(精華)合作的作文7篇

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的合作的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

合作的作文 篇1

　　有一游戲名為“山羊過獨木橋”，兩人從橋的兩端相對而行，相遇，對抗，最終一人落橋，另一人勝利。殊不知，世上仍存在另一種過橋方式：相遇，擁抱，轉(zhuǎn)身換位，用合作換取雙贏。

　　世界那么大，人與人相遇實屬不易，何必非要爭個你死我活呢？在競爭中擁抱，以合作求共贏。

　　沿著歷史巨輪輾過的印記追尋，追尋到那紛紛擾擾的戰(zhàn)國。刀光劍影，群雄爭霸，逐鹿中原。是什么使趙國在不斷的紛戰(zhàn)中占有一席之地？一切只因?qū)⑾嗪汀Ａ�頗和藺相如和諧相處，武有廉頗，文有藺相如，二人相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強秦予國門之外。假使廉頗與藺相如為爭職位高低不斷沖突，那趙國內(nèi)部定不能安定。國不安定，敵國的侵占是輕而易舉的，只怕趙國就會淪為歷史的一顆不起眼的塵埃吧。正是由于兩人的合作，才贏得趙國國泰民安的局面，而他們的美名，也能流傳至今。

　　“滾滾長江東逝水”。歷史的`浪花淘出一個個英雄。西漢的鼎盛，與將才間的道力合作離不開關(guān)系。你看，張良善將將，韓信善將兵，二人配合，才有“運籌帷幄之中，決勝千里之外的成功，”才有漢王朝的統(tǒng)一興盛。若沒有他們二人的合作，任憑劉邦如何多智多謀，也是無法讓西楚霸王項羽敗于垓下，自刎烏江的，張良與韓信的擁抱與合作，不僅使他們建立不朽的功業(yè)，更使歷史的星空中多顆熠熠閃爍的王朝之星。( )

　　硝煙彌漫，國之危亡，何人拯救？在那戰(zhàn)火四起的抗日年代，與共產(chǎn)黨放下內(nèi)部紛爭，攜手合作，使抗日隊伍不斷壯大，終把日寇趕出國土。若是沒有兩黨的親密合作，那日寇的鐵騎定將中國國土全部踐踏，那我們又如何迎來新中國的成立，我們又怎么會有如今幸福安逸的生活？正是兩黨的合作，才為抗日的勝利奠定基礎(chǔ)，使中國有實力傲立于世界之林。

　　我們應(yīng)明白，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。在競爭中擁抱，以合作換取雙贏，去迎接美好的春天，才能開辟燦爛的未來。

合作的作文 篇2

　　《伊索寓言》里有這樣的故事：有一個人擁有一匹馬和一匹驢。

　　一天，馬和驢走在路上，驢對馬說：“如果你想救我的命，就分擔一些我身上的`行李吧！”馬沒有答應(yīng)，結(jié)果驢累死了。人就把驢身上的行李全部放在馬身上，并且將剝下的驢皮也放上去。馬以痛苦的聲音說：“唉!這下可慘了。本來是想偷一點懶。而現(xiàn)在不但要馱全部的行李，甚至連驢皮也包括在內(nèi)。”

合作的作文 篇3

　　星期六的中午，我和陽和龍一起去烤番薯，我壘了一個五邊行的窩。陽拾柴，龍燒火。

　　好一會兒才生起火來，由于我狂放柴，所以我們起了矛盾。龍說：“你放這么多柴干嗎。怕火不夠大嗎。”我是個不能忍耐的人，我大聲地回答：“你沒看見火小了嗎。”“火小了也不能浪費啊”他大聲回答。我說：“火小了就過了嗎，還烤什么番薯，你忘了是誰在拾柴。”他說：“你拾柴又怎么樣。”我們大家說完以后就互不搭理了。陽說：“我們要合作，我們不能像一盆散沙，不合作連一個雞蛋也沒有。”

　　我們的'面紅了，因為我們連一個小孩也不如。我站起身去拾柴了，龍也更認真了。

　　我們快樂地享受我們的“合作之果”。

合作的作文 篇4

　　“小百合”是我家的小倉鼠。

　　“小百合”全身上下全是雪白的絨毛；不大點的小臉上鑲嵌著兩個黑色的圓巧克力般的小眼睛；還有一個粉紅色的`小鼻子；它的四個小爪子又尖又長；背上隱隱約約的黑線成了它最特殊的標志。不過，我最喜歡的還是“小百合”頭上那對小巧玲瓏的小耳朵了。它的小耳朵比米粒大不了多少，黑里透紅，還尖尖的，十分可愛。長著這對“黑尖尖”可不是用來賣萌的！而是用來聽每一個可疑的聲音。

　　早上，我去上學。一開門，“小百合”便會立馬從屋中沖出來，兩只后腳站立，兩只前腳騰空，彎在胸前。小眼睛眨巴眨巴地看著我，好像在說：“小主人，小主人，你別走，跟我一起！“下午放學了，我剛到家，”小百合“便會立刻跑出來”迎接“。還是兩只后腳站立，前腳彎曲，一只爪子還像招財貓一樣動著。十分討人喜歡。

　　“小百合“的吃相不能說是貪吃，也不能說是斯文，而是一個詞——獨一無二！每次，我把一把瓜子放入食盆。說時遲，那時快，”小百合“一下子沖出屋子，用它粉紅色的小鼻子聞了聞食物，確定沒有危險，便開始瘋狂地吃了起來。它先用兩只前爪把瓜子捧到嘴邊，就開始不顧一切地亂咬。一眨眼，完好無缺的瓜子就被它咬了個粉碎。可是，再仔細一看，呀！雖然瓜子殼已經(jīng)碎了，可瓜子肉卻完整的”躺“在它的爪子里。一把瓜子殼弄碎，它就一口把瓜子肉塞進了嘴里。它一次次地這樣做，直到吃飽了為止。隨后，便回屋“呼呼”大睡了！

　　這就是我家的“小百合”，聽了我的介紹，你喜歡它嗎？

合作的作文 篇5

　　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”從古至今，我們無時無刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就！

　　回眸歷史，在漫長的人類歷史長河中，從茹毛飲血到走向現(xiàn)代文明社會，合作都在隨時伴隨著我們的發(fā)展好進步。

　　慨嘆當初，如不是國內(nèi)政黨停止內(nèi)戰(zhàn)，達成合作局面，共同抵御外來侵略，那鮮紅的五星紅旗熟知會何時飄揚在廣闊的蒼穹呢？

　　定睛現(xiàn)代，中國正在一步步發(fā)展壯大，在國際舞臺上發(fā)揮著重要作用。可以很堅定的回答：這不是閉關(guān)鎖國所帶給中國的榮耀！合作、共贏的局面才是我們所追求的。中國現(xiàn)在之所以能取得如此大的成就，與她積極參與國際事務(wù)，敢于同其他國家共同合作謀發(fā)展的因素是分不開的。

　　放眼未來，合作與共贏仍為一條通向繁榮與富強的主線。無論個人想成就一番事業(yè)還是整個中華民族要屹立于世界民族強林，都要講求合作，謀得共贏！

　　自然界又何嘗不是這樣呢？那他們的合作與共贏有題庫現(xiàn)在哪些方面呢？讓我?guī)ьI(lǐng)大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊含在萬類中的“和諧相處”吧！

　　信步走在鄉(xiāng)間幽靜深遠的小路上，鳥兒在天空中唱著歡愉的歌兒，在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔，而天空一因其多了一份生機與活力。

　　腳步依然在向前邁進，突然一幅令人驚異的畫面映入眼簾，一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹枝上，乍一看，那一幕顯得極不和諧，一種很美好的事物卻與一棵枯死的生命相結(jié)合，但是，也正是因為枯樹的襯托才盡顯紫藤蘿的美好，紫藤蘿也因為枯樹的滋養(yǎng)才顯得如此嬌美。反之，如果缺少任何一個，紫藤蘿的生命還有枯樹的美麗又都從何而來呢？

　　于是，我禁不住前面美好景色的`誘惑，毅然前行去探尋屬于“自然”的雕刻和蘊含其中的人生哲理，隨之映入眼簾的是幾個小孩在搬東西，他們不是只顧自己的利益，而是一齊出力去完成那一項對于個人來說不可能完成的任務(wù)。最后他們不一會就完成了，開心跑去做游戲了。

　　合作并不是成功的代名詞，但個人的力量畢竟是有限的！

　　讓我們共合作、求共贏，讓合作之風吹遍世界沒一個角落。

合作的作文 篇6

　　競爭是古往今來一個永恒的話題，人之所以取得如此輝煌的成就，其內(nèi)在因素就是競爭，競爭是一切活力的源泉，平淡的人生是毫無意義的，沒有有奮斗目標的人形如死尸，沒有你追我趕氣氛的集體沒有絲毫競爭力。在競爭中我們學會拼搏，于是在工作中，我們鍥而不舍；在學習中，我們更是奮起直追。生命的`樂趣源與競爭，所以讓我們拿起武器在疆場上浴血奮戰(zhàn)，殺出重圍，展現(xiàn)雄姿英發(fā)。

　　我們要做初升的太陽，放射萬丈光芒；我們要做堅韌盛開的傲梅，散發(fā)陣陣幽香；我們要做空中倔強的雄鷹，閃爍理性的光輝，競爭起來吧，青少年們，我們馳騁競爭的草原，我們遨游知識的海洋，我們騰云駕霧拼搏于廣袤無垠，我們揚鞭策馬于海闊天空，奮斗吧，青少年，讓你的生命絕不僅僅只是來過，而是存在過。

合作的作文 篇7

　　我們開學的第一個星期，老師給了我們一項任務(wù)——畫科幻連環(huán)畫。

　　老師一宣布小組一起畫，我就沒轍了。因為我這方面沒長處，在說，我們小組都是重視榮譽的人，我沒畫好，他們不把我罵個狗血淋頭就怪了。但我又沒法反抗，只好跟著畫了。小組長開始分工了，我在心里默默的.想著:“千萬不要讓我畫畫，我畫畫畫的可差了，我丟臉沒關(guān)系，但小組丟臉了，我就攤上事了。也不要讓我畫邊框，因為我畫邊框畫著畫著尺子就歪了。”但最后，小組長做出了一個英明的選擇——讓我涂顏色。

　　分工的工作做完了，我們開始討論該畫什么了。我捷足先登，說：“我們畫外星人世界吧！”我想：“外星人世界這么科幻，他們一定會拍手叫好！”哪知任杰皓陽反駁道:“不！我們畫昆蟲世界！”為了能展現(xiàn)才華，我又說：我的外星人世界還很搞笑呢！經(jīng)歷了一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后，任杰皓陽用了他的“王牌”說：我是組長,聽我的，必須的！我這下拿他沒辦法了，只好畫昆蟲世界了。

　　畫畫的時候可也是險情不斷。我正小心翼翼圖著葉子，突然，半路殺出個程咬金，有一個小組成員把畫一拖，要涂背景的地方多了一道“眉毛”，我倆便掙起來了，但最后，我急中生智，對她說：只能在涂背景時涂掉了。

　　通過這次和做才明白人心齊，泰山移。眾人拾柴火焰高等名言的意思，看來以后要多結(jié)交朋友才行。

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