關(guān)于桃花小學(xué)生作文400字匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的桃花小學(xué)生作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
桃花小學(xué)生作文400字 篇1
人一生下來，就在媽媽的懷里長大。如溫室里的花朵，天天生活在一個(gè)沒有生活考驗(yàn)的世界里。從此以后這朵花就是去大自然的美。
從前，有兩朵迎春花，一朵生活在花園里，而一朵去生活在溫室里。主人對(duì)這多迎春花很愛護(hù)每天，給它澆水丶施肥。而在花園里的那多。只能，等老天下雨。是不是還有生命危險(xiǎn)。
時(shí)間過得很快，有一天，主人出差了多著一兩個(gè)月，少者兩三個(gè)星期才回來。這下這多溫室里的花朵將得不到主人的呵護(hù)而慢慢死去。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間一天一天過去，這朵花的葉子和花瓣在一片片的凋謝。
而生活在花園里的那多迎春花，還是那樣的美麗。在大自然的襯托下，顯得格外迷人。“不為窮變節(jié)，不為賤移志”可惜的是生活在溫室里的花朵，最后，變成了泥土，“敢于面對(duì)困境的人，生命因此堅(jiān)強(qiáng)；敢于挑戰(zhàn)逆境的人，生命因此茁壯。”而生活在花園里的那多迎春花，它會(huì)不停的汲水生長，“；走過寒冬，才能感知春天的溫暖！”這多迎春花不知走過了多少寒冬。
人就是要經(jīng)得起生活給我們帶來的考驗(yàn)，誰都不敢說，我的明天是著么樣的，未來會(huì)著么樣。因?yàn)檎l都不知道明天生活會(huì)給自己帶來著樣的考驗(yàn)開讓我們挑戰(zhàn)。
如果你戰(zhàn)勝了生活給你帶來的重重考驗(yàn)，那么你就是那一朵“敢于面對(duì)困境的人，生命因此堅(jiān)強(qiáng)；敢于挑戰(zhàn)逆境的人，生命因此茁壯。”的迎春花，不會(huì)因沒有水兒枯竭，而是汲水生長。
桃花小學(xué)生作文400字 篇2
“三月桃花開”。在這桃花盛開的時(shí)節(jié)里，我走進(jìn)了令人神往的桃花村。
桃花村里，綠樹成蔭，綠草如茵，一條小溪順著彎彎曲曲的村間小路緩緩地流淌著。無論庭前屋后，無論溪邊山坡，無論道旁塘側(cè)，除了桃花還是桃花。在燦爛的春光里，桃花已經(jīng)完全開放了。每朵花有十幾片花瓣，花瓣中間有許多細(xì)細(xì)的花蕊。花瓣是粉紅色的，花蕊是白色和黃色的，就像一個(gè)個(gè)小女孩，稚氣地望著你。它們都爭奇斗艷、吐蕊怒放、嬌艷欲滴、賞心悅目，向游人們傳遞濃濃的春天氣息。一陣春風(fēng)拂過，桃花的花瓣一片一片地從樹上飄落下來，桃花樹紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了桃花雨。還有陣陣清風(fēng)撲鼻而來，我頓感神清氣爽，心曠神怡。
桃花村的的美景吸引了眾多市民游人前來觀賞。有一家老少集體出游的，有情侶雙雙出游的，有三五好友自發(fā)組織的好友團(tuán)。明媚的'陽光，山河的綠意，路邊的竹林、野花和小溪，鄉(xiāng)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓久居都市的游人發(fā)出陣陣歡聲笑語，嬌艷的桃花成為了相機(jī)中最美的風(fēng)景。
此時(shí)，人在桃花村，猶如處身姹紫嫣紅的百花園，讓人感到春意盎然，生機(jī)勃勃。望著美麗嬌艷的桃花，我不禁詩意大發(fā)，對(duì)著桃花吟誦起于謙的《村舍桃花》來：“野水縈紆石徑斜，蓽門蓬戶兩三家。短墻不解遮春意，露出緋桃半樹花。”
桃花小學(xué)生作文400字 篇3
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
——題記
深夜，我在石階上獨(dú)坐。仰望天宇，繁星點(diǎn)點(diǎn)，身旁桃花正盛，繁如群星，清風(fēng)微吹，花瓣亦紛紛飛舞，美輪美奐。
我一直在想：我何時(shí)才能“一覽眾山小，”感受那立于天地之間的自豪與滿足；“一枝紅杏出墻來”安心賞花之嬌美；“忙趁東風(fēng)放紙鳶”返回?zé)o憂無慮的童年……唉！好羨慕王維呀，能看破紅塵，隱居山林。其實(shí)在這人間生活的大部分人無非就是為了爭權(quán)奪利，能謀得一官半職，否則官場怎會(huì)如此敗？無論怎樣，競爭留下的東西只是一份輝煌的回憶，其實(shí)你自己的心靈并沒有得到凈化，縈繞在你心中的千千萬萬結(jié)，永遠(yuǎn)也得不到解答。
記得有人曾說：“寧可做雞頭，也不愿做鳳尾。”如今，來到這里，可謂是高手如云。真是“山外有山，天外有天人，”啊！令人壓力之大，可想而知。我該如何是好？
此時(shí)此刻，我心早已波濤洶涌，再無心去欣賞花下之舞。顰眉，眼中滿是無奈與憂郁。如今社會(huì)，又有誰愿當(dāng)“鳳尾”呢？終于體會(huì)到“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”之痛苦了。
啊！何時(shí)才能不“科舉，”拋棄世俗“包裹，”游蕩于山水之間，閑適自得，自食其力，自吟自唱，何樂而不為？唉！可悲可嘆。
我知道游蕩于山水之間雖不實(shí)際，但是，世俗的煩亂，競爭的激烈，壓得人們喘不過氣來，隱居山林，遠(yuǎn)離世俗，或許變成了大部分人內(nèi)心深處的愿望。
桃花小學(xué)生作文400字 篇4
課文講述了一個(gè)種桃花心木苗的人，給樹澆水的做法很奇怪：他有時(shí)隔三天來，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來一次；澆水的量有時(shí)多，有時(shí)少。而且桃花心木苗有的枯萎了，他還會(huì)帶幾株來補(bǔ)種。種樹人的一系列做法令作者感到很莫名其妙。
是啊，種樹人為什么要這樣做呢？我?guī)е蓡栕x了下去，到后來才知道：種樹人這樣做是為了讓樹苗自己在土地里找水源，適應(yīng)環(huán)境，使它們?cè)趷毫拥淖匀画h(huán)境中也能夠頑強(qiáng)地生存。
讀完之后，我恍然大悟。種樹人非但不懶惰，還懂得正確的種樹之道。其實(shí)，人和樹一樣，只有在不確定中生活，經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，獨(dú)立自主地面對(duì)生活中的種種不可預(yù)料的困難和挫折，才能長成參天大樹，成為生活的強(qiáng)人。
“自古雄才多磨難”，回想起歷史上的名人，哪一個(gè)沒有經(jīng)受過磨難的考驗(yàn)？一百多年前，英國有個(gè)孩子，1歲父母離婚，3歲母親被送進(jìn)瘋?cè)嗽海?1歲流落街頭，但他卻靠自己的努力取得了成功。他就是家喻戶曉的天才喜劇表演大師——卓別林。安徒生從小就過著乞丐般的生活，經(jīng)常受富家孩子的欺負(fù)，11歲時(shí)，父親在戰(zhàn)爭中死去。而長大后的他，卻用童話征服了全世界。正是這些磨難，使得他們變得堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，能在惡劣的社會(huì)環(huán)境中以堅(jiān)韌不拔的意志克服重重困難，最終走向成功。再對(duì)比我們自己，我們的生活猶如蜜罐溫床，衣來伸手，飯來張口，在父母的呵護(hù)下快樂地成長。一旦離開了父母，我們只不過是一棵枯萎的﹑不成熟的小樹苗罷了。
再過幾個(gè)月，我們就會(huì)步入中學(xué)，獨(dú)自面對(duì)新生活的挑戰(zhàn)。所以，我們要改掉依賴父母的毛病，成為一棵自立自強(qiáng)﹑茁壯生長的桃花心木！
桃花小學(xué)生作文400字 篇5
陽春三月，才下過幾陣蒙蒙細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。其中最引人注目，就是那妖嬈的桃花。
獨(dú)山腳下有著一片紅艷艷的桃花林。走進(jìn)桃花林，一陣陣的清香撲鼻而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片粉紅色的花海，如同緋紅的晚霞。微風(fēng)拂過，整片桃花隨風(fēng)翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲響，像是在演奏一支小夜曲。隨風(fēng)飛落的桃花如雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，真是“落英繽紛”呀！地上就鋪了一層粉色的地毯，真叫人賞心悅目！
來到林中，只見桃花挨挨擠擠地開滿了花趟兒。每一朵桃花都像搽過胭脂似的。桃花千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。有的才展開一片兩片花瓣兒，羞答答的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的展開了五片小巧玲瓏的花瓣兒一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的花粉；有的還只是花骨朵兒，靜靜地沉睡著，但是看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。
看著看著，我覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著紅艷艷的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一大片的桃花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地立在枝頭。蝴蝶飛過來，告訴我一天的見聞，蜜蜂匆匆忙忙地飛過來，告訴我采蜜的辛勤……
過了一會(huì)兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！
【桃花小學(xué)生作文400字】相關(guān)文章：
桃花小學(xué)生作文08-14
看桃花小學(xué)生作文09-16
小學(xué)生寫桃花作文08-11
小學(xué)生作文：喜歡桃花04-05
桃花小學(xué)生優(yōu)秀作文03-13
美麗的桃花小學(xué)生作文05-29
描寫桃花的小學(xué)生作文04-14
自滿的桃花小學(xué)生作文05-31
寫桃花的小學(xué)生作文04-09