關于學滑冰作文三篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的學滑冰作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學滑冰作文 篇1

　　在北方的冬天，孩子們最喜歡的就是堆雪人、打雪仗、坐冰車了，但會滑冰的人卻不是很多。每次看到冰上舞蹈者嫻熟自如、輕盈如蝶的身影，我就羨慕的不行。這個星期六，我就要去滑冰了，我下決心一定要學會滑冰。

　　下午，媽媽帶著我去了寬闊的冰場。剛走進冰場，就看見一大堆銹跡斑斑的冰車，但一點也不妨礙孩子們坐冰車的興趣。瞧，三三兩兩的孩子正站在冰車龐，指指點點，興趣盎然。

　　走過一道彩旗圍欄，里面是一大群彎著腰、背著手、戴頭盔的人正在滑冰。他們滑的像風一樣快，瞬間從我眼前“掠過”，簡直是翩若驚鴻。我頓時驚呆了：這，這，這么快？我這三腳貓的功夫，怎么好意思進去顯擺？

　　我只好繼續前行，又走過了一道彩旗圍欄，這時，我看見里面人不多，有些剛學的。呼！幸好幸好！我這才松了口氣。我和爸爸媽媽走進冰場里，找了一個地方，我們用了很長的'時間才穿上了厚重的冰鞋。爸爸拉著我走上冰面，我站在冰上，雙腿直打顫，兩腳不由自主地向前滑動，身體也前俯后仰不已。我心一橫，不就是摔一跤嘛！沒什么大不了的。又摔不死，最多摔疼點！有了這個想法，我反而鎮定多了。

　　剛開始，我滑得很慢很慢，也不叫滑，叫挪、叫走還差不多。我小心翼翼地抬起腳，慢慢地向前滑。心都提到了嗓子眼了，就怕與冰冷的地面來個大擁抱。可是，剛邁出一只腳，另一只腳還沒有跟上，身子就不聽使喚地向前沖去。只聽“啪、咚”的兩聲響，我就重重地摔在地上。幸好穿的衣服多，我暗暗慶幸。在爸爸的使勁拖拽中，我像一頭癱軟的動物終于直起了身子，繼續提心吊膽地邁出我的第二步。有了第一次的摔跤經驗，我第二次的“滑”就熟練了不少。正應了老人們常說的那句話“摔摔打打幾趟，自然就學成了”。果然，我在冰上摔了有那么五六次、甚至更多，在無數次的摔倒中，我摸索著滑得更久些的方法。漸漸地，我滑的時間越來越長，摔倒的次數越來越少。當一股股寒風吹過臉頰，凍得通紅的小臉滿是興奮。一個下午的時間，我在跌打滾爬中學著挪、學著走、學著滑，直到滑得自如，如履平地。爸爸說我學的快，媽媽說我滑的好，我聽了開心極了。身上的疼痛也似乎沒有了蹤影。

　　學滑冰結束了，我意猶未盡。因為我不僅學會了滑冰，更讓我明白了無論有多大的困難擋在面前，只要我們勇敢地去面對它，什么事都會迎刃而解的。

學滑冰作文 篇2

　　“媽媽，我要學滑冰”。聽了女兒的話，我一陣竊喜，終于等到這句話了！

　　卓卓七歲那年去學滑冰，摔了兩跤后，就哭天抹淚地再也不肯踏進滑冰場半步。有好多次，我帶她從滑冰場路過，看著同齡的伙伴兒燕子一般輕盈地在滑冰場上舞動——單腳滑，倒滑，順滑，旋轉，快跑，慢走……盡顯能者風范，她的眼中盡是羨慕。然而當我“慫恿”她也可以試一試時，她卻總是拉著我的手默默離開。

　　如今，女兒好不容易有了滑冰的念頭。我當然是鼎力支持，全程陪同！

　　第一天

　　因有事我晚去了一會兒，待我趕到時，只見女兒穿著溜冰鞋 ，站在原地，兩手緊緊地抱住別人的胳膊，原來是她臨時抓了一個“壯丁”（我中學時的同學，卓卓非得喚人家“哥哥”），這會兒，本來人胖的“哥哥”，被卓卓這么一折騰，更是大汗淋漓。可又不好意思掃了這位“小妹妹”的興……幸好我趕來，才算是把人家解脫了。只是后來，我的胳膊也“遭殃”了，被她摟得不能動彈。。。。。。

　　第二天

　　去的路上，我就反復告訴卓卓：無論如何，不能再摟別人的胳膊，否則一輩子也學不會。卓卓和我商量，可不可以拉著我的手。想想也行，循序漸進嘛！

　　換上滑冰鞋，卓卓想站起來，可沒站穩，差點摔倒，我趕緊扶住她。牽著她的手，溜了幾圈，完全是我拖著她走，連她自己也感覺沒意思，就提出要自己慢慢走，并“命令”我不得靠近。

　　于是，一個人小心翼翼地上路了，卻只敢在欄桿附近行動。走兩步，趕緊抓住欄桿，走走歇歇，十多分鐘才走完一圈…..

　　第三天

　　經過兩個晚上的練習，卓卓終于可以一個人慢慢踩著冰鞋走了（不是滑）。盡管是踉踉蹌蹌，像笨鴨子學步，可竟然一跤未摔！有好些次，我坐在場子很遠的`地方看到她險些摔倒，她要么是及時做了調整，要么是抓住了欄桿…..只是，這丫頭總是像只小老鼠一樣溜墻跟，啥時才能遠離欄桿呢？

　　第四天

　　同來的幾個小伙伴兒已經陸續學會了。我心里不免有點著急，對卓卓說話的語氣也變得有些抱怨起來: “老是怕摔，啥時能學會？” “瞧瞧，人家都學會了,看你….” “摔一跤怎么了？誰學滑冰還不摔個幾跤？”她聽了我的話，氣呼呼地，干脆不理我，一個人在場子的另一邊練習她的“走”冰去了……

　　第五天

　　我鄭重向女兒道了謙。同時鼓勵她：“你雖說學得慢了點，但每天都在進步。而且，你滑冰的姿勢也越來越好看了。”有了我的鼓勵，女兒樂不可支，慢慢地，好像也找到了感覺，曲膝弓背，竟然也像模像樣，完全是真正意義上的“滑”冰了，而且膽子也越來越大，敢溜到場子中間來回穿梭去湊熱鬧了……

　　第六天

　　原以為，一連六天，每晚兩個小時，小丫頭學會了就沒了興致。沒成想人家樂此不疲，用她的話說就是要趁熱打鐵。我只好又陪著去了。

　　看女兒在滑冰場上自信滿滿地滑了一圈又一圈，雖然和那些英姿颯爽的高手相比，還少了點瀟灑，少了點自如，但在我心里，女兒儼然是滑冰場上最靚麗的身影！

　　散場了，女兒如同凱旋歸來的的將軍一樣，驕傲和興奮寫滿了她那如花樣綻放的笑臉…..

學滑冰作文 篇3

　　星期一，我滑冰的時候，不禁又想起我學滑冰的過程。

　　記得剛開始學的時候，我試圖慢慢站起來，但是剛站起身，我就摔了個嘴啃泥。媽媽連忙把我扶起來，安慰我說：“別著急，別著急，萬事開頭難。”我又慢慢站起來，試著滑了兩下，過了一會兒，我總算能慢慢滑到中央了。教練叮囑我們說：“滑完了冰回家后要泡腳，否則腳會被磨破皮的。”我們又開始練習原地踏步，我慢慢地踏著，才踏了幾下，我就驕傲了起來，忽然重心往后一仰，跌倒在地上，我又站起來，小心翼翼地踏著步。總算沒有摔跤了。第二堂課時，我又開始滑起來，突然，我與別人碰了一下，我又滑倒了，惹來了大家的'哄堂大笑，我覺得很尷尬。教練又說：“我們來學‘前葫蘆’。”說完，他就把兩只腳形成V字形，然后快速地滑了過去，最后把腳夾緊。可是同學們不是撞倒雪糕桶，就是摔跤，教練臉色也由晴轉陰，輪到我了，我心里七上八下的，但是，我竟然滑過去了，教練也表揚了我。

　　從這件事中，我懂得了學習本領不要驕傲自滿，要踏踏實實地學習。