，一邊給我講要領：身子要坐正、眼睛看前方、保持平衡、膽大心要細……經過一個多小時的練習，我終于學會了溜冰。

　　第一次溜冰的感覺是辛苦的，也是愉快的.。通過這次溜冰，我懂得了一個道理：做什么事都要百折不撓，堅持不懈。下次溜冰，我要爭取達到溜冰的更高境界。

溜冰的作文 篇2

　　聽同學說，萬象城有個真冰溜冰場。我從沒溜過真冰，溜真冰和輪滑有什么不同呢？我真想試試，于是就（可刪去“就”）央求媽媽快快帶我去玩。媽媽爽快地答應了。

　　溜冰場在萬象城的五樓，我們乘電梯來到了冰場。哇，冰場足有兩個籃球場那么大，遠遠看過去，白茫茫一片，走近一看，全是由真冰堆砌成的，站在旁邊，有一股涼颼颼的感覺。

　　因為是第一次溜真冰，媽媽還特意給我請了一個教練。我在教練的指導下換好溜冰鞋，戴上護膝和頭盔，就（可刪去“就”）跟著他一步一步走進冰場。我拉著教練的手，用冰鞋蹭蹭冰面，喲，還挺滑的呢！教練先教我練習平衡，他站在我背后，讓我兩腳（改成“兩腿”）微微彎曲，身子往前傾，然后推著我向前進。可能因為學過輪滑，所以不一會兒，我就找到了重心，感覺自己有點會滑了。看著別人在冰場里像燕子一樣輕盈地飛來飛去，我羨慕得不得了（改成“非常羨慕”）。我偷偷放開了教練的手，自顧自滑起來，還學著其他人的.樣子把手背在身后耍酷。哎喲，沒走幾步，一個趔趄，摔了個四腳朝天。教練一把把我拉起來，笑著說：“你呀，走路還不會，就想學跑了？心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”我摸摸摔痛的屁股，也笑了。

　　教練繼續教我，不僅教我怎么掌握平衡，還教我怎樣剎車。經過一個多小時的練習，這兩項技術總算出師了。教練也同意讓我自己滑。這一回，我可不敢再貿然行事了，小心翼翼微蹲下身子，盡量避開人多的地方，慢慢向前滑。一圈滑下來，背后都是汗。不過這一次可沒摔跤，媽媽在場外連連為我叫好。

　　溜真冰很好玩，我希望自己多練習，有一天能像趙宏博和申雪一樣，在冰場里自由“飛翔”。

　　記敘一件事不僅要把經過寫清楚，還要學會觀察、描繪周圍的環境、場景，這樣才能給讀者身臨其境的感覺。小作者就通過“足有兩個籃球場那么大”“遠遠看過去，白茫茫一片”“站在旁邊，有一股涼颼颼的感覺”等環境描寫把讀者帶進了真冰溜冰場。再者，小作者生動刻畫“手背在身后耍酷”這一細節．突出了學習過程的“趣”。希望小作者能夠養成寫好后反復修改、推敲用詞的習慣，減少一些病句、習慣性口語，文章會更加流暢。

溜冰的作文 篇3

　　一個陽光明媚的早晨，萬里無云，媽媽說今天要帶我去學溜冰，我聽到這個消息，一蹦三尺高，在路上，花兒向我點頭，草兒向我招手，仿佛在替我加油！

　　到了溜冰場，我看見溜冰場上的人穿梭自如地滑來滑去，也有幾個人摔倒了，過了一會兒，我壯著膽子穿上了溜冰鞋，我牽著媽媽的'手滑了一圈自己覺得有點練熟了，自己試著劃了一圈，然后覺得很熟練了，就想嘗嘗電視里的轉圈動作，可沒想到我剛轉了半圈，就摔了四腳朝天，好痛噢！我都不想爬起來了，媽媽走過來，給我講了“失敗是成功之母”的道理，我聽了以后，堅強地站了起來向前滑行，我滑著滑著，又摔了一交，這次我也沒有放棄，再一次地爬起來，向前滑行，這次終于成功了。

　　這次滑冰訓練讓我知道了，學一樣本領，不是幾次就能成功的，只要我們堅持不懈，就能學會這樣本領。

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