【通用】那時(shí)花開(kāi)作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的那時(shí)花開(kāi)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那時(shí)花開(kāi)作文1
我又來(lái)到了熟悉的公園，打算散散心，春天剛剛到來(lái)，風(fēng)已經(jīng)有些溫暖了，不似從前那么冷，我只穿了一件單衣，便出了門(mén)。
我喜歡從生活中尋找美，這次也不例外，春天剛來(lái)，所以樹(shù)木們也只是冒出了新芽，小草也不是很高，不過(guò)都很可愛(ài)。我走在滿是樹(shù)木的小巷之間，周?chē)湛帐幨帲挥形乙粋�(gè)人和這群樹(shù)木，這些小草，這個(gè)春天……
不，還有！我在欣賞這風(fēng)景時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一朵黃色的小花，在草叢中間，雖然顏色鮮明，但是不仔細(xì)看根本看不見(jiàn)，我走近了，扒開(kāi)一旁的小草，細(xì)細(xì)的觀察它，它看樣子還很小，因?yàn)橹皇且粋�(gè)花苞，還沒(méi)有完全綻開(kāi)，含苞欲放的.樣子更是惹人憐愛(ài)，我輕輕碰了碰它，感受到花瓣的稚嫩，我就傻傻的蹲在一旁看，看著我在春天發(fā)現(xiàn)的這一朵小花。
不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我起身，活動(dòng)了一下自己的筋骨，腳雖然早就蹲麻了，但是我此時(shí)此刻特別想看著我在春天發(fā)現(xiàn)的第一朵花開(kāi)花。
我靠著墻盯著它看，等，等著它開(kāi)花，天漸漸黑了，小花卻還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我肚子也有些餓了。不過(guò)，就在這時(shí)，小花開(kāi)了，它小心翼翼地綻放著，一開(kāi)始只綻放了一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)才放開(kāi)了膽子，綻放了……
我當(dāng)時(shí)十分開(kāi)心，為我看到小花開(kāi)花的景色而感到開(kāi)心。
我喜歡這花開(kāi)時(shí)的美景，好像我做了一件大事一般。
那時(shí)花開(kāi)作文2
冬天悄悄地過(guò)去，春天邁著輕盈地步伐來(lái)到大地，我們學(xué)校的海棠花開(kāi)了。
今日，一進(jìn)校門(mén)就聞到一股淡淡的香味。之后才明白海棠花開(kāi)了。海棠花從遠(yuǎn)看像一個(gè)粉紅色的大絨球，在微風(fēng)的吹拂下一搖一搖可愛(ài)極了。近看海棠花白里透紅，有的含苞欲放，有的十分耀眼，海棠花每一個(gè)枝杈上都開(kāi)了3、4朵，5、6朵，只要風(fēng)一吹那種清香就散發(fā)出來(lái)，使人心曠神怡。我踮起雙腳把臉蛋放在花瓣上去感受，一股花香沁人心脾，瞬間我感受到了海棠花有種神圣、頑強(qiáng)、奮斗的力量，這種力量不正是對(duì)于即將升初中的我所需要的力量嗎？是的，必須是的。今年的海棠花開(kāi)的`與往年是不一樣的，往年只是認(rèn)為海棠花美麗、漂亮。而今年對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義非凡。今年是我在母校最終一年了，以后盡管能看到海棠花開(kāi)，可是可能再也看不見(jiàn)母校的這棵送走一屆又一屆的學(xué)生，每年都默默的綻放自我的芬芳，默默的又離去，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，從不厭煩的海棠花了。它每次都把最好的一面像大家展現(xiàn)，從不抱怨。海棠花的奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)精神值得我們學(xué)習(xí)。我要像海棠花一樣不管什么時(shí)候都要堅(jiān)持良好狀態(tài)去應(yīng)對(duì)生活。
上課了，我慢慢走向教室，回頭再看看海棠花仍是那樣爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)自我，我感到一股力量潛入我心中，這是海棠花賜于我的力量。我要在這幾個(gè)月、乃至一身中去追求有所作為。
那時(shí)花開(kāi)作文3
似水流年，花瓣中流逝的風(fēng)華正茂。
——題記
稚氣的面龐，手指間細(xì)碎的陽(yáng)光。
那時(shí)，窗外的梧桐綠的醉人。純白色的花就嵌在了綠滿的枝頭。即使是隔著玻璃窗仍舊能夠聞到淡淡的芬芳。那時(shí)我只是個(gè)小孩，還只是個(gè)離開(kāi)媽媽都不敢一個(gè)人過(guò)馬路的小孩。無(wú)聊的就像窗外的那朵純白。爬在窗外數(shù)著白云飄過(guò)。憧憬著未來(lái)的絢麗。蜻蜓都可以分散我的注意。多想把它握在手心，卻永遠(yuǎn)只能觸到那透明的玻璃窗。風(fēng)吹過(guò)窗外的盛綠，婆娑的樹(shù)影伴著蟬鳴的聲音，盛夏之下，難以掩藏的繁花
堅(jiān)定的背影，目光中散落的星辰。
如今，難得的`空閑。被囚于繁亂中的心怎難得如此空虛。忙里偷來(lái)空閑。一個(gè)人走在一條已經(jīng)很熟悉的街上。午夜時(shí)分，我從空中嗅到了寒冷的味道。我會(huì)很努力的尋找天上的每一顆星星的地方。滿天已經(jīng)褪去了顏色。月半?yún)s美過(guò)路燈。又是一陣寒風(fēng)催促著我的腳步。轉(zhuǎn)身回家。不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)樹(shù)梢之間的純白不知幾時(shí)消失殆盡。泥土上殘瓣的痕跡。只是這畫(huà)面很難聯(lián)想到它過(guò)去的芬芳。凄美的夜里。殘傷畫(huà)滿枝頭。
有時(shí)候真的很懷念以前的日子，卻更多的是對(duì)流逝的無(wú)奈。人生苦短，正如白駒過(guò)隙。我明白這道理，也因此才會(huì)努力，為活的精彩。
我想像未來(lái)的有一天，我可以坐在搖椅上，安靜的看著。
花開(kāi)，花落。
那時(shí)花開(kāi)作文4
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)有13個(gè)寒暑，度過(guò)了四千多個(gè)日夜。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己竟然已是一名中學(xué)生。
桃花流水且無(wú)痕。時(shí)間來(lái)得匆匆，去得匆匆，在光陰之旅上，未留下絲毫的痕跡。我還沒(méi)有來(lái)得及從幼兒園的輕松中抽出身來(lái)，卻要面對(duì)小學(xué)相對(duì)繁瑣的.學(xué)業(yè)；未曾料想的中學(xué)生活，卻已經(jīng)悄然滑如了我的階段歷程。肩上所背的已經(jīng)不再是那粉紅色的書(shū)包，換上了一個(gè)黑色的書(shū)包。還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，月考結(jié)束，僅拿了一個(gè)66名，只能搖頭嘆息，氣未嘆完，期中考又來(lái)臨了。怎么日子就過(guò)得如此之快呢？稀里糊涂地成長(zhǎng)，稀里糊涂地變換著身份——從“黃毛丫頭”變成小學(xué)生，又從小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生。以后，身份會(huì)變得更復(fù)雜吧？蒲公英已經(jīng)散了，紫藤花已經(jīng)謝了。那片春紅，在人們不留神間，敗落。等著吧，明年，等到明年，它們會(huì)重新綻放——生命的延續(xù)，閃光的花蕾。明年，我還是現(xiàn)在的我嗎？更成熟了？更優(yōu)秀了？還是……變得自暴自棄，甚至頹廢？還是等到花開(kāi)時(shí)吧，或許我的生活會(huì)因此而變得燦爛。
那時(shí)花開(kāi)作文5
草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子。墻外的炮仗花如熊熊烈火，瀑布般傾斜而下，幾瓣嬌嫩的花朵在風(fēng)中狂舞。光陰荏苒，急景流年，曾經(jīng)的日子浮現(xiàn)在眼前……
天邊漫著深深的紅暈，教室里‘沙沙’的寫(xiě)字聲在耳畔回蕩。才寫(xiě)了幾個(gè)字，筆突然的沒(méi)水了，手伸入文具盒，又拿出一支鋒利的新筆。‘哎！’大概是沒(méi)拿穩(wěn)，筆頭在左手手臂內(nèi)側(cè)劃了一道大概十五厘米的血口子。我慌了，可又不敢出聲，只能強(qiáng)忍著。眼看血越來(lái)越多，像一條閃亮的紅河在手臂上流淌。同桌發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，壓低聲音說(shuō)；：“你沒(méi)事吧？”他的眼睛立馬注意到我手上的傷，關(guān)切地說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”從他的聲音中我聽(tīng)出了他的緊張。他無(wú)視了同學(xué)們疑惑的.目光，徑直帶我走向了醫(yī)務(wù)室。
天邊的云霞變成了橙紅色，不像之前那么沉悶了。它紅的壯觀，紅的精彩，紅的絢麗，紅的轟轟烈烈……
感冒了，發(fā)燒，手中的體溫計(jì)上顯示：39.4度。這樣子，鐵定是不能去學(xué)校了。在家待了幾天，課程也落下了不少，終于回到了學(xué)校。老師上課，黑板教材上的題目，看了一臉茫然！同桌平淡地問(wèn)了一句：“感冒好了？”好不容易熬到下課，同桌把他的筆記本給我，頭轉(zhuǎn)向外面，緩緩?fù)鲁鰩讉�(gè)字：“這幾天的筆記。”。看著遞過(guò)來(lái)躺在桌角的筆記本，一股熱流淌過(guò)我的心頭，謝謝。
滿墻火紅的炮仗花像巨大的深紅落幕，神秘又真實(shí)……
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